书写（4分，本题结合卷面整体考虑给分）请工整、正确地书写下面一段文字。
很多时候，成功就是多坚持一分钟。在一切成定局之前，请不要停下脚步。
下列各项词语中，加点字的读音有误一项是（ ）
| A．高亢（kàng）摇曳（yè）倚（yǐ）靠阴霾(mái) |
| B．遐（xiá）想甲胄（zhòu）罪孽（niè）砭（biān）损 |
| C．萦（yíng绕翺（áo）翔褒（biāo）贬眩（xuàn）晕 |
| D．崛（jué）起磐（bān）石绾（wǎn）成笼（lóng）罩 |
古诗文名句填空。（8分，每空1分。）
（1） ，志在千里。《龟虽寿》
（2）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
（3）运用丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念。与曹植《七哀》中“愿为西南风，长逝入君怀”意境相似的是： ， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（4）兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”《咏雪》
（5）由实际景物转入想象，虚写，设想别后团聚场面以安慰彼此，更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”，喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是 ， 。《夜雨寄北》
下列句子没有语病的一项是（ ）
| A．除了课堂教学，龙岭学校还开设了丰富多彩的课外活动。 |
| B．通过老师的教育和同学们的帮助，使她终于认识到自己的错误。 |
| C．深圳的春天是一个姹紫嫣红的季节。 |
| D．他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 |
请选出下列说法错误的一项( )
| A．《我的老师》通过几件具体事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。 |
| B．《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。 |
| C．《王几何》一文，通过肖像描写、动作描写、语言描写等手法，塑造了一个热爱教学、教学有方的中学教师形象。 |
| D．《我的早年生活》一文中，丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。 |
下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
| A．周笔畅的童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。 |
| B．KKPAKE开业那天，广场布置得花枝招展。 |
| C．那天雾霾很重，道路迷迷糊糊的，我提心吊胆地骑行在车来车往的路上。 |
| D．面对同学们的质疑，小明的脸色变得期期艾艾，不敢大声说话了。 |
下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
| A．分歧（zhī）憔悴（cuì）绽开(zhàn)花团锦簇(cù) |
| B．徘徊(huái)攲斜(qī)黄晕(yùn)翻来覆去(fù) |
| C．屏息(bǐn)翘楚（qiáo）应和（hè）恍然大悟(huǎng) |
| D．须臾(yú)酝酿(liàng)停滞(zhì)小心翼翼(yì) |
根据提示，用诗文原句填空。
⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧《泊秦淮》）
⑵夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
⑶《陋室铭》中描写居室外环境清幽的句子是： ， 。
⑷ ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
⑸悠悠中国梦，千古华夏情。在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“人生自古谁无死， ”的生死无畏；在辛弃疾那里，中国梦是《破阵子》中“ ，赢得生前身后名”的建功立业；在杜甫那里，中国梦是《望岳》中“会当凌绝顶， ”的雄心壮志。
古诗文名句默写。
今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
李商隐的《无题》中赞美情深意长，至死不渝的忠贞之情的句子是：“ ， ”。
人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“ ， ”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请你用范仲淹《岳阳楼记》中的语句填空）
名句默写。
（1）非学无以广才， 。（诸葛亮 《诫子书》）
（2）与君离别意， 。 （王勃 《送杜少府之任蜀川》）
（3） ，一览众山小。（杜甫 《望岳》）
（4） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥 《过零丁洋》）
（5）《雁门太守行》中描写孤城被围，将士斗志昂扬坚守城池的诗句是： ， 。
（6）《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是： ， 。
古诗文默写填空（共7分，每空1分）
（1）过尽千帆皆不是， 。肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)
（2） ，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)
（3）了却君王天下事， 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
（4）范仲淹的《渔家傲•秋思》表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的诗句是
“________________，________________。”
（5）《出师表》表现诸葛亮淡薄功名，品格高远的句子是“________________________，____________________________。”
古诗文默写（任选10空填）
（1）花间一壶酒， 。（李白《月下独酌》）
（2） 欲问行人去那边？ 。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）
（3）欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4） ，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
（5） ， 玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（6） ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
（7）雪暗凋旗画， 。（杨炯《从军行》）
（8）《得道多助，失道寡助》一文中最能体现作者主要观点的句子是____________，___ ______。（9）《鱼我所欲也》一文的中心论点是：生，__________ __；义，________ __。
二者不可得兼， ______ ____。
古诗词默写
1)．《渔家傲*秋思》描写边塞苍凉萧瑟景色，遍地肃杀．紧张森严的句子是_____________________，_________________，_____________。抒写征人思乡．戍边报国的句子是____________，___________________。
2).《破阵子*为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活的句子是_________________________，________________。______________。描绘惊险激烈战斗场面的句子是____________，___________。表现词人理想．尽吐壮志难酬无限感慨的句子是____________，____________，___________。
3)．《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是__________________________，_______________________。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是__________________________，_______________________。描画塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是__________________________，_______________________。
阅读下面语段，完成下题。
在一个村庄里，住着一位（ ）的老人，村里有什么疑难问题都来向他（ ）。有一个聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠 的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟 掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，就全看你的了！” 每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升学也罢，就业也好，创业亦如此，只有努力，才会有成。一位哲人说□人生就是一连串的jué择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中□生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。
生命不息，奋斗不止！ 这就是当今社会的正能量和主旋律。
（选自中国佛教网．故事，有改动）
请用正楷字将语段中画横线的文字和标点符号工整地书写在“田”字格里。
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根据拼音写汉字，或给加点字选择正确的读音（填字母）。
（1）jué择（ ）（2）调(A．tiáo B．tiào)皮 ( ) （3）狡黠 （A．jié B．xiá）（ ）
请为文章括号处选择恰当的词语，填序号。
（1）在一个村庄里，住着一位（A．睿智 B．机智）的老人。（ ）
（2）村里有什么疑难问题都来向他（A．询问 B．请教）。（ ）
结合语境，给下面句子的方框处加上恰当的标点。
一位哲人说□人生就是一连串的jué择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中□
生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。
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