高中历史

雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说:“……他在一百年前与世长辞,但他曾造福人类因而永垂不朽,让我们向他请教吧。让我们也向其他伟大的思想家请教,向卢梭、狄德罗和孟德斯鸠请教,他们是光荣的伏尔泰的辅翼者。让我们与这些伟大的声音共鸣。”“我们”向这些伟大的思想家“请教”是为了(  )

A.反对以神为中心的世界观 B.反对罗马教廷和天主教会
C.反对殖民主义的罪恶 D.反对封建君主专制制度
  • 更新:2020-03-19
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商鞅变法的法令规定:“力本业,耕织致粟帛多者复其身。事未利怠而贫者,举以为收孥(奴)。”这一规定的主要目的是(    )

A.保护农业阶级的利益 B.保持和稳定自耕农经济
C.鼓励劳动者积极生产 D.巩固和发展土地私有制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列古代思想家中,主张“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴”的是(   )

A.老子 B.孔子
C.孟子 D.荀子
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

文艺复兴、宗教改革是欧洲历史进程中的两次思想解放运动,两者的相同点是(  )

A.都反对宗教信仰 B.都提倡理性王国
C.都反对专制王权 D.都批判封建主义
  • 更新:2020-03-19
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1663年英国颁布《主要产物法令》,其中规定:凡在欧洲各地出产或制造的物品,都必须先输送到英国,再用英国船从英国海港启程,才可以转运到美洲殖民地。此规定的主要目的在于(   )

A.加强与欧洲各国的联系 B.打破西班牙贸易垄断
C.获取垄断性的贸易利润 D.遏制荷兰商业的发展
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

一位法国思想家说:“《圣经》上声称,妇女触犯上帝遭到惩罚,所以分娩时必遭痛苦。但是,母猪生崽的时候也无一个不痛,不知道它们为何得罪了上帝呢?”对该思想家的主张理解正确的是

A.信仰上帝即可得救 B.上帝意志不可违
C.反对盲目信仰 D.妇女应得到解放
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。这一学派是

A.关注民生、注重和谐的儒家
B.主张“兼爱”、“非攻”,提倡节俭的墨家
C.以改革促发展的法家
D.“无为而治”的道家
  • 更新:2020-03-19
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马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为
他用信仰的奴役制代替了它。”“信仰的奴役制”是指

A.“人皆上帝” B.“人皆僧侣”
C.“因行称义” D.“理性至上”
  • 更新:2020-03-19
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下列孔子的言论,反映其“礼”的思想的是( )

A.“己所不欲,勿施于人” B.“过犹不及”
C.“君君臣臣父父子子” D.“有教无类”
  • 更新:2020-03-19
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17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国

A.等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式
C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易
  • 更新:2020-03-19
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对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是(  ):
①资本主义萌芽    ②文艺复兴运动    ③新航路的开辟    ④宗教改革运动

  • 更新:2020-03-19
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孟子认为“人性之善也,犹水之就下也”,苏格拉底认为“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶”。他们所述的共同目的是(  )

A.重视对人自身的研究 B.强调教化对人的作用
C.实行民主政治 D.实现人际关系的和谐
  • 更新:2020-03-19
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梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则(    )

A.废除一切债务和债务奴隶制 B.设立民众法庭
C.抽签选举和差额选举 D.按财产多少划分公民等级
  • 更新:2020-03-19
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关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(  )

A.否定宗教信仰 B.主张废除所有教阶制度与宗教仪式
C.挑战教会权威 D.宣扬《圣经》至高无上
  • 更新:2020-03-19
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以下为有关人与神关系的三段资料。
资料一:世人因为神赐的灵魂,才能领略神创造的世界;人的全部生命经历都需通过信仰的解释,才能显示意义。
资料二:人无法自己挣得拯救,上帝自动将拯救赐予信仰他的人;人只有对上帝负责,才能自由体验上帝的恩宠。
资料三:个人是独特、理性和有创造性的;每个人的特性都是神赐,但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇。
这三段资料分别来自不同时期的作者,他们依次是

A.人文主义者、中世纪基督徒、路德教徒
B.中世纪基督徒、路德教徒、人文主义者
C.路德教徒、中世纪基督徒、人文主义者
D.路德教徒、人文主义者、中世纪基督徒
  • 更新:2020-03-19
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高中历史选考一 历史上的重大改革选择题