根据何顿同名小说改编的电视剧《我们像葵花》中有这样的一个组镜头：男主人公冯建军的养父冯清明在下雨天收衣服时，不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像，随后即被无端关押十多年。在看到这组镜头时，作为对历史有所了解的人，你认为对此应怎样解释才正确( )
①作为小说和影视作品的内容，这一段内容纯属虚构 ，毫无根据。
②根据这样的情节来判断，这一组镜头反映的社会背景应该是在“文革”开始后不久
③艺术是社会现实的反映，这反映了当时我国法制建设遭到破坏的情形
④冯清明破坏毛主席画像的事实，表明当时中国的确存在大量的反革命分子
| A．②③ | B．①④ |
| C．②④ | D．①②③④ |
冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道：“一代人经手的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”为此，我国采取的重大举措有
①提出“依法治国”理念②完善人民代表大会制度
③完善民族区域自治制度④提出“一国两制”伟大构想
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①②③④ |
刘少奇同志受到迫害时曾说过：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。……我是一个公民，为什么不让我讲话？” 刘少奇这些掷地有声的话语反映了什么实质问题？
| A．文革的全面发动 | B．人民群众行使监督权 |
| C．文革期间我国的民主法制遭到无情践踏 | D．中共中央党内出现了修正主义 |
冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指
| A．要注重民主与法制建设 |
| B．要遵循客观经济规律 |
| C．要依据生产力水平及时调整生产关系 |
| D．要建设社会主义市场经济 |
“文化大革命”开始以后，全国人大及其常务委员会长期没有举行过会议，各民主党派的许多负责人受到无情批斗。这些现象反映当时（ ）。
| A．民主与法制遭到严重破坏 | B．政治协商制度被抛弃 |
| C．多党合作制度一度停止 | D．民族区域自治制度中断 |
图是《接受检阅的红卫兵和群众队伍》，这一历史场景发生于什么时期？
| A．20世纪50年代 | B．20世纪60年代 |
| C．20世纪80年代 | D．20世纪90年代 |
教科书是课程资源的重要组成部分,也是课程实施的载体。下图选自某数学课本，该课本使用的时间可能是( )
| A．1949-1956 | B．1956-1966 | C．1966-1976 | D．1978-1988 |
“文化大革命”中，实际上是国家政治体制建设的一次重大倒退的事件是
| A．“五一六通知”的通过 | B．中央文化革命小组成立 |
| C．红卫兵运动的兴起 | D．革命委员会的建立 |
“不动摇、不懈怠、不折腾”是胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中一个引人注目的亮点。其中“不折腾”是对历史事件教训的吸取，这样的事件包括
| A．一国两制 | B．三大改造 |
| C．文化大革命 | D．多党合作 |
20世纪50年代的一份《科学普及资料汇编》中记载：广东新会农民“创造”水稻和高梁杂交办法；陕西西安农民“成功”地将棉花嫁接到椿树上；陕西蒲城县农民试验用公鸡孵小鸡“成功”，使母鸡有更多的时间下蛋。与这些科学“奇迹”的出现密切相关的历史事件是( )
| A．农业合作化运动 | B．人民公社化运动 |
| C．“大跃进”运动 | D．三大改造运动 |
民主法治是社会安定，人民幸福的保障。我们民主法治遭到严重践踏的是( )
| A．国民经济恢复时期 | B．第一个五年计划时期 |
| C．大跃进时期 | D．文化大革命时期 |
学者张鸣说：“整个中国，在文革十年，整了上亿人，整死几百万人，把国民经济搞到崩溃的边缘，其中在运动中，很多人即使不是凶手，也做过帮凶，罪魁祸首却只有林彪、四人帮反党集团那几个人……”他要阐明的是
| A．“文革”灾难深重 |
| B．“文革”使普通民众丧失理性 |
| C．对“文革”的清查反思不够 |
| D．林彪、“四人帮”是“文革”罪魁祸首 |
口号反映时代特色，“老子反动儿混蛋”、“革命无罪，造反有理”、“砸烂公检法”。这些出现在20世纪六七十年代中国的口号反映出的本质问题是（ ）
| A．“文化大革命”全面发动 | B．国家政治体制建设倒退 |
| C．阶级斗争已发展到党内 | D．民主与法制横遭践踏 |
1975年，四届人大一次会议任命了13位政府领导人。其中，劳动模范陈永贵和吴桂贤都是从基层被火速选拔成为副总理的，他们在工作上实行“三三制”，即每年三分之一时间在中央工作，三分之一时间回原单位劳动，三分之一时间到各地调查研究。这说明
| A．中央政府被全面夺权 | B．人大制度基本不能实行 |
| C．中央注重走群众路线 | D．社会秩序遭到严重破坏 |
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