高中历史

英国学者罗素认为,中国传统文化区别于西方传统文化有三个显著特征。下列表述错误的是

A.用表意符号书写而非拼音文字 B.崇尚道德伦理而非宗教信仰
C.用科举文士理政而非世袭贵族 D.崇尚通俗艺术而非高雅艺术
  • 更新:2020-03-19
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“所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《庄》,不能忘世;不参禅,不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是

A.注重以人为本的理念 B.注重研究社会现实
C.着重研究人与自然的关系 D.重视研究人的前世来生
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

儒家思想长期以来能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于(    )
① 其思想体系根据时代需要不断丰富和完善
②封建统治者的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想的影响  
④封建官办教育对儒家思想的大力传播

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下列治国主张中,体现了“民本”思想的有 
①“政在得民”
②“民贵君轻” 
③“为政之要,惟在得人”
④“以人为镜,可知得失”

A.①② B.①③ C.②③ D.①④
  • 更新:2020-03-19
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儒家思想博大精深,在中国历史长河中有着深远影响,而孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”的过程,近似于七次洗礼。其中的“僵化”形象理解正确的是(      )

A.春秋时期孔子维护周礼,不知变通,以迎合时代的需要
B.董仲舒提倡“罢黜百家独尊儒术”,牵制国人思想
C.理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者
D.洋务派提倡“中体西用”,进一步强化儒家正统地位
  • 更新:2020-03-19
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北京大学马克尧教授在《世界文明史》中指出:在伏尔泰的心目中,“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范,那里有真正的信仰自由,政府只管社会风化,从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为—体的,这种政治与道德的统一,也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”材料中伏尔泰没有认识到

A.儒学文化具有自由、平等的精神
B.儒学思想与启蒙思想的内容不同
C.儒学思想是君主专制制度的理论基础
D.儒学可以作为抨击天主教神学和封建等级制度的武器
  • 更新:2020-03-18
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儒家思想在战国受到冷落,秦朝遭到封杀,自汉武帝以后逐渐成为我国封建社会的正统思想。这表明:
①社会存在决定社会意识
②事物是发展变化的
③事物的变化具有一定的偶然性
④儒家思想的影响在逐步扩大

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①④
  • 更新:2020-03-18
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17—18世纪,欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为,中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。以上史实说明了
①儒家思想总体上符合欧洲资本主义需要 ②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 ③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制度 ④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义

A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④
  • 更新:2020-03-18
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近代以来,中国传统文化在与西方文化交融碰撞中孕育出了许多新的富有民族传统特色的新生事物。以下具有代表性的是
①旗袍            ②中山装          ③京剧             ④里弄住宅

A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
  • 更新:2020-03-18
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宋人刑昺上疏称“臣少时业儒,观学徒能具经疏者百不一二,盖传写不给,今(雕)板大备,士庶之家皆有之,斯乃儒者逢时之幸也。”说明

A.藏书成为人们追求的时尚 B.儒家地位迅速提高
C.技术进步推动了文化发展 D.儒家得到了广泛传播
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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有学者认为,综观中国历史,儒家“君子”几乎始终是政治、社会批判功能的首要承担者。从汉末“清议”到宋代“太学生”运动,再到晚明东林党人的“一堂师友,冷风热血,洗涤乾坤”,无不是儒家“君子”发挥政治主体意识和批判精神的表现。下列解释与该学者的主张最符合的是

A.道德修养是儒家“君子”的首要内涵
B.儒家“君子”是维护君权和统治者的保守派
C.儒家“君子”是“批判”的政治主体
D.学习知识对儒家“君子”有重要意义
  • 更新:2020-03-18
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下列是儒家思想在古代中国发展示意图,对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析正确的是

A.a处:秦朝结束分裂局面,实现思想大一统
B.b处:西汉儒学糅合了法家、道家和墨家思想
C.c处:魏晋南北朝隋唐逐渐走向“三教合一”
D.d处:明清活跃儒家思想的推动
  • 更新:2020-03-18
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朱熹从《礼记》中选出《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》合为“四书”,并作《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。这主要因为

A.“四书”皆为孔子所著 B.“四书”的思想一脉相承
C.适应统治阶级的政治需要 D.儒家思想是中国优秀传统文化
  • 更新:2020-03-19
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意大利传教士利玛窦曾经把子午线从世界地图中央向西移动170度,使中国正好出现在《坤舆万国全图》的中央。他这样做

A.大大开拓了中国知识分子眼界 B.打破了中国传统“天圆地方”观念
C.迎合了统治者“天朝上国”的心理 D.改变了中国人观察世界的角度
  • 更新:2020-03-18
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著名学者梁思成对于北京中轴线曾经赞美道:“在部署上最出色的是它的南北中轴线……蕴含了优秀的传统文化,世界上没有第二个城市有这样大的气魄,能够这样从容地掌握这样的一种空间概念”。这里所说的优秀传统文化应包涵(  )
①人与自然的和谐共存              ②天人合一的哲学思想
③中央集权的法家思想              ④居中不偏的儒家思想

A.①② B.①③④
C.②③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
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高中历史三星堆文化选择题