高中历史斯大林格勒战役综合题

近代以来，大国纷纷崛起，各领风骚。尽管曾发生过苏东剧变，但中国始终抓住发展经济、进步社会的根本不动摇，使中国成为一个负责任的世界性大国。据此回答下列问题。
（1）结合所学知识，简述近代以来英国崛起的原因。
（2）在20世纪30年代和二战后的发展过程中，美国曾面临过哪些重大的国内国际问题？是如何应对的？
（3）苏联的崛起和成就曾令世人瞩目，请简述苏联在20世纪30年代取得的令世人瞩目的成就，并指出其弊端。
（4）结合所学知识，概要说明近30年来中国是如何抓住机遇“成为一个负责任的世界性大国”的?

阅读下列材料：
材料一 本法案旨在增进公共福利，通过建立一个联邦的老年救济金制度，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残疾儿童提供更为可靠的生活保障，为妇幼保健、公共卫生和失业补助法的实行做出妥善的安排；同时，旨在建立一个社会保险局；提高收入以及其他诸项目。
——(美国)《社会保险法》(1935年8月)
材料二  1980年，美国通货膨胀率接近10％，有25％的企业开工不足。里根上台后……要求政府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源，并鼓励私人企业投资保障行业，提倡由“福利国家”过渡为“福利社会”。
——陈宝森《美国经济与政府政策——从罗斯福到里根》
材料三 前苏联的社会保障由社会保险和社会福利两部分组成。政府和企业缴纳保险费，公民则免费享受社会保障权利。
——汪宁《苏联社会保障对象的界定及其理论依据》
材料四 “十一五”期间，我国社会保障体系的框架基本确立，各项社会保险覆盖人数迅速增长，资金规模进一步扩大……现阶段，我国多层次的社会保障体系主要分三个层次。第一主要是通过社会福利制度对鳏寡孤独等特定群体给予照顾；第二主要是通过实施社会保险制度，为参保人员提供养老、医疗、失业、工伤、生育等基本保障；第三主要是国家发展商业保险，以满足不同社会成员的保障需求。
——尹蔚民《健全覆盖城乡居民的社会保障体系》(《求是》2010年第24期)
请回答：
(1)据材料一和所学知识指出，美国颁布《社会保险法》的目的是什么。结合第二次世界大战后相关史实说明其影响。(6分)
(2)据材料二、三指出，前苏联社会保障与里根时代美国社会保障在内容方面的主要差异，并说明造成这种差异的体制因素。(4分)
(3)据材料四概括“十一五”期间我国在社会保障方面取得的成就。综合以上材料并结合所学知识分析取得这些成就的原因。(6分)

工资是收入分配的重要形式，合理的工资制度对社会发展具有重要意义。阅读材料，回答问题。
材料一  上海六个工人家庭中未成年子女收入的总数和百分比

家庭工资总数	子女工资（子女数）	子女占家庭工资比（%）	家庭盈亏	除去子女工资后家庭盈亏
296.20 366.12 418.10 657.80 678.33 720.52	86.10（1） 160.55（2） 257.60（2） 41.36（1） 34.95（1） 91.56（1）	29.0 43.85 61.6 6.2 5.1 12.6	-13.72 +15.67 +76.78 +56.85 -29.23 +110.08	-99.82 -144.89 -180.82 +15.49 -64.18 +18.52
平均	84.01	19.7	+36.07	-75.95

——据丁同力、周世述：《上海工厂工人之生活程度》（1931年）整理
材料二  高速度工业化所采取的形式是猛烈压缩工人和农民的消费来实现“原始积累”，正像资本主义原始积累是以加剧人民贫困为基础的。但是，除了得到大规模外援的情况外，任何加速积累，只有通过增加生产者没有消费掉的那一部分社会剩余产品，才能实现。不论这种现象是在哪一种社会里出现，情况总是这样。这完全不是什么资本主义所固有的特点。
——曼德尔《论马克思主义经济学》
材料三  罗斯福在要求国会通过《工业复兴法》时解释说：“如果每个公平竞争的企业雇主同意付给工人高工资实行短工时的话，就不会伤害任何雇主……这比失业和低工资强的多，人们有了钱会去购买更多的产品。”
材料四    50年代 “工资条”是用手写的，工资条上只有工资总额一项。……到了上世纪90年代，工资条上有了“绩效工资”， “菜篮子”、高原补贴、艰苦补贴、高温补贴、取暖补贴等项目。……
——新华网北京2009年9月8日《工资条里的新中国六十年》
请回答：
（1）南京国民政府时期，政府和民间组织为禁止或减少使用童工做了很多努力，但效果不佳。结合材料一，分析这一情况出现的原因？
（2）苏联长期实行低工资政策。结合材料二，分析苏联实行这一政策的原因，并结合所学知识，分析这一政策对苏联经济发展的影响。
（3）你是否认同材料三中罗斯福的解释，简要说明理由。
（4）依据材料四，90年代与50年代相比，职工工资发生哪些变化？结合所学知识分析变化的经济背景。

