20世纪的战争与和平
材料一 英法德美比较表一
| 项 目 |
英 |
法 |
美 |
德 |
| 1870年工业产量所占位次 |
1 |
4 |
2 |
3 |
| 1870-1913年工业增速（倍次） |
1.3 |
1.9 |
8.1 |
4.6 |
| 1913年工业产量所占位次 |
3 |
4 |
1 |
2 |
材料二 英法德美比较表二
| 国 家 |
英 |
法 |
美 |
德 |
| 1913年工业产量位次 |
3 |
4 |
1 |
2 |
| 1913年殖民地面积所占位次 |
1 |
2 |
5 |
4 |
材料三 第一次世界大战大事记
| 时 间 |
大 事 记 |
| 1914年6月 |
斐迪南大公遇刺，点燃了战争的导火索。 |
| 1914年7月 |
奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 |
| 1914年8月 |
德国向俄、法宣战并入侵比利时。英国向奥匈帝国和德国宣战。 |
| 1915年5月 |
意大利加入协约国。 |
| 1917年4月 |
美国参战。 |
| 1918年3月 |
俄、德国签约停战。 |
| 1918年9月 |
协约国开始最后的进攻。 |
| 1918年11月 |
德国签约停火，大战结束。 |
（1）根据材料一,谈谈你的认识。
（2）材料二反映了什么问题？这一问题产生了怎样直接的影响？
（3）根据材料三，概括“一战”的特点。
【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
材料一 战争为人类之恶性……近百年来白种之物质进化，实超前古，而其心性进化尚未离乎野蛮，故战争之祸于今尤烈。
——《孙中山全集》
材料二 斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界。这个比拟并不适当。今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同。……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。
——《第二次世界大战的转折点》
（1）如何评价材料一中孙中山关于第一次世界大战的观点？
（2）如何理解材料二中两次战役“性质的不同”？为什么说斯大林格勒战役是世界反法西斯战争的转折点？
“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这份盟约中的“其他两缔约国”最有可能是
| A．德国和俄国 | B．俄国和奥地利 |
| C．英国和法国 | D．德国和奥匈帝国 |
下表为一战期间，各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例。对此表解读正确的一项是
| 法国 |
1：28 |
| 德国 |
1：32 |
| 英国 |
1：57 |
| 俄国 |
1：107 |
A．法国在战争中伤亡人数最多
B．战争给欧洲带来巨大的人口伤亡
C．战争凸显了核武器的巨大杀伤性
D．俄国率先退出了一战
“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这份盟约中的“其他两缔约国”最有可能是
| A．德国和俄国 | B．俄国和奥地利 |
| C．英国和法国 | D．德国和奥匈帝国 |
经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料，回答问题。
撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，并且也是徒劳的。
——保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》
结合一战后和二战后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。
要求：①主题明确，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑。
第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国一方对德作战，反映的实质问题是
| A．列强以自身利益作为其外交政策出发点 | B．意大利不守信用，背信弃义 |
| C．同盟国内部矛盾不断激化 | D．协约国方面具有一定的正义性 |
第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是
①各主要资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧 ②资本主义世界体系还未形成
③对外以商品输出为主 ④主要资本主义国家进入垄断阶段
| A．②③④ | B．①④ | C．②④ | D．①②③ |
【20世纪的战争与和平】
材料一 而最糟糕的是，……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退, ……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。
——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
材料二 在一战期间，美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中却没有起到维护和平的作用…… ——《20世纪国际关系史》
根据材料一和所学知识，概括这场战争对欧洲造成的影响。
⑵材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”，结合所学知识，举一例说明这一观点。国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发？
阅读下列材料：(12分)
材料1：巴黎和会上，劳合·乔治对克里孟梭说：“小心点！俄国布尔什维克已经革命成功，德国的革命烈火正在熊熊燃烧，整个欧洲的反叛情绪在高涨……别把德国逼到布尔什维克主义那边去！”
材料2：《和平大使》一书评述说：“英国的根本利益在于防止德国的崩溃，只要德国是一个统一的整体，欧洲就能或多或少保持均势。”
请回答：
(1)据材料1信息，结合所学知识，你认为劳合·乔治的说法是否影响到了巴黎和会的决策？说
明理由。(6分)
(2)材料1、2共同体现了英国在欧洲大陆的什么政策？(2分)据所学知识，你还能举出一些事例
证明英国奉行的这一政策吗？ (4分)
阅读下列材料：(16分)
材料1：德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料2：我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限制在1866年的政治卑微地位。
——1911年4月本哈第将军《我们的前途》
材料3：德国要求法兰西共和国把……广大地区(注：这里指刚果)让出……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更。
——1911年7月14日《泰晤士报》
请回答：
(1)比较材料1和材料3，英国对德关系发生了怎样的变化？(3分)
(2)材料2中，本哈第的态度反映了什么问题？为什么要改变“政治卑微”地位？(4分)
(3)据材料3说明英国对德政策的实质是什么？(3分)
(4)综合上述材料分析，当时帝国主义国家之间的关系有何特点？(6分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
| 国家 |
英国 |
沙俄 |
法国 |
德国 |
日本 |
美国 |
| 占世界工业总产量（%） |
14 |
2.6 |
6 |
16 |
1 |
38 |
| 殖民地面积（万平方米） |
3350 |
1740 |
1060 |
290 |
30 |
30 |
| 殖民地人口 |
39350 |
3320 |
5550 |
1230 |
1920 |
970 |
材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
材料三 1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表
| 国家 |
德国 |
俄国 |
法国 |
英国 |
| 军费开支增长率 |
270% |
110% |
80% |
19% |
请回答：
（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？
（2）材料二中德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？
（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述要求采取了什么措施？
右面是1921年西欧各国工业生产指数（以1913年为100) 。 图中的数据主要说明 
| A．一战使西欧的工业生产严重下降 |
| B．德法实力与英国难以抗衡 |
| C．英国仍然是世界第一工业大国 |
| D．一战对英国打击很小 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一 目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么？即国家为了给人口增长和工业发展找到出路，就必须推动地域扩张，对他国实施政治压力；作为一个竞争单位，国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方，弱者碰壁，就像任何其他形式的生存斗争一样。
——诺曼·安吉尔《大幻影》（1909年）
材料二 作为判断一场争执的是非对错的法庭，战争是残酷、不可预测而又代价惨重的……让那些深信战争能够裁决正义的人牢记，战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义，而更多依赖于交战双方酌狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵的。一千万名死者和两千万名伤残者……正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的可怖判决书。
——大卫·劳合·乔治《战争回忆录》（1933～1936年）
请回答：
⑴结合所学知识指出材料一中“军备竞赛”的根源和影响分别是什么？
⑵根据材料二，概括作者的核心观点并说明理由。
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