历史研究性学习过程中，四位学生对下列古今中外几位历史人物进行

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度中等
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历史研究性学习过程中，四位学生对下列古今中外几位历史人物进行专题研究，得出下列结论，其中正确的是（）

①商鞅改革强行推行一夫一妻小家庭政策，促进了小农经济的发展
②马丁·路德宗教改革使日内瓦成为“新教的罗马”
③亚历山大二世改革实际上是对农民的一次大规模掠夺
④康有为“托古改制”，旨在宣传传统思想文化

A．①②③

B．①③

C．②③④

D．②④

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“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是

A．强调了自然地理环境对文明的影响	B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度	D．政治文明完全由自然地理环境左右

题型：未知
难度：未知

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下列关于罗马法的表述，错误的是

A．《十二铜表法》的诞生，使审判、量刑皆有法可依

B．成文法和万民法的诞生，都是平民与贵族长期斗争的结果

C．罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等

D．《民法大全》汇编于东罗马帝国时期，标志着罗马法体系最终完成

题型：未知
难度：未知

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对近代西方法律，有人曾这样评价：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生，毫无疑问，其他国家的法律著作也同样如此。”材料最能说明（）

A．罗马法就是欧洲法	B．英、法、德三国法律相同
C．罗马法对西方各国法律产生了重大影响	D．世界近代法律制度具有一致性

题型：未知
难度：未知

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罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形（）

A．法官	B．陪审法庭成员
C．律师	D．公诉人

题型：未知
难度：未知

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某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是

A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民案由：人身伤害

B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民案由：追讨欠款

C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民案由：要求取得人身自由

D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

题型：未知
难度：未知

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