高中历史世界经济格局的演变综合题

阅读下列材料：
材料一　元代行省置丞相、平章、左右丞、参知政事，其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等，凡一省军国大事无所不领。行省辖区不仅地区辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。有些行省与路之间还设道，属监察性质。为加强 控制，元在路府州县均设蒙古事务官“达鲁花赤”，监督各级官吏，执掌最高权力。
——互动百科网
材料二　在吐蕃乌思藏地区，最初：“蒙古成吉 思汗取得了汉地的皇位，镇摄整个国土，对诸皇子分封土地之时， 以及后 来在历代皇帝之时，出现了划分拉德、米德，清查土地，计算户数的各种制度等。……蒙古薛禅皇帝之时，治下有11个行省，吐蕃三个却喀虽然(人口)不到一个行省，但由于是上师(帝师)的住地和佛法兴盛之区，所以也算作一个行省，这样(总共)有11个行省。”
——《汉藏史集》
请回答：
(1)据材料 一及所学知识，元朝的行省制怎样加强了中央对地方的有效控制？
(2)古代对西藏地区的管辖与行省是不同的，请叙述元、清时期主要的管理机构和措施。
(3)2008年奥运会前夕，在达赖等藏独势力和西方“民主人士”策动下，出现了一系列暴力事件及“和平请愿”的闹剧。请结合材料二内容批驳其“藏独”行为。

阅读材料 回答问题
材料一
汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖11年2月诏是察举制的先声，以后逐渐成形、发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉、秀才为主。由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主、考试为辅的选官制度，与世卿世禄、任子与赀选相比，是历史的进步。
材料二
今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无士族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。
——《晋书》卷45《刘毅传》
（1）根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？察举制的主要特点是什么？
（2）概括材料二中的主要观点。根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。

阅读下列材料，回答问题
材料一  “只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二  “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
材料三  汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书·百官志注》
请同答：
(1)据材料一分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些?(4分)
(2)据明清相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(6分)
(3)材料三与西周的世卿世禄的选官制度相比，有何进步性？

阅读下列图表及材料，回答相关问题。
材料一：如图，秦朝时，其政府的组织形式如图一所示，开创了影响我国两千多年的专制主义中央集权体制。

材料二：如图，秦朝以后的历朝历代，在专制主义中央集权制度的基础上不断调整中央政府组织，如图二、图三所示。

材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北称“腹里”，由中书省直辖。地方设行中书省。元制，凡有重大军事，须呈报枢密院，遣中书省官员前往督之，重大民政事务须呈报中书省，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”，为了保证行省官员尽职尽责，行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职，各省官员定期互迁。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
——赵翼《檐曝杂记》
材料四：为解决西北军务需要，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之缜密者入缮写。后名军机处，地处宫廷便于宣召。为军机大臣者，皆近臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。
——赵翼《檐曝杂记》
材料五：中华民国由中华人民组之，主权属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。立法权以参议院行之，参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上出席，出席员四分之三以上可决弹劾之。国务员辅佐临时大总统负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律、发布命令时，须副署之。法官独立审判，不受上级官厅之干涉。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）材料一中图一反映了秦朝实行的哪几大政治制度？其地方组织形式与西周时期相比较，最主要的差别是什么？(2分)
（2）材料二中与图二相比，图三反映明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？）
（3）依据材料三和所学知识，元朝在地方实行的行省制度，它是如何受中央节制的？
（4）根据材料二和材料三分析中国古代政治制度演变的趋势。
（5）清朝前期，专制主义达到了顶峰，清朝晚期，专制主义遭到毁灭性打击。请依据材料四、材料五及所学知识加以说明。从以上变化变化中可以看出我国政治什么样的发展趋势？

