以下选项符合19世纪60、70年代中国社会时代特征的是
| A．中国传统经济结构开始解体 |
| B．拉开了兴办近代民族工业的序幕 |
| C．清政府展开了政治自救运动 |
| D．资本成为列强经济渗透主要手段 |
“臣(注：张之洞)愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。洋布、洋米而外，洋铁最为大宗。在我多出一分之货，即少漏一分之财，积之日久，强弱之势必有转移于无形者。是以虽当竭蹶之时，亦不得不勉力筹办。”这说明他主张( )
| A．兴办军事工业 | B．兴办民用工业 |
| C．限制对外贸易 | D．发展资本主义 |
如果为下图选择一个主题，最为贴切的应是（ ）
| A．“清王朝自救运动” | B．“近代工业的起步” |
| C．“实业救国的浪潮” | D．“民族工业的春天” |
鸦片战争后，以地主阶级抵抗派为代表，迈出了学习西方第一步，萌发了新思想。这里“新”的主要含义是
| A．帮助人们冲破封建思想的樊篱 |
| B．抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界 |
| C．“向西方学习”，寻求强国御侮之道 |
| D．学习西方发展资本主义的进步探索 |
李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子叫________，材料是________：
| A．清朝封建统治 火药、枪炮 |
| B．清朝封建统治 儒家传统礼仪文化 |
| C．清朝封建统治 民主共和 |
| D．清朝封建统治 西方先进科技 |
京师同文馆是洋务运动时期创办的学校，该校于1879年列出课表，如图( )
①注重近代思想启蒙 ②重在培养翻译人才
③体现中体西用思想 ④要求学生文理兼修
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
有研究者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮、①②③处的初衷应该是（ ）
| A．富国强兵、实业救国、建设国家 |
| B．实业救国、建设国家、富国强兵 |
| C．建设国家、实业救国、富国强兵 |
| D．实业救国、富国强兵、建设国家 |
有研究者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮、①②③处的初衷应该是
| 批次 |
留学时间 |
留学初衷 |
| 第一次 |
晚清的留学热潮 |
① |
| 第二次 |
民国初期的留学热潮 |
② |
| 第三次 |
国民政府时期的留学热潮 |
科技救国 |
| 第四次 |
新中国成立初期的留学热潮 |
③ |
| 第五次 |
改革开放以后的留学热潮 |
创业立业 |
A. 富国强兵、实业救国、建设国家
B．实业救国、建设国家、富国强兵
C．建设国家、实业救国、富国强兵
D．实业救国、富国强兵、建设国家
据1882年9月《申报》记载：“即如公司一端，人见轮船招商与开平矿务获利无算，于是风气大开，群情若鹜，期年之内效法者十数起。每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸”。这种现象说明了
| A．政府经济政策发生重大变化 | B．国人逐渐接受新型经营方式 |
| C．社会各界支持股份公司发展 | D．洋务企业的近代化因素增多 |
从清末到民国初年不断出现如“实业救国”、“教育救国”、“科学救国”等主张，这些主张
| A．在当时其愿望可以变成现实 |
| B．改变了中国半殖民地半封建的性质 |
| C．多是空谈救国或者盲目爱国 |
| D．对革命持不赞成态度或认识模糊 |
．李鸿章《筹议海防折》：“……如铜铁、羽呢、洋布等类，皆关民生日用，洋船转运迅捷，输纳又仅半税，……因税则载在和约，无可议加，以至彼此轻重悬殊，商民交困，何堪设想？……臣近于直之南境磁州山中议开煤铁，饬津沪机器局委员购洋器、雇洋匠，以资倡导，固为铸造军器要需，亦欲渐开风气以利民用也。……若南省滨江近海等处，皆能设法开办，船械制造所用煤铁、无庸向外洋购运，榷其余利，并可养船练兵，此军国之大利也。”从此段材料中可以看出洋务派创办民用企业的主要目的是
| A．求富自强 | B．中体西用 |
| C．发展近代民族工业 | D．抵制外国经济侵略 |
1883年，《字林沪报》报道：“凡开矿公司如长乐、鹤峰、池州、金州、荆门、承德、徐州等处，一经禀准招商集股，无不争先恐后，数十万巨款，一旦可齐。”这报道反映了（ ）
| A．近代企业分布日益合理 |
| B．近代企业规模逐渐扩大 |
| C．兴办实业热潮迅速掀起 |
| D．近代企业竞争渐趋激烈 |
观察下面的江南制造局支出（1867～1894年）表，从中可知江南制造局（ ）
| A．管理上体现以洋为师的特点 |
| B．己卷入资本主义世界市场 |
| C．所生产的产品主要投向市场 |
| D．经营管理不善，入不敷出 |
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