高中历史中日邦交正常化综合题

东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料，回答问题。
材料一（甲午）战争的结果使日本一跃而为新兴的军事强国，挤进了帝国主义的行列，构成对朝鲜和中国安全的威胁，进而纵横，与西方强国争权夺利。
日本对于三国干涉还辽，强迫它交出已到手的赃物，引为奇耻大辱，认定日、俄为争夺朝鲜和中国东北迟早必出一战。1904年2月，日、俄双方相互宣战。
--摘编自丁铭楠等《帝国主义侵华史》
材料二 1905年，日、俄签订《朴茨茅斯合约》。其主要内容有：俄国承认日本在朝鲜的政治、军事、经济的绝对利益；俄国自中国东北搬兵，除辽东半岛外，东北的一切地方均交还中国；俄国将辽东半岛的租借权、南满铁路及有关特权均无偿转让给日本。
--摘编自赵建民《日本通史》
材料三 朝鲜半岛自分裂以来，民族饱尝对抗分裂之苦。"相约千年"的朝鲜和韩国首次首脑会晤，（2000年）6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果，签署了《共同宣言》。北南首脑会晤的这一成果，利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。
--摘编自《人民日报》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出甲午战争前日本利用什么机会出兵朝鲜；说明甲午战争后日俄矛盾日趋尖锐以致引发战争的原因；分别归纳这两次战争对东北亚地区政治格局的影响。
（2）根据材料三并结合所学知识，说明二战后导致朝鲜半岛出现分裂的直接原因；归纳这次首脑会晤所取得的积极进展并指出其重要意义。

中国近代史既是外国列强侵华的屈辱史，更是中华民族反抗外国侵略的抗争史和探索救国救民道路的探索史。请回答下列有关问题：
（1）请列举中国近代前期（1840-1919年）列强发动的四次侵华战争的名称，扼要回答中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？
（2）这四次反侵略战争最后都失败了，中国战败的共同原因有哪些？
（3）从这四次反侵略战争的失败中你得到哪些启示？

阅读材料，回答问题
材料一 甲午中日战争后，清政府鼓励中国人到日本留学。“至游学之国，西洋不如东洋。路近费省，可多遣。去年近，易考察。东文近于中文，易通晓。西学甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。中东情势风俗相近，易仿行，事半功倍，无过于此”。
——张之洞《劝学篇》
材料二 随着新中国的成立，50年代出现了公派留苏热潮。新中国和苏联都是社会主义国家，苏联的强大使新中国的领导人决定以它为榜样来建设新中国。当时新中国急需各式人才，公派人员留苏就是一条有效培植人才的捷径。
——周霁《中国百年留学潮》
材料三 1905年，清政府首次考察、任用留学生，下面是部分试题：
“一、国际公法类：两国交战，局外之国不得干预，谓之局外中立。局外中立国与交战国之间，其权利义务若何，试据学理与各国成例而详论之。
二、法律诉讼类：各国裁判均尚证据，不尚口供，无刑讯之弊而能得其真情，究其办法若何，试条陈之。
三、商业财政类：银行为一国财政之枢纽，其种类功用若何，试详论之。
四、机械学：火车头之制造法。
五、化学：安全火柴之前途及其制造法。
——《大公报》1905年6月8日
材料四 考试后，清政府对考生赐予出身等级：“金邦平、唐宝锷均著给予进士出身，赏给翰林院检讨。张锳绪、曹汝霖、胡宗瀛，均著给予进士出身，按所习科学，以主事分部学习行走。陆宗舆著给予举人出身，以内阁中书用。王守善、陆世芬、王宰善、高淑琦、沈琨，均著给予举人出身，以知县分省补用。”
——《大公报》1905年7月16日
材料五 “若中国之考试留学生为何哉？如谓考试学问欤？则各国学校之文凭，岂竟不足为凭？如欲用之欤？则习理科而使之外交，习商业而使之知县，已甚不伦矣。况乎若今之徒与以翰林、进士、举人之空名者，更安有所用？然则此学部考试也，特一种愚人之术耳”。
——《时报》1910年3月31日
请回答：
（1）结合所学知识和材料一，指出为什么甲午战争后大量中国留学生到日本留学。
（2）结合所学知识和材料二，为什么新中国成立后只向苏联派遣留学生？
（3）根据材料三，归纳当年清政府考察留学生的试题内容的特点。
（4）根据材料三、四、五，你如何评价清政府对留学生的考察方式？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
从1840年鸦片战争开始，西方列强用大炮打开中国大门，后来又发动了一系列侵略战争，迫使中国签订了一个又一个屈辱的不平等条约，对中国社会带来极大的影响。然而中国人民没有屈服。

