高中历史

某博物馆藏有一块砖,此砖长30.8厘米、宽26.7厘米、厚4厘米,正面以凸线划为12方格,每格内有一阳文秦篆,被推测为秦代遗物。砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人。”这一遗物印证了秦朝

A.是大一统的王朝 B.没有自然灾害
C.人民生活的富裕 D.社会安定团结
  • 更新:2020-03-18
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秦朝政府的一位高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这个政府高官应是  (     )

A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守
  • 更新:2020-03-18
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易中天在《帝国的终结》中写道:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从文明史观的角度看“秦,虽死犹存”主要是指(  )

A.统一量衡、货币 B.统一全国文字
C.在中央建立三公九卿制 D.统一国家和建立中央集权制
  • 更新:2020-03-18
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在公元前213年的一天,一位秦朝官吏在赴任的途中,马匹受惊踩死了一位农家小孩子后扬长而去,为此这位小孩子的父母想告这位官吏。按照秦朝中央官吏的职责,小孩的父母应该(       )

A.找御史大夫 B.直接找皇帝
C.找丞相 D.找这位官吏的上一级
  • 更新:2020-03-18
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某次考古活动中发掘出古代刻石一方,上刻“追念乱世,分土建邦……今皇帝,一家天下,兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是
A.“乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系
B秦始皇兼并天下,建立起统一的封建王朝
C.“家天下”结束了乱世,彻底消除了由分土建邦带来的割据混乱
D.这块刻石的出现最早不会早于秦代

  • 更新:2020-03-18
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有人在评述秦朝的政治变革时说:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者,面对着这么大的巨变,大惑不解。”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”  (   )

A.加速了秦朝的灭亡 B.缺乏应有的理论基础
C.加剧了地主阶级内部的矛盾 D.削弱了宗法制的作用
  • 更新:2020-03-18
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秦始皇统一六国,创立了

A.分封制度 B.三省六部制 C.宗法制度 D.皇帝制度
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“德高三皇,功过五帝”“名号不更,无以称成功,传后世”反映了我国最高封建统治者称谓的来历,该称谓最早出现于(      )

A.公元前2世纪初期 B.公元前2世纪晚期
C.公元前3世纪初期 D.公元前3世纪晚期
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中国历史上的丞相制度的建立与废除分别是在

A.秦朝清朝 B.汉朝明朝 C.秦朝明朝 D.秦朝汉朝
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秦始皇专制主义中央集权制度的核心是  

A.规定皇权至高无上 B.中央设三公九卿
C.地方推行郡县制度 D.颁布秦律,严刑峻法
  • 更新:2020-03-18
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秦朝在全国范围推行郡县制的主要目的是   

A.扩大统治疆域 B.促进边疆地区开发
C.密切地方间联系 D.加强对地方的控制
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自春秋战国以来持续数百年的诸侯割据局面结束的标志是

A.秦灭六国,完成统一 B.蒙恬北击匈奴,夺回河套
C.秦始皇自称始皇帝 D.秦朝郡县制度的实施
  • 更新:2020-03-18
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秦筑长城的起止点是

A.西起嘉峪关,东到山海关 B.西起咸阳,东到辽东
C.西起临洮,东到辽东 D.西起九原,东到山海关
  • 更新:2020-03-18
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下列秦始皇的举措,旨在巩固国家统一并顺应时代发展的是
①“兼并天下”“设置郡县”   ②“决通川防,夷去险阻”
③“器械一量,同书文字”    ④“建皇帝之号,立百官之职”

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-18
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秦朝专制主义中央集权制度的核心是(   )

A.皇权至高无上 B.中央设三公九卿
C.地方推行郡县制 D.实施严刑峻法
  • 更新:2020-03-18
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高中历史社会主义阵营的形成选择题