高中历史

商鞅的“商”姓来源于 (   )

A.祖先姓氏 B.出生地 C.封地 D.官职
  • 更新:2020-03-19
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《战国策》记载,赵国谋得秦人围攻的上党之地后,秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王:“秦以牛田,水通粮,其死士皆列之于上地,令严政行,不可与战。王自图之!”在平阳君赵豹看来,秦国强大的原因,不包括(    )

A.秦国采用了先进的牛耕技术
B.秦国军粮水上运输极为便捷
C.商鞅变法推行重农抑商政策
D.秦国法令严厉,行政效率高
  • 更新:2020-03-19
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下列各项史实与结论之间关系正确的是(    )

A.商鞅下令“为田开阡陌封疆” 废除了封国采邑制,强化了中央集权。
B.孝文帝实行“三长制”,使地方豪强失去对大量依附人口的控制,激化了地方与中央的矛盾。
C.王安石推行“青苗法” 既增加了国家财政收入,又使农民免受高利贷盘剥。
D.康熙帝与沙俄签订《尼布楚条约》,从法律上确定了中俄西北段边界。
  • 更新:2020-03-19
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商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是(     )

A.重农抑商 B.统一度量衡
C.迁都咸阳 D.按军功授爵
  • 更新:2020-03-19
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“夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,民休而国富,故秦无敌于天下。”材料提供的关于商鞅变法的信息有(   )
①除旧布新       ②关注民生        ③国富兵强      ④最为彻底

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
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管仲说:“利出一孔者,其国无敌;出二孔者,其兵半屈;出三孔者,不可以举兵;出四孔者,其国必亡。”这实际上反映了春秋时期(    )

A.深刻反思了西周灭亡的根本原因
B.认识到统一军事指挥权的重要性
C.国家要掌握全国的财政大权
D.意识到建立中央集权制的重要性
  • 更新:2020-03-19
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史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘”。这种变化

A.有利于秦国推行残酷的连坐法
B.加快了小农经济在秦国确立的进程
C.瓦解了旧的血缘宗法制度
D.大大增强了秦军的战斗力
  • 更新:2020-03-19
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吴起在楚国变法,最后被大臣用乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实反映的问题是(  )

A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心
B.吴起、商鞅变法的时机还不成熟
C.改革要适应历史发展的规律
D.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争激烈
  • 更新:2020-03-19
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我国由奴隶社会向封建社会过渡的主要形式是

A.战争 B.革命 C.变法 D.思想争鸣
  • 更新:2020-03-19
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商鞅死后,“秦夫人、婴儿皆言商君之法”。这反映了商鞅变法(   )

A.提倡仁义 B.非常彻底
C.法令严酷 D.深入人心
  • 更新:2020-03-19
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下图是1975年出土于陕西西安市郊的秦杜虎符,上有铭文为“兵甲之符,右在君,左在杜。凡兴士被甲,用兵五人以上,必会君符,乃敢行之,燔燧之事,虽毋会符,行殴”。这一现象的出现反映了秦国商鞅变法(     )

A.促进商品经济发展
B.加强中央集权
C.废除了奴隶主贵族的世袭特权
D.为秦统一六国奠定了基础
  • 更新:2020-03-19
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历史研究性学习过程中,四位学生对下列古今中外几位历史人物进行专题研究,得出下列结论,其中正确的是(     )

①商鞅改革强行推行一夫一妻小家庭政策,促进了小农经济的发展
②马丁·路德宗教改革使日内瓦成为“新教的罗马”
③亚历山大二世改革实际上是对农民的一次大规模掠夺
④康有为“托古改制”,旨在宣传传统思想文化

A.①②③ B.①③ C.②③④ D.②④
  • 更新:2020-03-19
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商鞅在秦国变法,后人多以‘商君虽死,秦法未败”加以评论,这主要是因为

A.秦孝公大力支持 B.满足了地主阶级的利益要求
C.变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远
  • 更新:2020-03-19
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世人对秦国人有着“厚恩礼,好生分”的印象,这与商鞅变法哪一措施有关(  )

A.奖励军功 B.奖励耕织
C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度
  • 更新:2020-03-19
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恩格斯说:“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败。”下列改革中能证明此观点的是
①商鞅变法         ②王安石变法        ③梭伦改革            ④俄国农奴制改革

A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
  • 更新:2020-03-19
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高中历史商鞅变法的历史局限选择题