某同学在学习马克思主义诞生的内容时，曾有“机器轰鸣声里的抗争与思索”一目，与着重号相对应的事件分别是
| A．工业革命、工人运动和启蒙运动 |
| B．工业革命、工人运动和空想社会主义理论 |
| C．第二次工业革命、工人运动和启蒙运动 |
| D．第二次工业革命、工人运动和空想社会主义理念 |
马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指
| A．科学社会主义者 | B．空想社主义者 |
| C．巴黎公社领导人 | D．第一国际领导人 |
马克思主义较之空想社会主义理论，被称为科学社会主义，依据是
| A．抨击资本主义社会的弊端 |
| B．认识到资本主义制度是剥削制度 |
| C．揭示了资本主义社会的基本矛盾 |
| D．阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命 |
马克思主义诞生的标志是（ ）
| A．共产主义者同盟大会的召开 | B．欧洲三大工人运动的发生 |
| C．《共产党宣言》的发表 | D．巴黎公社的成立 |
恩格斯在《〈共产党宣言〉1890年德文版序言》中指出：“当宣言出版时，我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847年，社会主义意味着资产阶级的运动，共产主义则意味着工人的运动。当时，社会主义至少在大陆上，是上流社会的，而共产主义运动却恰恰相反。”材料表明，马克思、恩格斯奋斗的目标是（ ）
| A．实现社会主义 | B．革除资本主义制度的弊端 |
| C．解放被压迫民族 | D．为工人阶级谋取利益 |
“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”《共产党宣言》的这一论述主要表明
| A．资产阶级在历史上的进步性和革命性 |
| B．资本主义社会无法解决自身的基本矛盾 |
| C．无产阶级进行革命的条件已经成熟 |
| D．资产阶级已经堕落为毫无进步性的魔鬼 |
“他是一个阶级的引领者，……也是另一种新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”。材料中的“他”应该是（ ）
| A．文艺复兴运动的中坚力量 | B．法国启蒙运动的积极分子 |
| C．倒幕运动的新兴地主代表 | D．共产主义运动的伟大导师 |
“……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。这段引文当出自
| A．《乌托邦》 | B．《哲学辞典》 |
| C．《共产党宣言》 | D．《人权宣言》 |
列宁在1895年评价《共产党宣言》时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它 的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这反 映出
| A．社会主义运动成为世界主流 |
| B．马克思主义具有超越时空的价值 |
| C．社会主义由理想变成了现实 |
| D．马克思主义与各国革命实际相结合 |
以下是近来解密的《蒋介石日记》：1923年9月22日“下午看《马克思学说概要》。”10月4日“上午复看《马克思学说概要》，习俄语，下午看《概要》。”10月13日“晚，看《共产党宣言》。”10月16日“看《共产党宣言》。”10月18日“看《马克思传》。下午，看《马克思学说》乐而不能悬卷。”由此可见
| A．蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度 |
| B．以俄为师成为当时知识分子的一种追求 |
| C．马克思主义成为当时中国社会主流思想 |
| D．国共合作的实现使蒋介石思想发生改变 |
《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它( )
| A．提出了解决资本主义危机的方法 |
| B．揭示了人类社会发展的基本规律 |
| C．开创了社会主义发展的新模式 |
| D．指导了第一个无产阶级政权的建立 |
“它倡导普遍的禁欲主义和粗糙的平均主义。”“它关于社会未来积极的原则，例如消灭城市与乡村的对立，消灭家庭、私人营利与雇佣劳动，宣告社会的和谐……”，它是
| A．科学社会主义 | B．启蒙思想 | C．空想社会主义 | D．自由主义 |
某同学在自学“解放人类的阳光大道”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出有几个错误 
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
科学社会主义之所以科学，主要在于其（ ）
| A．揭示了资本主义社会的基本矛盾 |
| B．揭示了剩余价值规律 |
| C．揭示了社会发展的客观规律 |
| D．揭示了资本主义的罪恶 |
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