关注时代特征，是把握历史的核心。如果把19～20世纪中国社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最本质的特征是
| A．在动荡中走出中世纪 | B．在演变中走出中世纪 |
| C．在革命中实现近代化 | D．在变革中实践近代化 |
陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪，确乎并不同义。”符合材料中两种“爱国主义”定义的历史事件分别是
| A．义和团运动与太平天国运动 | B．清末新政和辛亥革命 |
| C．维新变法与义和团运动 | D．辛亥革命和维新变法 |
一百多年来对义和团评价的起伏，折射着这一百多年来中国社会政治的涨落。下列关于义和团的研究评价文章可能是在20世纪60年代发表的是
| A．一场带有盲目排外但正义的反帝爱国运动 |
| B．一场“迷信”、“蒙昧”充斥的反现代化运动 |
| C．一次中国人民反侵略运动集中爆发的英勇斗争 |
| D．一场不遵守与各国外交盟约的农民发动的暴动 |
以下各项表述，与下图中第二次社团成立高峰形成原因无关的是
| A．民族危亡加深 |
| B．近代工业发展 |
| C．辛亥革命爆发 |
| D．民主思想传播 |
王富仁教授认为中国近代以来每30年就有一个文化周期:1859—1889—1919—1949—1979—2009,每一阶段都有文化的具体特征。其中对1889—1919年的描述不正确的是
| A．从学制度到学思想,国人的思想解放不断加深 |
| B．“中体西用”的主张推动了中国社会的近代化 |
| C．马克思主义从传入到成为这一时期的主流思想 |
| D．这一时期的各种思想“犬牙交错”,异常复杂 |
时人记载：“若纸烟，若小眼镜，甚至洋伞、洋袜，用者辄置极刑。曾有学生六人仓皇避乱，因身边随带铅笔一支，洋纸一张，途遇团匪搜出，乱刀并下，皆死非命。”这实质上反映了义和团运动（ ）
| A．盲目排外 | B．具有爱国主义精神 |
| C．反对生活西化 | D．主张实施平均主义 |
晚清政府曾收到某地民众一份公告，文中称：“……百姓无依，惟有死守，据为岛国，遥戴皇灵……图固守以待转机。”该公告反映的历史事件及地点对应正确的是( )
| A．鸦片战争——香港 | B．第二次鸦片战争——新疆 |
| C．甲午战争——台湾 | D．郑成功打荷兰——台湾 |
“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”下列与此诗相关联的历史事件是
| A．鸦片战争 | B．第二次鸦片战争 |
| C．甲午中日战争 | D．八国联军侵华 |
1896年，一位西方外交官来到中国。此时，他在中国不可能看到的现象是
| A．在北京至山海关铁路沿线要地发现有外国军队驻守 |
| B．在杭州看到外国商人租赁土地开设工厂 |
| C．英国官员在广州与清朝官员协定关税 |
| D．很多中国人在上海投资办厂 |
在《马关条约》诸内容中，对中国民族工业危害最大的是
| A．割台湾给日本 |
| B．赔偿日本军费白银2 亿两 |
| C．允许日本在中国开设工厂 |
| D．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 |
与“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”一诗相关联的历史事件是
| A．甲午中日战争 | B．八国联军侵华战争 |
| C．日俄战争 | D．抗日战争 |
“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，如果要再现邓世昌英勇杀敌．壮烈殉国的场景，我们选择的素材应该是（ ）
| A．黄海海战 | B．台湾保卫战 |
| C．辽东半岛战役 | D．威海卫战役 |
清政府完全成为帝国主义工具——“洋人的朝廷”是在: （ ）
| A．《南京条约》 | B．《马关条约》 |
| C．《辛丑条约》 | D．《北京条约》 |
列强瓜分中国的开端是: （ ）
| A．《马关条约》的签订 | B．三国干涉还辽 |
| C．德国强占胶州湾 | D．中国半殖民地半封建社会秩序的确立 |
阅读下列材料，回答问题。：
材料一：既占上海，又割台湾；胶州强立埠，国土欲瓜分．自古夷狄之横，未有甚于者。
——苑书义等《中国近代吏新编》
材料二：最恨和约，误国殃民，上行下效，民冤不伸，原忍至今，羽翼洋人，趋炎附势虐同群。
——《义和团档案史料》
材料三：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也”“故瓜分一事，实为下策”。
——瓦德西《拳乱笔记》
请回答：
（1）材料一中的“又割台湾”“胶州强立埠”分别指什么事件？
（2）结合材料一、二，说明义和团运动爆发的主要原因。
（3）材料三反映了义和团对“洋人”和“清政府”怎样的态度？为什么？
（4）依据材料四说明义和团运动的实际反帝效果。
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