下列三幅图片反映的共同主题是
图1签订《中苏友好同盟互助条约》 图2毛泽东会见尼克松总统 图3上海合作组织首次元首会议
| A．从“一边倒”到区域合作 | B．美苏对峙格局的演变 |
| C．独立自主外交政策的发展 | D．中苏关系的演变 |
关于下列两幅图的历史信息叙述完全错误的一组是
①在两极格局的背景下召开
②都有亚非拉国家参加
③都奉行独立自主和不结盟的精神
④都主张反对殖民主义，维护世界和平
⑤中国在会议上都与更多的国家增进了了解，发展了关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．②③⑤ | D．③④⑤ |
邓小平指出：“处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会带来矛盾，激化国际局势。”这说明和平共处五项原则
| A．揭示了国家对外关系的本质特点 |
| B．消除了世界各国之间的矛盾 |
| C．突出了国家间平等与和平的愿望 |
| D．避免了国家之间关系的恶化 |
20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是
| A．打破西方国家的外交封锁 | B．促进世界多极化的发展 |
| C．加强社会主义国家之间的合作 | D．推动不结盟运动的兴起 |
美国学者吉尔伯特·罗兹曼在《中国的现代化》中说：“中国共产党人是在20世纪的民族主义和反对帝国主义的气氛中成长起来的，它强调反对强权，与弱小、不发达的‘农村’国家为伍，反对‘城市’国家。”该论断
| A．认为中国革命应走“农村包围城市”道路 |
| B．反映了20世纪中外交往的全貌 |
| C．反映了新中国一定时期的外交策略 |
| D．表明新中国奉行与第三世界结盟的政策 |
戴高乐认为：“不应该单单从不同意识形态和不同制度的对抗这个角度来处理东西方之间的关系”。下列新中国外交方针政策可支持这一论断的是
| A．另起炉灶 | B．打扫干净屋子再请客 |
| C．一边倒 | D．和平共处五项原则 |
日内瓦会议后，毛题干泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于
| A．缓和中苏关系恶化的局面 | B．行使安理会常任理事国的权力 |
| C．重建中美间伙伴关系 | D．发挥在国际关系中应有的作用 |
中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是
| A．和平共处五项原则、“一国两制” |
| B．求同存异、四项基本原则 |
| C．和平共处五项原则、科学技术是第一生产力 |
| D．求同存异、市场经济理论 |
我国建国之初的三大外交政策是当时中国的对外战略，奠定了整个50年代外交政策的基础。三大外交政策总的倾向是
| A．努力与各国建立平等互利的关系 | B．否定国民党统治时期的对外政策 |
| C．赢得巩固政权和发展经济的时间 | D．尽快融入日益全球化的国际体系 |
1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国( )
| A．由单边外交转向多边外交 | B．由自力更生转向依赖外援 |
| C．由思想禁锢转向对外开放 | D．由民间融资转向政府借贷 |
周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )
| A．采取“另起炉灶”的外交方针 |
| B．采取“求同存异”的外交方针 |
| C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针 |
| D．采取独立自主的外交方针 |
下列图片是某一时期的宣传画，它从侧面反映了我国当时的外交环境。请判断这一宣传画最有可能属于下列哪一时期（ ）
| A．20世纪50年代 | B．20世纪60年代 |
| C．20世纪70年代 | D．20世纪80年代 |
基辛格在《论中国》中说写到“在外交政策中，政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其道而行之，对交叉重叠的敌意加以利用。”，下列外交事件中，明显地体现了毛泽东上述外交思想的是（ ）
| A．建国初实行“一边倒”政策 |
| B．和平共处五项原则的提出 |
| C．中美关系开始正常化 |
| D．反帝反修“两个拳头出击” |
“这分明是一个深刻的道理：把纷繁的国家问题化简；把两种不同的社会制度融合。同时，也郑重地向世界宣告：不屈的中华民族有信心有能力管理好自己的事情。伟大的实践，再一次将成熟的理论升华。” 这首网络诗歌所反映的思想主张（ ）
| A．体现了我国坚持独立自主的和平外交方针 |
| B．是马克思主义与中国革命实践相结合的产物 |
| C．成为解决国与国之间问题的基本准则 |
| D．首次提出是为了解决中国内战的遗留问题 |
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