社会主义是20世纪人类社会最为壮观、影响最为广泛的事件。请阅读下列材料，回答问题。
材料一：社会主义学说以1516年英国人托马斯·摩尔撰写的《乌托邦》一书的出版为标志，迄今已有480年的历史。在此期间它经历了三次历史性飞跃。从16世纪初到19世纪初叶，社会主义学说一直处于空想阶段。社会主义学说的第一次飞跃发生在19世纪40年代，它是由马克思、恩格斯完成的。第二次飞跃发生在20世纪上半叶，其主要代表是列宁和毛泽东同志。第三次飞跃发生在20世纪80、90年代，其主要代表是邓小平同志。
——《社会主义学说的第三次飞跃》
材料二：1936年11月，斯大林在《关于苏联宪法草案》的报告时说，……苏联社会已经“在基本上实现了社会主义”。
材料三：二战胜利后，英国工党政府首相艾德礼领导了一场社会主义试验。艾德礼说：“工党政府正在英国建立一种优于资本主义和苏联式社会主义的最好的制度。这种制度叫做民主社会主义”。1948年，艾德礼颇为自豪地认为工党已找到了一种新的社会主义模式，“一种把个人自由与计划经济、把民主与社会主义结合起来的制度”。
材料四：在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。
——胡锦涛在十八大的讲话
请回答：
（1）马克思、恩格斯完成了社会主义学说的第一次飞跃的标志是什么？列宁在革命实践上如何推动社会主义运动的发展？
（2）材料二中苏联在基本上实现了的“社会主义”与材料三中英国工党政府建立“民主社会主义”有何不同？
（3）苏联式的“社会主义”与英国式“社会主义”在20世纪70年代后期80年代初都面临严峻危机，两国执政者如何应对？
（4）20世纪初期，中国人“以俄为师”，选择了社会主义道路；20世纪后期，中国人又“以俄为鉴”，坚持了社会主义道路。请结合史实说明中国人是如何“以俄为鉴”， 做到“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。

日记是私人记载的一种，历来被认为具有直接史料的价值。阅读材料，回答问题。
材料—：大清宣统五年，正月初三
自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。
——1913年，一位乡村知识分子的日记
材料二：来自国外的消息本来能使苏联劳动者对他们国境之外的世界上的事态具有正确的概念，但这种消息却遭到系统的隐瞒和歪曲。我确信，他们倾向于低估，并且有时甚至过分低估其他民族的生命力。即使资本主义的政府和制度是他们的敌人，也不能低估它们的生存力。
——罗曼·罗兰《莫斯科日记》（1935年）
材料三：无锡市民贺星允老人记录了几十年间全家的每一笔开销。表4是她家几次国庆节的饮食开销情况：
贺星允老人国庆节饮食开销变化（单位：元）

1958年	1968年	1978年	l988年	1998年	2008年
7．98（请客）	3．6	3．07	15．22	90．9	268．95

材料四：考史事之本末者，苟能于官书及私著等量齐观，详辨而慎取之，则庶几得其真相，而无诬讳之失矣。
——陈寅恪
请回答：
（1）材料一反映了日记作者怎样的政治态度？简要说明你的判断理由。
（2）罗曼·罗兰的日记表明了苏联建设中的什么问题？概述该问题导致的消极影响。
（3）据材料三，概括贺星允老人家国庆开销的变化趋势。结合所学知识，分析这些趋势形成的原因。
（4）结合材料四，谈谈你对“日记”史料价值的认识。

