高中历史

它“利用‘冷战’的阴影,把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指  (  )   

A.铁幕演说 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.布雷顿森林体系
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“马歇尔计划”实施的最根本的目的在于:

A.帮助欧洲各国恢复经济
B.美国借此进行资本输出
C.稳定欧洲的资本主义秩序
D.以经济手段控制受援国,建立美国的霸权
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杜鲁门主义的实质是:

A.支持自由国家抵抗外来征服
B.稳定希腊、土耳其的社会秩序
C.帮助受援国确立资本主义制度,以抵制社会主义
D.干涉世界各国内政
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“二战”后,出现美苏两极格局的根本原因是:

A.美苏意识形态领域的对立
B.以欧洲为中心的格局被战争打破
C.以苏联为首的社会主义阵营形成
D.美苏政治军事力量形成抗衡
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是一座朝鲜半岛分界线的标志牌,该分界线的产生

A.意味着两极格局的最终形成 B.标志着朝鲜半岛的正式分裂
C.推动了美苏“冷战”局面的升级 D.反映了美苏对朝鲜半岛的控制
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

漫画:《我也是出于善意》。“善意”的真正含义是

①单纯的经济援助
②遏制苏联的力量 
③扶植和控制西欧
④建立北约组织

A.①③ B.①④ C.②③ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"这条线以西的欧陆各国,一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题,没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展,则被打上了外国势力的明显印记。"上述内容出自

A. 《开罗宣言》 B. 《大西洋宪章》
C. 《联合国宪章》 D. 《马歇尔计划》
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冷战中,美国为遏制苏联采取的经济举措是(  )

A.经互会的成立 B.马歇尔计划 C.北约 D.华约
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两极格局形成的显著标志是(  )

A.柏林墙的修筑 B.马歇尔计划的出台
C.北约与华约组织的建立 D.德国的正式分裂
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“冷战”正式开始的标志是(  )

A.铁幕演说发表
B.杜鲁门主义提出
C.马歇尔计划提出
D.北约成立
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次世界大战后,美、苏两极格局形成的根本原因是(  )

A.西欧各国普遍衰落 B.美、苏意识形态和国家利益的矛盾
C.美国发动“冷战” D.苏联实力提高,与美国争夺霸权
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的
政策中,最能体现此观点的是

A.建立经互会
B.推行杜鲁门主义
C.建立北约
D.实施马歇尔计划
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年,美国在金融危机发生之初曾建议西欧盟国出手相助,但西欧盟国反应
冷淡。美国有人因此指责西欧盟国忘恩负义,他们最主要的依据是(  )

A.二战中美国帮助西欧盟国打败法西斯
B.美国推行杜鲁门主义以遏制苏联
C.美国建立北约以保证西欧安全
D.美国实施马歇尔计划以复兴欧洲经济
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1948年底,美国陆军部长罗亚尔说:“最初是日本广泛非军事化的旧方针与要把
日本建设成为自立国家的新方针产生了矛盾”因此,新的“对日占领政策是扶植强有力的日
本政府”。美国对日政策改变的原因和影响是(   )
①中国内战中蒋介石败局已定 
②促进了战后日本经济的发展 
③美国发动了侵略朝鲜的战争 
④ 不利于根除日本军国主义势力 

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的政
策中,最能直接体现此观点的是

A.建立经互会
B.推行杜鲁门主义
C.建立北约组织
D.实施马歇尔计划
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史美苏从对峙走向缓和选择题