请回答：
（1）依据上述三幅地图，写出战争最后签订的对中国社会影响重大的三个条约名称及时间？
（2）鸦片战争的实质是什么？从中日甲午战争后的条约内容看这场战争有什么新的时代特点
（3）三次侵华战争分别给中国社会性质造成了怎样的影响？

阅读下列材料：
材料一：  1840年3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱，为个人所受的委屈要求补偿的地步。……当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”
材料二： 1862年5月10日，英法军队以军舰大炮打败太平军，占领了宁波港。5月16日，夏福礼给普鲁斯的报告说：“……结果打败了太平军，并把他们赶出城。就在太平军撒离宁波的那天晚上，我们立刻把满清官员送去衙门复职，并把宁波正式移交给他们。”
材料三： 图是19世纪末一位爱国志士绘制的《时局全图》。

材料四： 瓦德西说，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。
请回答：
(1) 根据所学知识，指出材料一中莫克·维卡所说的“当前局势”指什么?他认为“扩张程度将是不可估量的”的理由是什么?
(2) 材料二说明了什么?  材料三反映了中国社会面临怎样的现状? 说明什么问题？
(3) 根据所学知识，指出瓦德西为什么说“故瓜分一事，实为下策”?列强又采取了什么方式侵略中国?结果怎样?
(4) 结合上述材料，指出清政府与列强关系的变化并谈谈你的认识。

阅读下列材料，回答问题。
材料一

时间	事件	出处
汉武帝建元元年	诏举贤良方正直言极谏之士	《资治通鉴·汉纪》
唐贞观七年	太宗与秘书监魏征从容论自古理政得失	《贞观政要》
清雍正七年	始设军机房	《清史稿》

材料二 甲午战争后，康有为指出：西洋各国，皆以教主纪年，乃中国者，历朝数十、阅帝数百、年号几千，记述既艰，考据不便，惟有仿效西洋善法，改以孔子纪年。
材料三 当时的守旧人士苏舆曾评论：“其（梁启超）言以康之《新学伪经考》、《孔子改制考》为主，而平等、民权、孔子纪年诸谬说辅之。倡平等，堕纲常也；伸民权，无君上也；孔子纪年，欲人不知有本朝也。”……宋教仁则指出：“我国近年有悟及以帝王称号纪元之非者，乃相率欲用新纪元法；或以唐尧纪、或以夏禹纪、或以孔子纪，然揆之民族主义，皆无大纪念、无大关系，唯有改采黄帝纪年，始能合于民族主义之精神。”
——材料二、三摘编自沈松侨《我以我血荐轩辕——黄帝神话与晚清的国族建构》
材料四 在讨论新国家的纪年法时，黄帝纪年遭到异议。《论黄帝纪元》一文指出：“自革命以来，各省民军皆用黄帝年号，此为一时权宜计，固足以唤起国民之种族思想。然为永久计，若欲以此为民主国之纪元，则与新民国之民主主义大相刺谬。”因为“我国所谓黄帝，无论其功德如何，要为专制政体之皇帝”，共和政府“方排斥之不暇，宁有崇拜之理”!更因黄帝“年远代湮”，无确定生年，用作纪年，无可征信。这种看法为当时一般党人的共识，所以便有了“以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日为中华民国元年元旦”的改元决定。
——摘自郑师渠《中国文化通史·晚清卷》
（1）据材料一、二，概括中国古代纪年法的特点。
（2）在对待“孔子纪年”的问题上，材料三中苏舆和宋教仁的观点有何不同?
（3）结合所学知识，指出材料四确立的纪年法并分析其历史意义。
（4）新中国成立以来一直采用公元纪年，但近年来有学者以提高民族自信心为由，倡议改用“黄帝纪年”。你是否赞同这一倡议?结合上述材料及所学知识说明理由。

