“我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”该引文应出自
| A．1946年丘吉尔在富尔顿发表的演说 |
| B．1947年杜鲁门在国会发表的演说 |
| C．1947年马歇尔在哈佛大学的演讲 |
| D．1949年《北大西洋公约》 |
美国国防部长罗伯特．S．麦克纳马拉曾这样评说古巴导弹危机：“导弹危机充满了错误信息、错误判断、错误计算的例子……这必定会导致这样的结论：我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界。”对此理解正确的是（ ）
| A．危机客观上缓解了冷战紧张局势 |
| B．美苏核力量保持均势 |
| C．美国在危机中的决策是错误的 |
| D．美国应严防苏联扩散核武器 |
美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。
活动主题：走进美俄天地
步骤一 解读材料，走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。他们曾经一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国。然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量，军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候?
（2）“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么?
（3）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，结合所学知识回答，最终的结局是什么?
步骤二 画面回放，再现历史
（4）图1、图2再现了北约与华约两大组织建立的场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？
（5）从图3到图4中你能获取美苏争霸的什么信息?并再举出两例。
步骤三 关注现实，展望未来
（6）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。
(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，并回答问题。
材料 下图是1945年以来，德国版图变化示意图。
（1）依据材料并结合所学知识，分析德国版图变化的原因。(9分)
（2）谈谈你对德国版图变化的认识。(6分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二：1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三：1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
（1）结合上述材料回答材料所反映的历史事件，并说明它们相同的历史要素。
（2）结合材料说明在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点的不同之处，及这种不同反映出的当时国际关系突出特点。
（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，说明存在的不足之处。
“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的主人最有可能是
| A．杜鲁门 | B．丘吉尔 |
| C．爱因斯坦 | D．富兰克林·罗斯福 |
漫画也能体现一定时期的历史特征，柏林墙被称为“中国长城第二”，下图是以柏林墙（Berlin wall）为题材的漫画。关于漫画中柏林墙，以下说法正确的是（ ）
| A．柏林墙的倒塌标志苏联解体和冷战结束 |
| B．柏林墙的建立是苏美争霸开始的标志 |
| C．漫画中和平鸽象征着两德人民渴望统一 |
| D．柏林墙修筑的原因是1949年德国分裂 |
1946年初，美国外交官凯南首先提出“遏制政策”，被华盛顿当局积极采纳。“凯南本人……不相信苏联真的在为共产主义‘圣战’卖力”。这反映出美国对外政策的出发点是（ ）
| A．对抗共产主义 | B．争夺世界霸权 |
| C．实行政治封锁 | D．采用经济制裁 |
1947年3月，美国国会通过决议，“支持成立一个在联合国范围内的欧洲联合国”，美国还通过“欧洲统一美国委员会”的组织，支持欧洲联邦主义；丘吉尔号召建立“欧洲合众国”，却将英国与欧洲大陆的关系定位为“我们与他们在一起，但不属于他们之中”，要充当欧洲一体化的“朋友和监护人”。材料表明英美在欧洲联合上的主要分歧表现在
| A．对马歇尔计划的落实问题 |
| B．欧洲共同体主权归属争夺 |
| C．两国在欧洲联合中的地位问题 |
| D．英美与欧共体紧密联系与否 |
1952年，斯大林提出“两个平行市场”的理论，即主张社会主义阵营协作互助以对抗走向灭亡的资本主义世界市场。这反映了（ ）
| A．美苏“冷战”意识形态分歧在经济领域的表现 |
| B．美苏“冷战”的重点从军事领域转向经济领域 |
| C．苏联轻工业发达，无需融入资本主义市场 |
| D．美国陷入“滞胀”，苏联在经济领域加强扩张 |
美国总统杜鲁门在《国情咨文》中：世界历史的现阶段，几乎每一个民族都必须在两种生活方式之中选择其一。这种选择大都不是自由的选择。一种生活方式是基于多数人的意志……第二种生活方式基于强加予多数人头上的少数人意志。它所依靠的是恐怖和压迫，操纵下的报纸和广播，内定的选举和对个人自由之压制。文中杜鲁门“强加予多数人头上的少数人意志”的表述暗指哪一国家（ ）
| A．德国 | B．中国 |
| C．苏联 | D．英国 |
马歇尔计划要求受援国成立一个经济合作组织，该组织先后与一系列受援国签订多边和双边协定，逐步削减了西欧国家间的关税壁垒。这主要反映出马歇尔计划
| A．巩固丁西欧资本主义经济秩序 |
| B．客观上有利于西欧经济一体化 |
| C．对恢复战后西欧经济起重要作用 |
| D．便利了美国向西欧输出大量商品 |
1955年3月1日，丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除改变战争外，还改变了国际关系。它不仅威胁着象英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”该材料主要说明了冷战（ ）
| A．导致美苏之间不断上升的军备竞赛 | B．促进不同国家从对方身上借鉴经验 |
| C．推动亚非拉国家兴起不结盟运动 | D．避免了当时新的世界大战的爆发 |
柏林墙的修筑反映的本质问题是( )
| A．美苏的大国强权主义达到高峰 |
| B．反法西斯国家对法西斯势力的正义制裁 |
| C．东西方“冷战”的加剧 |
| D．两种军事力量的较量 |
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