1912年6月出版的小学教科书《共和国教科书·新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件(如图所示)。从介绍文字可以看出
| A．民国初年的教育已与世界接轨 |
| B．教材编撰者倡导人性至上 |
| C．辛亥革命对教育影响巨大 |
| D．中国已融入世界潮流之中 |
“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”引发这种变化的历史事件（）
| A．维新变法 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
下图漫画是民国初年出现的,拍子上的文字是“袁”,下面的蜘蛛是“滚”。此漫画的寓意是
| A．袁世凯使清朝灭亡 | B．袁世凯实现了民主共和 |
| C．推翻袁世凯统治,实现民主共和 | D．结束封建帝制,实现了民主共和 |
中华民国成立后，临时政府在教育方面（）
| A．提倡“思想自由”、“兼容并包” | B．规定教科书必须符合共和民国宗旨 |
| C．允许学校拜孔子，读四书五经 | D．允许继续使用清政府颁行的教科书 |
孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山
| A．重视经济权益，强调民族独立 |
| B．扩张国营经济，发展民族工业 |
| C．主张节制资本，促进社会公平 |
| D．强调国家垄断，反对自由竞争 |
辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命
| A．增强了国民的民族民主意识 | B．使民主共和观念深入人心 |
| C．打击了帝国主义的侵略势力 | D．扩大了人民的民主自由权利 |
2011年是辛亥革命爆发100周年。要举行纪念辛亥革命活动，最好的举办地点应是：
| A．北京和天津 | B．武汉和南京 |
| C．上海和广州 | D．延安和遵义 |
孙中山在1912年元旦的临时大总统宣言书中郑重宣布：“国家之本，在于人民，合汉满蒙回藏诸地为一国，即合汉满蒙回藏诸族为一人——是曰民族统一。”确切地说，这一论断（）
| A．提升了民族力量 | B．凝练了民族精神 |
| C．增强了民族认同感 | D．推动了民族繁荣 |
《茶馆》第二幕有这样一段对话“三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫子也应该剪了吧？”李三“改良！改良！越改越凉，冰凉冰凉……哼，我还是留着我的小辫子儿。万一把皇上改回来呢！”这揭示了
| A．民主思想在中国没有反响 | B．辛亥革命不彻底 |
| C．民众对西化的普遍排斥 | D．普通民众的怀旧心理 |
民国初年，人民开始在公开的场合畅谈国事，对政府的决定、法令进行监督，“无分伦类，皆托义于公民。辄日，共和政体，用人行政，上官不能专也”。这反映了
| A．中国已经建立了民主的政体 |
| B．全国人民参政议政意识高涨 |
| C．革命后民主思想渐人人心 |
| D．人民主权在中国已基本实现 |
口号通常是某种政治运动思想主张的高度概括,下列口号提出的时间先后顺序正确的是：（）
①“扶清灭洋”②“停止内战，一致抗日”
③“打倒列强除军阀”④“内除国贼，外争主权”
| A．①③②④ | B．②①④③ |
| C．①④③② | D．①②③④ |
历史上的标语口号浓缩地表现着不同时代的内容和特征，下列标语口号按其出现的时间先后顺序排列，正确的是（）
①“打倒列强，除军阔”②“停止内战，一致抗日”
③“外争国权，内惩国贼”④“中华人民共和国万岁”
| A．①②③④ | B．③①②④ | C．③②①④ | D．④③①② |
从清朝的黄龙旗到中华民国的五色旗(注：一般认为五色代表汉满蒙回藏五族)，这种变化反映了：①封建制度的结束 ②共和观念深入人心 ③民主平等的趋势 ④民族团结的重要
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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