浅浅的台湾海峡，是国之大殇，乡之深愁。阅读下列材料，回答问题。
材料一：春愁难遣强看山，往事心惊泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。                                              ——丘逢甲《春愁》
材料二：在台湾岛西南海边左营附近，有一座山叫半屏山。这座山面向台湾海峡，而对面的大陆上也有一座状似半屏山的山和它遥遥相对，这就是福州的南屏山。它们似一座被劈成两半的山隔海相望。台湾还有广为流传的童谣：“半屏山，半屏山，一半在大陆，一半在台湾。”
材料三：于右任是参加辛亥革命的国民党元老，他追随孙中山先生，一生爱国，风范长存。他晚年羁留台湾，在1962年1月24日病重时写下了《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。”2003年3月18日，温家宝总理在会见中外记者时曾动情地诵读了这首哀歌，称其为“震撼中华民族的词句”。
材料四：“历史应该是一面镜子，而不是一条绳子。镜子让我们看到自己的做为，看到前人的教训，提醒自己不要犯同样的错误，绳子是一种纠缠，让过去的冤孽影响到现代人理性的思考，两岸的历史和未来千丝万缕、千头万绪，包括在座的所有的台湾和大陆的同胞们跟相关的政治人物能有更大的智慧，让中国人共同处理自己中国人的问题。”              ——宋楚瑜清华演讲节选
材料五：漫画《李登辉砍桥》

(1)材料一诗中的“割台湾”是指什么事？(2分)台湾又是怎么回到祖国怀抱的？
(2) 阅读材料二，结合所学知识说明台湾与祖国大陆分离的现状是如何形成的？
(3)材料三这首诗表达了作者的什么意愿？说明了什么问题？
(4)根据材料四中观点，结合所学知识回答，为了解决台湾问题，中国政府提出的基本方针是什么？
（5）看材料五中的漫画，并结合所学，思考目前阻碍祖国和平统一进程的因素有哪些？

二战后,东北亚地区由于政治地缘等因素，成为大国势力角逐的竞技场，中、美、俄（前苏联）、日、朝、韩等国关系错综复杂。最近更是因朝韩炮战、美韩美日军演等再次成为国际关注的焦点。阅读下图和下列材料，回答问题。

日本经济新闻》2010年12月2日的报道称，日本自卫队与美军3日开始在日本各军事基地以及周边海域空域举行为期8天的联合军事演习。此次军演将有34100名日本陆海空军官兵和美国10400多名官兵参加。演习规模达到刚刚结束的韩美黄海军演的6倍，是日美史上最大的联合军演。此次军演美军出动了刚刚结束美韩联合军演的“乔治·华盛顿”号核动力航母。在朝鲜半岛局势因朝韩炮击事件日趋紧张的背景下，此举意在彰显日美韩三国的紧密关系。
（1）在美韩军演的黄海海域，中国近代史上号称“亚洲第一舰队”的中国北洋水师战败，    直接导致近代中国的一次对外战争的失败，这场战争史称什么？其结局对中国社会有何重要影响？
（2）材料中提及的“日美韩三国的紧密关系”的形成可以追溯到二战后初期，当时日本在    日美关系上实施怎样的政策？对中日关系产生了怎样的影响？
（3） 20世纪70年代，中日关系发生了怎样的变化？(1分)导致这种变化的直接原因是什    么？(1分)这种变化带来的影响如何？(2分)