中国历史上的选官制度有一个演变的过程，西周、汉代与唐代是三个重要的发展阶段。阅读下面“选官制度的变化”的表格完成以下问题：

选官制度	世官制	察举制	科举制
实行时间
依据
备注

 
按示例将表格填写完整。
（2）唐朝的科举制度对当时社会有何影响？

下面是某节历史课堂上学生表演皇帝处理朝政的情景：
秦始皇：“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。
唐太宗：皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核，门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。
请回答：
（1）剧本所反映的秦朝和唐朝的中央官制是什么？(6分)
（2）这种中央官制的发展说明了什么问题？(6分)

中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程，阅读下列三幅地图，回答相关问题：
材料一：如图，西周分封示意图                   

材料二： 如图，秦朝疆域图

材料三：如图，元朝行省图

请回答：
（1）比较材料二与材料一，与西周相比，秦朝加强对地方管辖采取的措施有何不同，并分析该措施的特征？
（2）根据材料三，说明元朝对地方管辖的措施、特点；
（3）由以上几幅地图可见，古代中国中央对地方管理发展有何趋势？

如图，观察下面一幅图片：阅读下列材料：
材料一　东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。……“直(耿直)如弦，死道边，曲(投机取巧)如钩，反封侯”。

材料二　在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。
请回答：
(1)材料一中反映的是什么制度？根据材料和所学知识分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？
(2)根据材料一中的图片，分析图片反映的是一种什么制度？这一制度流行于中国古代的哪一时期？
(3)材料二以后反映的实行的是一种什么制度？开始于什么时候？这一制度产生了什么影响？

(18分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一 宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官；周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通称。相，本为相礼之人，字义有辅佐之意。“宰相”连称始于战国。……当时的所谓宰、相或宰相，地位均相当于丞相。……“宰相”一般只是一个习惯用语，而不是一个正式官名。
材料二 中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化，但在国家权力的运作方式上，却因社会政治经济形势的变化呈现出不同的运作机制。……唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。
——刘后滨《唐代中书门下体制下的三省机构与职权》
材料三 元朝开始，宰相制度便进入衰亡期。元朝开始是一省多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。
根据材料一和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相有何不同。
结合材料二，说明唐代“三省体制”运作方式在当时所产生的主要意义。
根据材料三并结合所学知识，说明元朝以后宰相制度进入衰亡期的主要原因是什么。

“封建－郡县”之辩是古代政论的重要命题，也是因时而异、价值多元的命题。阅读下列材料:
材料一　始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二　唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将（藩镇将领）而无叛州。
……及夫郡邑，可谓理且安矣。何以言之？……有罪得以黜，有能得以赏。朝拜而不道，夕斥之矣；夕受而不法，朝夕之矣……今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？则生人之理乱未可知也。
——（唐）柳宗元《封建论》
材料三　封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而封之国。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……然则尊令长之秩，而予之以生财治人之权，罢监司之任，设世官之奖，行辟属之法，所谓寓封建之意于郡县之中，而二千年以来之敝可以复振。后之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。
——顾炎武《郡县论》
材料一中“周青臣”与“淳于越”争论的焦点是什么？依据材料一概括他们各自的理由。
材料二从哪些视角分析了郡县制取代“封建”制的进步之处？
结合所学知识，分别指出材料三中“封建之失”“郡县之失”的主要表现。对此，顾炎武在材料三中提出了怎样的改良策略，其实质是什么？
意大利学者克罗齐提出“一切真历史都是当代史”，结合上述三则材料中秦朝、唐朝、明清之际探讨“封建制”和“郡县制”的时代背景，并谈谈你对这一命题的理解。

古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读下列材料：
材料一 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二 （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三   雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。
结合所学知识指出，材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？“伟大的创举”指什么？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君；……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。
—— 王国维《殷周制度论》，《观堂集林》卷十二
材料二 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料三 知封建（分封制）之弊变而为郡县，则知郡县之弊而讲复变。然则将复变而为封建呼？曰：不能……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
——顾炎武《天下郡国利病书》
材料四 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而变的，更无二三百年而变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
---摘编自钱穆《中国历代政治得失》
依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。
根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后为巩固统治实行了什么制度？柳宗元对这一制度的基本态度是什么？
根据材料三，概括顾炎武对两种政治制度的评价。
结合所学知识概括材料四中钱穆的观点。

