高中历史

有史学家估计:二战后联邦德国从1949年起,人均获得140马克的补助,而民主德国却人均负债2500马克。下列因素可促成上述现象出现的是

A.参加“北约”和“华约”的时间不同
B.联邦德国率先加入欧洲煤钢联营
C.两国处于“冷战”格局的战略地位不同
D.两国对马歇尔计划的态度不同
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

读下面二幅20世纪50年代有关美日关系的漫画,分析美国这种做法的最主要目的是(    )
 

A.为了推行全球扩张
B.为了彻底消除日本法西斯势力
C.为了日本经济复苏
D.为了将日本变成其势力范围
  • 更新:2020-03-19
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1963年11月4日,时任美国总统肯尼迪在记者招待会上曾说:“如果赤色中国人表示希望同美国,同它周围的国家和平共处,那么很明显,美国会重新估计它的政策。我们并没有和一项敌视中国的政策结下不解之缘。”肯尼迪的讲话说明

A.美国改变了对中国的政策
B.美国遏制和孤立中国的政策只是临时性的
C.古巴导弹事件影响了美国的对华政策
D.美国政府的对外政策主要是由总统决定的
来源:中美关系
  • 更新:2020-03-19
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历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图,解读准确的是(     )

A.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙
B.柏林被分区占领,局部热战出现
C.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗
D.德国实现统一,西欧走向联合
  • 更新:2020-03-19
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“冷战格局是人类社会在对应现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变”。材料认为“冷战格局”形成的主要原因是

A.社会制度与意识形态差异 B.战时同盟解体
C.美苏两国争夺世界霸权 D.国家实力变化
  • 更新:2020-03-19
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阅读下列材料:
材料一 我也希望向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点。它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都会与美国的安全有关。                            ——《杜鲁门回忆录》
材料二 我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月,为实行集体“防御”,美、加及欧洲十国成立军事组织
——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》
材料三 有学者指出:“两极格局具有相对的稳定性,但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动,并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
请回答:
(1)材料一中的“新的极权主义”指什么?“美国外交政策的转折点”又指什么?从材料中可看出美国确立了怎样的外交目标?
(2)据材料二指出在杜鲁门主义的影响下,美国又实施了哪些相应的措施?根据所学的知识回答苏联为此采取了哪些对抗性的措施?
(3)在冷战下“两极格局具有相对的稳定性”,简要叙述冷战下的国际关系的典型事例。
(4)材料三所说的两极格局受到了其他力量中心的挑战,这里的其他力量中心指哪些?它们分别是怎样强大起来的?

  • 更新:2020-03-19
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下图中飞机的驾驶员是美国人霍尔沃森1948年到1949年,苏联封锁西柏林,英美两国联合救援,向西柏林空运各类生活物资。霍尔沃森每次执行任务时都会给孩子们空投糖果,为了让孩子们能辨认出自己,便摇晃几下飞机的翅膀。因此,西柏林孩子称他为“摇翅膀的叔叔”。此事发生的背景是

A.杜鲁门主义实施
B.东德建成“柏林墙”
C.北约与华约对峙
D.欧洲共同体的成立
  • 更新:2020-03-19
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下面是关于马歇尔计划的一幅漫画,漫画中的拉网人说:“来吧,小鱼!”后来被拉进网的“小鱼”不包括(   )

A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.苏联
  • 更新:2020-03-19
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20世纪50年代,美国纽约市政府曾花费15.9万美金打造了250万身份识别手链及名牌(Dog Tags)发给儿童并要求24小时佩戴。其目的显然是灾难后辨别尸体或确认迷路儿童身份等工作可以顺利展开。此举引得美国诸多城市效仿。你认为美国在预防(     )

A.二战后大量难民进入美国引发恐慌
B.冷战局面可能失控而引发的核灾难
C.《北大西洋公约》的反对者大破坏
D.极端恐怖主义势力对美国全面攻击
  • 更新:2020-03-19
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下组图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。这些事件说明当时国际关系的突出特点是(   )
 

A.美苏两极对峙 B.欧洲国家走向一体化
C.两极格局瓦解 D.世界多极化趋势加强
  • 更新:2020-03-19
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史学家甲:“美国企图保障其在全球的贸易利益,是冷战最主要的起因”;史学家乙:“冷战应归咎于美苏双方的误解与反应,两方都应对冷战负责”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是(     )

A.史学家甲从意识形态的角度分析历史 B.史学家甲应用整体史观诠释历史
C.两位史学家分别代表不同国家的利益 D.两位史学家分析视角有较大不同
  • 更新:2020-03-19
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下图是20世纪某一时期大国关系示意图(图中“——”表示合作关系,“←→”表示对抗关系)。以下表述正确的是

A.甲是英国、乙是中国、丙是法国
B.甲是日本、乙是苏联、丙是美国
C.甲是美国、乙是中国、丙是苏联
D.甲是苏联、乙是日本、丙是中国
  • 更新:2020-03-19
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马歇尔计划要求受援国成立一个经济合作组织,该组织先后与一系列受援国签订多边和双边协定,逐步削减了西欧国家间的关税壁垒。这主要反映出马歇尔计划

A.巩固丁西欧资本主义经济秩序
B.客观上有利于西欧经济一体化
C.对恢复战后西欧经济起重要作用
D.便利了美国向西欧输出大量商品
  • 更新:2020-03-19
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“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂,其主要原因是(   )

A.国家利益和意识形态的冲突 B.反法西斯斗争取得胜利
C.雅尔塔会议没有协调美苏关系 D.美苏争霸必然导致双方对立
  • 更新:2020-03-19
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俾斯麦曾这样评论国际政治原则:“真理只在大炮射程之内。”下列现代政治现象体现这一原则的是

A.安理会常任理事国一致通过重要问题
B.1961年南斯拉夫倡议成立不结盟运动
C.北大西洋公约组织与华沙条约组织相继成立
D.法国摆脱了美国控制推行独立自主的外交
  • 更新:2020-03-19
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高中历史美苏从对峙走向缓和试题