21世纪是被世界各国公认的海洋世纪。海洋与中国历史发展命运之间有密切关系。阅读材料回答下列问题:
材料一 “海权即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西。”海权应该包括海上军事力量和非军事力量。……建立和发展强大的海上力量对促进国家经济的繁荣和财富的积累、夺取制海权和打赢海上战争以及维护国家国际政治地位具有重要的意义。
——《马汉及其海权论》
材料二 直隶总督李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年来未有之强敌”，指出中国海防的重点为“直隶之大沽、北塘、山海关一带，系京畿门户，最为紧要”，……防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船皆断不可少之物”。他分析了闽、沪二局造船的情况，认为“以中国造船之银，倍于外洋购船之价，今急欲成军，须在外国定造为省便”，派中国学生工匠赴国外“学习造工，并讲求驾驶操练之法，俟成部后，配齐地位，随船回华，庶有实济。”              
——《论清政府筹办海防》
材料三1912年12月，中华民国第一任海军总司令黄钟瑛病逝。有感于当时仍然严峻的海防形势，孙中山先生在其亲笔题写的挽联中发出了“伤心问东亚海权”的时代感叹。                          ——《近代中国海权问题的历史反思》
从一定意义上说，一部中国近代史就是一部列强侵略中国的历史，更是一部列强从海上侵略中国并频频得手的历史。如果说侵略与反侵略战争是构成中国近代历史发展演变的重要内容之一，那么在海洋方向入侵与反入侵的军事斗争，则关系着侵略与反侵略战争的胜负成败，从而也就决定了近代中国历史发展的大命运。
——《海权与近代中国的历史命运》
材料四 21世纪在我国实施海洋战略，具有现实必要性和可行性。中国是世界人口的头号大国，陆地空间不足，资源有限，海洋是今后可持续发展的最后空间。台湾问题的和平解决，必须依赖强大的海上力量作为后盾。中国自北向南，完全处在由岛链形成的半闭海状态，没有强大的海洋力量，就无法保证安全的出海通道。……海上通道和能源安全保障将是21世纪初叶我国面临的又一个新问题。
——《关于21世纪我国东部大海洋战略的思考》
请回答：
(1) 归纳材料一的主要观点，用世界历史知识举例加以论证。(6分)
(2) 材料二中的“强敌”指什么？根据材料二归纳李鸿章的海防思想主张。
(3) 材料三中孙中山感叹中国海权丧失，结合所学知识分析近代中国海权丧失的原因。
(4) 结合材料四和所学知识分析指出新中国成立后我国加强海军建设的重要意义。

“王道士与敦煌藏经洞”
以下内容摘自《敦煌藏经洞的发现者——王道士》等文：
片断一：王圆篆（1850—1931），祖籍湖北麻城，出生于陕西。青年从军，为清军河西的兵勇，退伍后当了道士，后来到莫高窟。清光绪二十六年五月二十六日（1900年6月22日），王道士在清理流沙时发现了轰动世界的藏经洞。
片断二：1907年3月，匈牙利籍英国人斯坦因最先来到敦煌，利用买通和欺骗的手段从王道士手中盗走大量遗书……，1908年春，法国人伯希和来敦煌盗走古书、佛教经文、民间文学等汉藏文卷子写本精华6000卷。1911年日本人橘瑞超和吉小川一郎进行了摄影和调查，并盗走文书约600卷。1914年，斯坦因再次盗走写本文书五箱。两次共掠走文书一万多件。1914年至 1915年间，俄国人奥登堡也盗走文物2000件以上……
片断三：据分析，当时王道士把经卷卖给斯坦因有三方面的原因。一是在长达7年的时间里，他多次求助官方予以重视，而且是逐级上报，但无人过问，致使他灰了心。二是为了得到经费，完成他的宏愿，清扫洞窟，修建三层楼，架设木桥。三是唐玄奘沟通了他们的思想，斯坦因这个探险家追求事业的精神感动了他。……对斯坦因的举动，中国的官方毫不在意。官方的态度使王道士更加放心地可以不加限制地随意出售藏经洞的文物。
片断四：斯坦因将藏经洞的珍宝公诸于世界，全世界为之发疯时，清廷才认识到敦煌文物的价值。但他们想到不是如何保护这批国家珍宝，而是如何将其据为己有。……1910年清廷下令将藏经洞剩余的经卷运至北京保存，运送途中几乎每到一处都丢一批。
片断五：自王圆篆发现并清理藏经洞后，据统计，藏经洞出土的佛教经卷、社会文书、刺绣、绢画、法器等文物多达5万余件，年代涵盖公元4－11世纪。敦煌遗书的发现，推动了与中世纪中亚、中国有关的历史学、语言学、考古学、民族学、文学、艺术、书志学、历史地理学和科技史等的研究。敦煌遗书发现后，很快成为学者研究的热点，并成为一门为世界学者所关注的学问——敦煌学
问题
（1）王道士发现藏经洞的那一年中国发生了什么重大事件？其结果如何？
（2）请根据材料说明敦煌藏经洞珍宝的丢失与哪些因素有关？
（3）你如何看待王道士与敦煌藏经洞的关系？