有学者提出：判断一个国家的发展是否成功，很重要的一条标准就是看它是否经过长期探索闯出了一条与本国国情和时代特征相适应、行之有效的发展道路。阅读材料，完成下列各题。
材料一：按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式。封建主义经济模式以公元前8世纪至公元前3世纪的中国为代表，资本主义经济模式在19世纪末20世纪初尤为令人瞩目， 20世纪30年代苏联的社会主义经济模式成就惊人。
材料二：中国经济模式是在改革“斯大林模式”的过程中逐步形成的。中国模式挽救了世界社会主义。我国的改革进程，突破了中外教科书的各种理论范式，打破了西方改革家的线性规划。改革开放以来，中国经济总量在世界上的排位由第10位上升到2010年的第2位，农村贫困人口减少到不足3千万，取得的成就引起全球的关注。“中国模式”、“北京共识”的说法在国际上流行。它（中国改革）拓宽了民族国家走向现代化的途径，丰富了人类对社会发展规律和道路的认识，促进了全球化时代人类文明的多样性发展。                                         
----摘编自郑永年《中国模式及其未来》
（1）根据材料一和所学知识，指出封建主义、资本主义和苏联社会主义三种经济模式的主要特点。
（2）根据材料二，概括指出“中国模式”的意义。
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对经济模式的认识。

阅读下列材料：
材料一　 历史学家评论苏联的工业化说：“斯大林在苏联的社会主义工业化时，早就提出过‘工业是主导，农业是基础’，‘要发展工业就必须从农业开始’的重要论断。他在理论上一再反对把农业作为发展工业的‘殖民地’，但实际上是把农业作殖民地了。苏联工业化开始时，农民不但要交纳直接税和间接税，还得通过低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差的办法，使资金从农业流向工业。”
——引自《斯大林时期苏联工业化的理论和实践》
材料二    1913～1937年苏联工业总产值在欧洲和世界的位次

	1913	1928	1932	1937
世界	世界	世界	欧洲	世界	欧洲
工业总产值	5	5	3	2	2	1
机器制造业	4	4	2	1	2	1
拖拉机	无	4	2	1	2	1
联合收割机	无	4	2	1	1	1
煤炭	6	6	6	3	3	2
电力	15	10	7	4	3	2
石油	2	3	2	1	2	1
钢铁	5	5	5	4	3	2
水泥	6	8	7	5	4	3
机床	无	12	6	5	2	1

 

材料三　1933年5月12日，（罗斯福）发布《农业调整法》强制农民减少耕地面积和畜牧繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
请回答：
（1）材料一中，“斯大林一再反对把农业作为发展工业的‘殖民地’，但实际上是把农业作殖民地了。”，列举斯大林在苏联前两个五年计划期间（1928～1937）实践这一方针采取的措施。并简要评价。
（2） 根据材料一、二，结合所学知识，分析斯大林模式对苏联经济的影响。
（3）根据材料三，概括罗斯福新政农业措施的目的。材料二、三中对农业所采取的措施在本质上有何共同之处？

(12分)许多研究者认同，生产力的进步、社会的充分组织与动员、人的自由发展是马克思主义的 重要观点。阅读相关材料，回答问题：
材料一 下列是反映英国工业革命时期工人阶级状况的材料。
第一条:工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。
第二条:每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，任何织工均不得入厂。
第三条:在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。
第九条:所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，由织工赔偿。
第十一条:任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士……厂方将不受理工人一切无理要求。
（1）根据材料一，概括当时工人阶级的状况。为此，马克思与恩格斯提出了怎样的解决方案？
材料二  纪德在《访苏归来》后编中引用了一段当时一位莫斯科郊区农民的日记:“12月4日，新政府突然硕布了粮食征集制法令，要求我们按国家规定的数量交售粮食和其他农产品，我有点担忧。12月11日，上面来了征粮队，由10多人组成，每名队员都带有步枪。部居的大娘告诉我，征粮队刚才在一户人家里搜粮食，发现男主人一藏根，就把他给枪毙了。12月12日，他们终于来到了我家，把我家里的粮食都拿走了……他们给了我500卢布，什么东西都买不到!……我们都团结在苏维埃周围，列宁万岁!苏维埃万岁!”
（2）列宁曾经说:“我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”结合材料二，列宁的“不同办法”指的是怎样的一条道路?在列宁这一思想影响下，20世纪五六十年代的苏联和中国呈现了怎样的现代化发展模式？

（3）根据材料三，中国30年的发展和2008年后继续前进主要依赖于哪些条件?