民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外人们都在不断地探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏牧，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。
——《中华通史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制有何积极影响？
材料二：关于苏格拉底被判处死刑的材料

雅典人 口总数	雅典公 民总数	陪审、审判人员及产生方式	陪审、审判人员及产生方式	陪审、审判人员及产生方式	罪 名
陪审员	陪审员	陪审员
约40万	约4．2万	6，000	501	抽签	举手	一审制	渎神和蛊惑青年

（2）据材料二，归纳雅典民主制度存在的问题。
材料三  在伯利克里执政时代，该机构在法律上拥有全部的最高政权。雅典公民大约每隔10天集会一次，决定国家大事，雅典国家的全部机关均隶属于此。议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公民中选出，10个部落各选出50人组成所谓议员团，每个议员团轮流执行议事会的职务。它不仅从事一般审判工作，而且在立法活动中也起着一定的作用。十人拥有最大的政治权力，战时他们统帅陆海军，掌握一切外交事务。  
——臧嵘《历史》
材料四 美国宪法规定实行联邦制，肯定了以立法、行政、司法三权分立，相互制衡的原则。规定立法权属于美国国会，并规定了国会的组成；行政权属于美国总统，以及规定总统产生的办法；司法权属于美国联邦最高法院，并规定最高法院的组成；各州的相互关系和义务；这部宪法表明，美国在世界上第一次创造出既不同于英国的民主政治体制，也不同于英国议会内阁制的制度，使美国成为一个具有全国统一的中央政权的联邦制国家。这种政治体制和国家结构形式后来为许多国家所仿效。 
——百度百科
（3）据材料三，指出雅典民主政治的主要机构
（4）如将伯利克里时的雅典与当代美国的民主政治相比，就民主的性质、范围和方式而言有何不同？

开国议政(14分)
假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定--是否大力推行科举制。决策之前，你需要考虑的因素如下：

(1)请你在文本框内的A、B两处填上恰当的文字。(8分)
(2)综合以上因素，你会做出怎样的决策?理由是什么?(6分)

阅读图文材料，完成下列各题。
20世纪80年代以来，考古工作者在广州等地陆续发现了南越王墓等重要历史遗迹。这些发现对研究岭南历史有重要的价值。
材料一 秦始皇兼并六国后，开凿灵渠，攻打百越，设置南海、桂林、象郡三郡。秦汉之际，中原战乱，秦南海郡龙川县令赵佗举兵兼并三郡，自称南越武王，定都番禺（今广州市），于通向内地的各关口屯兵，"绝道聚兵自守"。
刘邦称帝之后，民生凋敝，无力南征，遂封赵佗为南越王，"与剖符通使"，命其"和集百越，毋为南边患害"，开通关市。南越国乘机发展，广泛使用铁器工具，海内外贸易也相当活跃。吕后执政，汉朝"禁南越国关市铁器"，赵佗遂自称南越武帝，举兵北犯，战争持续了一年多。吕后去世后，双方罢兵休战。赵佗又以财物 收买附属于汉朝的闽越等部族，势力所及，"东西万余里"，"以兵威边"。赵佗以皇帝自居，"与中国侔（对等）"。汉文帝实行休养生息政策，遣使对赵佗"自立为帝"的行为予以谴责。赵佗迫于压力，表示"去帝制"，继续"为藩臣，奉贡职"。但在内部，"窃如故号名"。
汉武帝决心彻底解决南越国问题，要求南越王赵兴入朝，"用汉法，比内诸侯"。南越国相吕嘉等杀汉朝使者及主张"内属"的南越王、王太后，"发兵守要害处"。公元前111年，汉军十万分数路越岭，平定南越并将其地分设为九郡，实行与内地统一的制度法令。
--据《史记》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出汉朝对岭南地区政策的变化及其原因。
（2）根据材料一并结合所学知识，说明西汉平定南越的历史意义。