26．阅读下列材料
材料一：量中华之物力，结与国之欢心。 ——慈禧太后
材料二：本大总统深明履行条约，遵守条例，与友邦敦睦为唯一之基础。——袁世凯
材料三：国民革命军是列强各国的好朋友，决不用武力改变租界的现状。——蒋介石
请结合所学知识回答：
（1）材料一反映的内容是在哪一事件后提出的？
（2）材料二中的袁世凯当上中华帝国皇帝后，1915年与日本签订了什么卖国条约？
（3）上述三段材料共同的思想倾向是什么？这三段话出自不同时期不同人物之口，但思想主张却是相同的，其根本原因是什么？这说明了中国近代社会的什
么问题？
A．历史上的重大改革回眸
材料一
材料二 商鞅变法的目的……是要将秦国的血统贵族体制，改选成早在秦孝公父祖辈在局部实施的军功贵族体制。所以他取消的贵族特权，只是秦国那种凭借“龙生龙，凤生凤”的血亲关系就生而富贵的寄生性世袭特权，而代之以军功“明尊卑爵秩等级“的特权体制。
——朱维铮《重考商鞅变法》
（1）根据材料一，概述商鞅变法在经济方面的主要措施和影响。
（2）根据材料二，概括作者的核心观点。商鞅变法的哪一措施体现了这一核心观点？这一措施对当时中国的社会结构和社会风气产生了怎样的影响？
（3）根据材料，结合所学知识，概括商鞅变法取得成功的因素。
B．近代社会的民主思想与实践
材料一 “自由者，凡所欲为，理无不可。此如有人独居世外，其自由界域，岂有限制？为善为恶，一切皆自本身起义，谁复禁之？但自入群而后，我自由者人亦自由，使无限制约束，使入强权世界，而相冲突。故曰：人得自由，而必以他人之自由为界。此则《大学》絜矩之道，君子所恃以平天下者也。”
——严复《群己权界论》
材料二 “而常语之称自由，则与有议院等“。故言其民自由，无异指其国之立法。
——严复《宪法大义》
材料三 “国大民众，而行宪法，代议所不能不用者也。”
——严复《宪法大义》
材料四 “三权者，前已及之，立法权，行法权，司法权也。中国自古至今，与欧洲二百年以往之治，此三者，大抵不分而合为一。至孟德斯鸠《法意》书出，始有分立之谈，为各国所谨守，以为稍混则压力大行，民无息肩之所。顾考之实事，亦不尽然。”
“诸公
勿视立宪为甚高难行之制。笃而论之，其制无论大小社会，随地可行；行之而善，皆可以收群策之效，且有以泯人心之不平。”
——严复《宪法大义》
（1）根据材料，概括严复的主要政治观点。
（2）结合所学知识，指出严复政治观点产生的原因。
（3）结合材料和所学知识，谈谈你对严复政治思想的认识。
C．中外历史人物评说
材料一 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”
——《论语》
材料二 柏拉图认为，个人的灵魂是由理性、意志和欲望三部分组成的，他们分别代表着智慧、勇敢和节制三种品德，其中理性统治着其它部分。城邦统治者，城邦护卫者和农工商牧分别具备这三种品德。三种天性的和谐一致，就产生了第四种品德，即正义。在这里代表智慧的、兼具极强思维能力和优秀美德的城邦统治者是哲学王，也叫监国者。
——摘自石上泉《永远的柏拉图——评〈理想国〉》
(1）根据材料一，指出孔子是如何看待“仁”和“礼”的关系的？结合所学知识，概述孔子提出“仁”和“礼”的学说的时代背景。
（2）在材料二中，柏拉图认为城邦统治者应该具备什么品质？结合所学知识，指出柏拉图提出此观点的时代背景。
（3）结合所学知识，说说你如何看待历史人物与时代的关系。
阅读材料，回答问题。
材料一 自由主义是一种真正的精神力量，这种力量是一种深刻的认识——若要维护政治自由，是决不能牺牲经济自由的。即使政府掌握经济能带来更高的而不是更低的效率，对它的反对也不能有丝毫更改。它将摧毁政治平等，它只会增加而不是减低滥用权力和腐败，它将窒息主动精神和创造性。
——摘自钱满素《美国自由主义的历史变迁》
材料二 罗斯福提出美国自由主义传统由五个部分组成：一、深信人的尊严；二、信仰人类理性的力量和自由求知的力量；三、高度认识到个人对自己及其邻居的责任；四、坚信一个最好的社会就是能使大多数成员最充分地发挥其潜力；五、愿意并感到有义务通过公共利益而行动。
——摘自钱满素《美国自由主义的历史变迁》
材料三 “新政”完成了一次政府职能的转变，它从两个方面永远地改变了美国的自由主义：一是政府对经济的干预；二是政府对人民福利的责任。
——摘自钱满素《美国自由主义的历史变迁》
材料四 罗斯福新政对自由主义的影响是深远的。……在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜而延长了它，挽救了它。他也深刻地改变了自由主义的内涵，使自由主义自由放任的古典时期过渡到国家有限干预的现代阶段。
——摘自钱满素《美国自由主义的历史变迁》
（1）根据材料一，概括胡佛对经济自由和政治自由关系的认识。胡佛反对政府干预经济的原因是什么？结合所学知识，指出胡佛的经济思想对当时美国经济产生了什么影响？