老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读材料，回答问题。

（1）图中的①②分别与哪两次列强侵略战争有关？
（2）请将照片加以分类，并填写在下表中。

类        别	图  序  号
屈辱的外交
独立自主的外交

（3）本题有甲、乙两小题，可任选一题作答：（友情提示：如两题皆答以甲题得分为准。)
甲、图④ 中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？20 世纪70 年代中国外交还有哪些突出成就？请再举两例。
乙、图⑤ 所反映的是我国外交史上的哪一事件？这一事件产生了什么重大影响？( 2分）
（4）通过学习近现代中国外交史，你得到什么启示？

26．阅读下列材料
材料一：量中华之物力，结与国之欢心。  ——慈禧太后
材料二：本大总统深明履行条约，遵守条例，与友邦敦睦为唯一之基础。——袁世凯
材料三：国民革命军是列强各国的好朋友，决不用武力改变租界的现状。——蒋介石
请结合所学知识回答：
（1）材料一反映的内容是在哪一事件后提出的？
（2）材料二中的袁世凯当上中华帝国皇帝后，1915年与日本签订了什么卖国条约？
（3）上述三段材料共同的思想倾向是什么？这三段话出自不同时期不同人物之口，但思想主张却是相同的，其根本原因是什么？这说明了中国近代社会的什么问题？

读图，回答下列问题：      

请回答：
（1）说明图一到图三所反映的历史事件及其对中国社会性质的影响。(6分)综观图一到图三反映了中国当时怎样的政治局势?(1分)
（2）图四、图五所反映的历史事件中，中国取得了什么样的外交成就?(2分)
（3）图六是我国代表在第26届联大上的照片，你知道乔冠华为什么开怀大笑吗？(1分)
（4）上列图片反映出旧中国外交与新中国外交最大的不同点是什么?(2分)

2008年8月，举世瞩目的第29届奥运会将在中国首都北京举行。北京将向全世界人民展现她悠久沧桑的历史文化和充满魅力的现代气息。某中学同学为了迎接北京奥运会，准备组织一个大型图片展览，题为“首都北京的过去、现在和将来”以下是展览中同学们搜集的一部分图片：

图一            图二           图三          图四            图五
八国联军攻陷北京 五四风雷       卢沟烽火      开国大典        伟大转折
请结合所学知识回答：
（1）八国联军再度攻陷北京，强迫清政府签订了近代史上最严重的不平等条约，这个不平等条约的时间和名称各是什么？给中国带来了什么严重的影响？
（2）20世纪以来，中国人民为了实现民族独立、国家富强和社会进步而不断奋斗。请仿照图2的示例，为图3、4、5撰写解说词。
图2五四风雷：1919年的五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。
图3卢沟烽火：_______                                        ____。
图4开国大典：________                                      ____。
图5伟大转折：________                                      ____。

阅读下列材料
近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。
材料一

战争名称	时间	发动国家	签订的不平等条约
鸦片战争	1840 一1842年	①	《南京条约》
甲午中日战争	1894 一1895年	日本	②
③	1900 一1901年	德国等8 国	《辛丑条约》

材料二 邓世昌殉国后，光绪皇帝撰挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军成。”
材料三  1937 年日本开始全面侵华，中国开始全民族杭战。1945 年8 月15日，日本政府宣布无条件投降，9 月2 日正式签署投降书。1945 年10 月25 日台湾光复。
材料四 罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度…… ”
回答问题。
（1）填写材料一中的表格
①________________________
②_________________________
③_________________________
（2）材料二的邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？( 2分）
（3）材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？( 2 分）
（4）根据材料三和材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争的重大意义。（6 分）