苏联解体十余年后，在俄罗斯社会中出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。
材料一：斯大林确实放弃了新经济政策，但判断这个“放弃”正确与否，不能仅仅看他是否符合列宁的教导，而要看它是否合乎当时的实践。
——吴恩远《俄罗斯最新历史教科书关于苏联历史评价的一些新观点》
（1）依据所学知识，指出列宁新经济政策的最大特点是什么?斯大林的经济体制在哪些方面不符合“列宁的教导”?
材料二 阿尔图宁·尼古拉写道，当斯大林逝世之际，他给俄罗斯留下什么?俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!……苏联成了一个超级大国，这个事实是不能抹杀，更不应受到指责的。但：在这之后，那些指责斯大林的人（戈尔巴乔夫）却用其双手毁灭了这个超级大国。
（2）结合所学知识，简述斯大林是怎样使“苏联成为一个超级大国”的?简述“戈尔巴乔夫”是如何“用其双手毁灭了这个超级大国”的?
材料三 考虑到具体历史条件，考虑到人员等情况，斯大林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。
——俄罗斯哲学家、社会学家和作家亚历山大·季诺维耶夫 
对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就，不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。
——俄罗斯历史学家尤·叶梅利亚诺夫
（3）材料三主张用怎样的方法评价斯大林?运用这一方法说明斯大林“放弃”新经济政策的合理性。

阅读材料，回答问题。
材料一：工业化需要科学技术推动，工业化时期是善于学习的时代，……为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动，……全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年，熟练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多。苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器。
工业化时期，苏联处在资本主义世界的包围中，是一个威胁与机遇并存的时代。1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。
——《世界历史纪录片演说词》
材料二： ……无论苏联最高领导层在“改革”方面唱的调子多高，他们也不想按照邓小平先生的做法，进行大规模的农业改革，达到中国式的“自由化”的程度，虽然情况很明显，苏联的农业产量大大低于它的勇于冒险的邻邦。

——[美]保罗·肯尼迪，《大国的兴衰》
（1）至1937年，苏联工业总产值位居欧洲第一、世界第二。根据材料一并结合所学知识，分析苏联的工业化建设为什么能取得如此大的成就？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出A时间段中苏两国经济分别出现什么问题？并分析共同原因。
（3）根据材料二并结合所学知识，指出B时间段中苏两国粮食产量的变化趋势；并分析不同趋势的原因。

(37分)现代化是人类文明的一种深刻变化，它主要包括政治上的民主化、经济上的工业化、思想学术领域的自由化和科学化等。阅读以下材料，回答问题。
材料一 当转型的准备工作完成后，现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，这就标志着现代化的开始。……一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件，在这个时候，谁先克服专制王权，谁就先迈出现代化的第一步。
——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
材料二  19世纪末到20世纪前半叶，中国的近代企业呈现出沿着纺织、缫丝、面粉为中心的民间轻工业，军需工业、船舶修造、机械工业等政府主导的重工业两个方向发展，与此同时，在上海和东北等地设立的外国企业，在向中国引进技术方面来说也发挥了特殊的作用和具有特殊的意义。
——朱荫贵《日本学术界对中国近代经济史研究的两个新动向》
材料三 斯大林时期是一个社会发生巨大变革、实现农村经济向城市经济基本转变的飞跃前进的时代——在斯大林的领导下，苏联发展成为一个重要的工业大国，它的大量的人口从农村流到了城市，一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以较高的速度持续增长。                      
——布热津斯基《大失败》
苏联的发展速度在20世纪70年代期间逐渐放慢……苏联的工人、技师和科学家不愿意只是执行来自上面的命令而不在决策过程起作用。
——斯诺夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国是怎样“克服专制王权”的。“克服专制主义王权”又是如何促进英国“继续前进”的。(8分)
(2)根据材料二结合所学知识，概括中国近代企业发展过程中的特点及成因。(15分)
(3)斯大林时期苏联迅速实现了社会主义工业化并形成了有别与资本主义的新型的“由中央全面控制的社会主义体制”。依据材料三概括这一体制的特点，并简析这一体制对苏联经济的影响。(14分)

工业化是人类社会经济生活中的一个重要话题，受到世界各国政府的高度关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  1774—1785年，英国政府颁布了一系列禁令，不准技师、机器出境，对私带图纸“闯关”者，判刑1年，罚款500英磅。”……1790年4月，美国国会通过专利法案，联邦专利委员会开始运转。重赏之下必有勇夫。英格兰的穷工匠起了活思想。塞缪尔·施莱特和约翰·施莱特穷兄弟俩，把最前沿的纺纱技术装进大脑，飘洋过海来到美利坚。美国人洛维尔出访英国也不空手，顺手牵羊偷回尖端织布技术。
——节选自人民网
材料二 目下既无官造商船在内，自无庸官商合办，应仍官督商办，由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商。
——李鸿章《论试办轮船招商》
材料三 要挽救俄国，单靠农民经济收成丰盛还不够，而且单靠供给农民消费品的轻工业情况兴旺也还不够，……我们还要有重工业……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就根本不能维持我们成为独立国家的地位……要飞的蛋蛋
——列宁在1922年纪念十月革命五周年大会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识分析英国颁布禁令的原因。结合时代背景说明美国通过专利法案的影响。
（2）依据材料二，分析该公司的特点和性质，并结合所学知识说明它在中国近代化中的历史地位。
（3）依据材料三，指出俄国急需发展重工业的原因，并分析它与西方国家的工业化有何不同。
（4）综合以上三则材料，谈一谈你对工业化的认识。