（2）材料二中，罗斯福所阐述的自由主义与胡佛的自由主义相比，有什么突出的特点？他们的本质是否相同？
（3）根据材料三、四，概括罗斯福新政对自由主义发展的影响。结合所学知识，指出罗斯福新政对二战后资本主义发展的重大影响。
（4）根据以上材料，结合所学知识，阐述对“自由主义”经济思想历史作用的认识。
2010年，第41届世界博览会将在上海召开，此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模的记录。 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1851年英国举办伦敦首届世博会，展示该国完成工业革命后的划时代成就。1853年纽约世博会上，附有安全装置的电梯首次登台亮相，并从此开始广泛应用于各种建筑。1876年的美国费城世博会上，贝尔发明的“电话机”被认为是“最值得惊异的东西”，爱迪生发明的留声机也赢得了观众热烈的掌声，但最引人注目的是一台56吨重的蒸汽机。
——摘自世博网
材料二 （一）1851年英国伦敦世博会上，上海商人徐荣村以特产“荣记湖丝”参展获得金、银两枚奖牌，此君在二十年后赞助了中国近代史上赴美留学的小学童。
（二）王韬（知识分子）亲历了1867年巴黎世博会。（三）1904年圣路易斯世博会——中国首次以官方形式率商民正式参加这次世博会，并建造国厅，展品仍为中国传统的农业、手工业以及工艺品，不外是古董、玉器、丝绸、瓷器、苏杭扇笔、宁波木器、笔墨等。
——摘编自乔兆红《百年演绎：中国博览会事业的嬗变》
请回答：
（1）根据材料一及所学知识分析英国在19世纪50年代举办首届世博会的条件有哪些？(4分)
（2）根据材料二及所学知识指出中国参加世博会的人员变化情况，并分析原因。(4分)
（3）对比材料一、材料二，分析中外展品的不同点及造成这种不同的主要原因。(4分)
公元1500年以后，人类从各民族分散孤立地发展逐步走向整体世界。阅读材料，回答问题。
材料一
图一 通途变天堑 图二 财富流荷兰，英国成海盗 图三 世界成一家
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。1869年苏伊士运河通航，使欧洲到印度的航路缩短了 4000英里，1914年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程近了5666英里。轮船的不断更新，使航速大大提高，欧美航程从42天缩短为5天，从伦敦到加尔各答也由3个月减为18天。此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建，加强了洲际联系；有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；……
请回答：
（1）在世界史上促成“天堑”变“通途”的是哪一历史事件?指出这一事件与图二、图三之间的内在联系。
（2）概括材料二所反映的社会经济现象，并结合材料及所学知识简要说明其形成的原因。(4分)
（3）结合所学知识，列举材料三中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些？（各举两例）而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么？
中国古代先民创造了高度发达的农耕文明，阅读材料并回答问题。
材料一
五谷丰登，六畜兴旺 陕西剪纸
材料二 大户张机为生，小户趁织为活。每晨起，小户数百人，嗷嗷相聚玄庙口，听大户呼织，日取分金为饕餮计。大户一日之机不织则束手。小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。
——蒋以化：《西台漫记》卷四
材料三 永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海舡，交通
外国。因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。
——《永乐实录》卷二十七
材料四 夷货非衣食所需，可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣，夷虽欲窥伺我也，何可得哉!
——《海防纂要》卷七
材料五 “农为天下之本分，而工贾皆其末也……工贾取其利，而
失之义，惟在平日留心劝导，使民知本业为贵。”
——《雍正王朝》
请回答：
（1）请根据图片信息指出我国古代农业经济的特点。
（2）材料二反映了什么历史现象? 你认为出现这一现象的根本原因是什么?
（3）材料三反映了什么历史现象? 结合材料三、四及所学知识分析其产生的原因。
（4）材料五反映了什么思想？ 这种思想产生的时间、原因分别是什么？
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