高中历史

启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在
①把反封建推进到反对封建专制制度  ②把反宗教神学推进到尊重科学信仰自由
③把宣传人性推进到建立“理想王国” ④把尊重人推进到天赋人权、平等自由等

A.123 B.234 C.134 D.1234
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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对资本主义国家政权组织及运作方式产生影响最大的思想家是

A.伏尔泰 B.卢梭 C.孟德斯鸠 D.狄德罗
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于(   )
①是否适应商品经济发展的需要   ②是否反封建  ③有无对未来社会的政治设想 ④是否主张以民主、法治取代封建专制

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①④
  • 更新:2020-03-18
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康德是近代哲学史上划时代的哲学家,下列属于他的思想的是:

A.自由和平等 B.人民主权说 C.社会契约论 D.人非工具
  • 更新:2020-03-18
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启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放,这里“解放”是指( )
A.把人从宗教的束缚下解放出来            B.把人性从禁欲主义下解放出来
C.促成人身的解放和思想的解放             D.把人身从专制统治下解放出来

  • 更新:2020-03-18
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与文艺复兴和宗教改革相比,欧洲启蒙运动最突出的特点有
①要求实行法治 ②主张实行共和制 ③反对专制王权和特权等级④主张废除私有财产制度

A.①② B.②④ C.①③ D.③④
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

“较为保守的人士徒劳无益的抱怨,没有什么是神圣的了;上帝自己也受到审查了,《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种质疑一切的情形可能发生在

A.古代希腊 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
  • 更新:2020-03-18
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下列有关法国思想家卢梭的阐述,错误的是

A.平等的社会是卢梭追求的首要目标,平等主要是指法律上和经济上的平等
B.卢梭是社会契约论的集大成者,被誉为“法国大革命的灵魂”
C.卢梭和当时大多数的启蒙思想家一样都赞同君主立宪制
D.卢梭的政治思想影响了中国的戊戌变法和辛亥革命
  • 更新:2020-03-18
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如图“人头猴身的达尔文”中的达尔文之所以遭到这样的攻击是因为他创立了

A.地圆学说
B.量子力学
C.生物进化论
D.细胞学说
  • 更新:2020-03-18
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“一切有权利的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力,就必须以权利制约权利。”为此,这位启蒙思想家提出的主张是()
法制原则    B.社会契约      C.三权分立      D.人非工具

  • 更新:2020-03-18
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下列对法国启蒙运动影响的叙述不正确的是

A.矛头直指封建制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备
B.为拿破仑确立资本主义社会的法律规范奠定基础
C.对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用
D.鼓励亚洲部分国家的仁人志士为改造旧社会而斗争
  • 更新:2020-03-18
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启蒙运动中的“自由”“平等”等要求,实质上反映了    

A.封建专制统治的腐朽和黑暗 B.发展商品经济和对自由劳动力的要求
C.封建统治陷入了全面的危机 D.封建教会的权威地位业已动摇
  • 更新:2020-03-18
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下列对启蒙运动的评述,不正确的一项

A.是一场资产阶级反封建的思想解放运动
B.描绘了未来“理性王国”的美好蓝图
C.呼唤了英、法资产阶级革命的到来
D.推动了资本主义的发展和社会的进步
  • 更新:2020-03-18
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《中华民国临时约法》中第二条:“中华民国之主权,属于国民全体。”这一条款主要是继承了下列哪位思想家的学说:

A.伏尔泰 B.康德
C.卢梭 D.孟德斯鸠
  • 更新:2020-03-18
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17、18世纪,欧洲启蒙运动兴起和发展,思想家们提出了各自主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是(   )
①伏尔泰——反对君主专制,倡导君主立宪制 ②孟德斯鸠——美德即知识
③康德——反对暴力革命                  ④卢梭——社会契约论和主权在民

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
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高中历史非暴力不合作运动选择题