近代中国经济发生了巨人的变化，城市化进程也逐渐加快。在世界现代化过程中，模式也多种多样，各俱特色。阅读材料，回答问题。
材料一：中国主要出口物历年海关报告表

	1871—1873年	1891—1893年
茶叶	1022159公担	1055064公担
蚕丝	37529公担	59946公担
大豆	57506公担	760522公担
棉丝	8486公担	290417公担

一一摘自陈旭簏《近代中旧社会的新陈代谢》
材料二：光绪十四年（1888年）曾国荃在奏疏中说：“近年以来，印度、日本产茶日旺，售价较轻，西商皆争购洋茶，以至华商连年折阅，遐迩周知。据皖南茶厘总具详，光绪十一、十二年两年，亏本自三四成至五六成不等，已难支持；十三年亏折尤甚，统计亏银及百万两，不独商贩受累，即皖南山户园户亦因之交困。”
一一摘门陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：时至今日，农村破产，日益剧烈，农民痛苦，日益深刻，各乡村普遍出现了一种杌齁（Wu hou注：心情焦灼不安）不安的现象。农民莫不纷纷离村，徙居都市。
一一摘自董汝舟《中国农民离村问题之检讨》
（1）根据材料一、二、三所揭示的经济现象，分析近代以来中国经济发展的概况。
材料四：在此期间，城镇人口由l843年的2070万人，至1893年增至2350人，从占人口的5．1％上升6．6％……从五口通商始，至甲午战争前，全国通商口岸34个，这些口岸一般是被迫开放的……中国各地工厂有外资工厂、官办和官商合办厂、民族资本主义工厂三大类。
一一摘自皮明麻《洋务运动与中国城市化、城市近代化》
（2）根据材料四分析近代中国城市化发展的原因。
材料五：在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。
（3）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。
（4）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式?20世纪90年代初，中国从实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么?美、中两国对各白经济发展模式成功突破的手段有何共同之处?

(22分)阅读下列材料并回答问题。
材料一 夫不可变者伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。
——张之洞《劝学篇》
(1)材料一反映作者怎样的思想主张?(1分)他又进行了怎样的实践?(2分)
材料二 世界之政有二种：一日有宪法之政(亦名立宪之政)，二日无宪法之政(亦名专制之政)。采一定之政治以治国民谓之政体。世界之政体有三种：一日君主专制政体，二日君主立宪政体，三日民主立宪政体。今日全地球号称强国者十数，除俄罗斯为君主专制政体，美利坚、法兰西为民主立宪政体外，自馀各国则皆君主立宪政体也。君主立宪者，政体之最良者也……立宪政体，亦名为有限权之政体；专制政体，亦名为无限权之政体。有限权云者，君有君之权，权有限；官有官之权，权有限；民有民之权，权有限。故各国宪法，皆首言君主统治之大权及皇位继袭之典例，明君之权限也；次言政府及地方 政治之职分，明官之权限也；次言议会职分及人民自由之事件，明民之权限也……不知君权有限云者，非臣民限之，而宪法限之也……是故欲君权之有限也，不可不用民权；欲官权之有限也，更不可不用民权。宪法与民权，二者不可相离，此实不易之理，而万国所经验而得之也。
——梁启超《立宪法议》
(2)依据材料二并结合所学知识，概括梁启超的宪政思想及其实践。(8分)
材料三列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题……我必须根据实践做出判断。”
——摘自《苏联的共产主义》
(3)列宁的话表明了什么?为此列宁进行了哪些探索?成效怎样?(6分)
材料四 邓小平说：“社会主义究竟是什么样?苏联搞了许多年也未完全弄清楚，可能列宁的思路比较好……什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”
——摘自《邓小平文选》
(4)材料四中，邓小平认为社会主义建设有什么突出特点?这种观点与材料三有何联系?(3分)
(5)请给上述四则材料拟定一个主题。(2分)

在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。
请回答下列问题：
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。
（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？
（3）为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？
（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？