二战后的某次会议拉开了世界不结盟运动的序幕。该会议的一些倡导国和积极参加国的领导人，如印尼总统苏加诺、印度总理尼赫鲁、埃及总理纳赛尔、缅甸总理吴努和柬埔寨领导人西哈努克亲王都是不结盟运动的发起者和主要领导人。与会的29个参加国后来都成了不结盟的骨干成员。同时，会议倡导的和平、独立原则是不结盟运动和平、中立、不结盟原则的先声，不结盟运动的宗旨是该会议精神的继续和发展。此次会议是（ ）
| A．万隆会议 | B．日内瓦会议 |
| C．布雷顿森林会议 | D．七十七国集团会议 |
1964年1月，台湾当局被迫撤走了驻巴黎的“大使馆”。1971年，英国在联大投票支持立即恢复中华人民共和国的一切合法权利。这些现象
| A．是当时两大阵营冷战对峙的恶果 |
| B．反映出美国对华孤立政策趋于破产 |
| C．为中美关系改善奠定了坚实基础 |
| D．说明新中国政府在国际上获得承认 |
大熊猫是中国的国宝，曾被作为最高规格的国礼赠送给给外国（见下表）。对此解读
正确的是
| 年代 |
1957年 |
1965年 |
1972年 |
1972年 |
1973年 |
1974年 |
1978年 |
1980年 |
| 接受国 |
苏联 |
朝鲜 |
美国 |
日本 |
法国 |
美国 |
西班牙 |
联邦德国 |
A．亚非拉国家不是中国外交工作的重点
B．中国外交重心从倒向苏联到倒向西方
C．熊猫外交反映了中国外交政策的变化
D．美国先于日本与中国建立了外交关系
对下列历史概念理解准确的是( )
| A．“另起炉灶”是指清除帝国主义在我国的残余势力 |
| B．“求同存异”是指在外交中搁置争议追求共同利益 |
| C．“双百”方针是指艺术上百家争鸣学术上百花齐放 |
| D．“两弹一星”战略中所说的两弹是指原子弹和氢弹 |
1950年，《中苏友好同盟互助条约》的签订，让企图离间中苏关系的杜鲁门大失所望。然而，对杜鲁门来说，这还不是最糟糕的事情，最糟糕的事情是毛泽东决定消除美国在华的全部势力。中国这一举措（ ）
| A．改变了中国半殖民地的地位 | B．提高了新中国的国际声誉 |
| C．打破了美国遏制中国的僵局 | D．巩固了新中国的主权地位 |
毛泽东明确提出：“积四十年和二十八年的经验，中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。”为此新中国成立初期在外交上( )
| A．实行不结盟政策 | B．推行“一边倒”方针 |
| C．开展多边外交 | D．改善中美关系 |
下图是20世纪50～70年代大国关系图。图中“——”表示合作关系，“ ←→”表示对抗关系，阅读下图，甲、乙、丙所代表的国家正确的是 
| A．甲是中国、乙是英国、丙是法国 |
| B．甲是日本、乙是苏联、丙是英国 |
| C．甲是美国、乙是中国、丙是苏联 |
| D．甲是法国、乙是日本、丙是美国 |
小明同学在研究某一问题时，在网上下载到与之相关的资料，他研究的问题最有可能是
| 事件 |
“克什米尔公主号”飞机失事事件 |
| 开幕词 |
“让新亚洲和新非洲诞生吧！” |
| 评价 |
“人类历史有史以来第一次有色人种的洲际会议”。 |
A.日内瓦会议 B.万隆会议
C.第九次APEC会议 D.第26届联合国大会
“它是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交方针的最终形成。”这里的“它”是指
| A．日内瓦会议的顺利召开 |
| B．“求同存异”方针的提出 |
| C．和平共处五项原则制定 |
| D．上海合作组织的成功建立 |
周恩来总理强调：为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；万隆会议上周恩来对于各国因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾与分歧，提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结的而不是来吵架的”。这表明（ ）
| A．在中苏结盟时期我国的外交政策与苏联保持高度一致 |
| B．与苏联结盟是抵抗美国对中国侵略与威胁的根本保证 |
| C．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本政策 |
| D．“求同存异”是我国处理与亚非国家关系的基本原则 |
早在1947年3月，毛泽东向有关外事人员谈起外交问题时就说：“中国人要掌握自己的命运，”“等我们进城后，将不承认蒋介石的反动统治和它的对外关系。”这一看法后来发展成为下列哪一方针（ ）
| A．“另起炉灶” | B．“求同存异” | C．“一边倒” | D．“不结盟” |
中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是（ ）
| A．求同存异、四项基本原则 |
| B．和平共处五项原则、“一国两制” |
| C．和平共处五项原则、科学技术是第一生产力 |
| D．求同存异、市场经济理论 |
在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹
①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针
②促成西安事变的和平解决
③担任黄埔军校政治部主任
④参加重庆谈判，
同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是（ ）
| 时间 |
主要事迹 |
评价 |
| 20世纪20年代 |
|
为国民革命培养了一批骨干力量 |
| 20世纪30年代 |
|
民族危亡的关键时期扭转了时局 |
| 20世纪40年代 |
|
争取实现国家的民主与和平 |
| 20世纪50年代 |
|
为新中国的外交事业作出了贡献 |
A. ①②④③ B．③②④①
C．④③①② D．③②①④
20世纪60年代，中国的世界史研究领域开始大谈“复辟与反复辟斗争”问题，其代表论文《英、法资产阶级革命时期封建王朝复辟问题》指出：“任何一次新旧社会制度的更替，都是经过长期、反复、曲折、复杂的阶级斗争而实现的”，“反动的统治阶级”，“在被推翻之后”，“总是千方百计地企图复辟”。可见，当时世界史研究
| A．侧重英法国际关系的演变 |
| B．体现了“一边倒”的外交方针 |
| C．认真贯彻了“双百”方针 |
| D．受到中苏关系变化的影响 |
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