秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度,在历史上发挥的共同作用是( )
A.加强了中央集权 | B.激化了社会矛盾 |
C.打破了世袭特权 | D.推进了民主政治进程 |
读下图,该图反映的历史信息是( )
A.“西南夷”开始进入中原统一政权版图 |
B.汉武帝将全国划分为十三个监察区域 |
C.元代宣政院有效管辖了藏族地区 |
D.雍正帝在西南地区实行“改土归流” |
历史发展既有传承又有创新。下表所列信息,按朝代先后排列正确的是( )
① |
司礼监、会馆、铜活字、“三言”“二拍” |
② |
政事堂、内作使绫匠、《金刚经》、高转筒车 |
③ |
中朝、素纱褝衣、水排、太学 |
④ |
三司使、《武经总要》、四书集注、交子 |
A.②③④① B.②④③① C.③②④① D.④②①③
元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国急务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省( )
A.专为处理军国急事而设 | B.强调集体议决防止大臣专权 |
C.通过分割权力强化相权 | D.任何决策之事实时禀报皇帝 |
东突厥灭亡后,在如何处理战败后的东突厥人,对以下两种意见分析正确的是( )
甲方:突厥虽云一国,然其种类区分各有酋帅,今宜因其离散,各即本部署为君长,不相存属。
乙方:请准汉武故事,直降匈奴与塞下,全其部落,顺其土俗,使为中国幸蔽,策之善者也。
A.甲方正确 | B.甲乙方都不正确 | C.乙方正确 | D.甲乙方都正确 |
下列不属于唐太宗为促进民族团结和发展所做的贡献是( )
A.采用和亲政策,加强与吐蕃的关系 |
B.在东突厥设置羁縻府州,笼络突厥降众 |
C.在西突厥旧地设置西域都护府,管辖西域地区 |
D.采用开明的政策,接受西北少数民族所上的尊号 |
唐太宗说过“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?”反映出唐太宗( )
A.民贵君轻的思想 | B.农业为本的思想 |
C.君治为本的思想 | D.心存百姓的思想 |
秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个以一贯之的理念,那就是( )
A.制度的良善在于不断的改革 |
B.强化君主集权是政治变革的主要内容 |
C.提高政府的办事效率是改革的根本 |
D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础 |
“举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这则民谣评说的政治制度是( )
A.世官制 | B.察举制 | C.九品中正制 | D.科举制 |
下列关于隋唐时期完善御史制度的说法正确的是
A.设立中尉一职,主管京畿地区的治安 |
B.创设刺史,定期到郡县和诸侯国巡查 |
C.御史台定期到京都各监狱视察执法情况 |
D.设立提点刑狱司,专门监察刑狱情况 |
读下图,该图反映的是( )
A.“西南夷”开始进入中原统一政权版图 |
B.汉武帝将全国划分为十三个监察区域 |
C.元代宣政院有效管辖了藏族地区 |
D.雍正帝在西南地区实行“改土归流” |
“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“帝师”管理( )
A.佛教与西藏军政事务 | B.全国政令发布中枢机关 |
C.少数民族与宗教事务 | D.地方一级最高行政机构 |
《宋史.职官志一》:“左散骑常侍、左谏议大夫、左司谏、左正言,同掌规谏讽谕。凡朝政阙失,大臣至百官任非其人,三省至百司事有违失,皆得谏正。”下列分析的结论较为合理的是( )
①谏官的谏议减少行政失误 ②谏官保证宋代政治清明
③谏官的设立不利专制皇权 ④谏官众多谏权滥用难免
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
司马光说:“光武中兴,身亲庶务,事归台阁,尚书始重,而汉公卿稍已失职矣。……(魏)文帝受禅,改尚书为中书。有令有监,而亦不废尚书。然中书亲近,而尚书疏外矣。东晋以后,天子以侍中常在左右,多与之议政事,不独任中书,于是又有门下,而中书权始分矣。降及南北期,大抵皆循此制。”材料不能反映( )
A.魏晋时期三省制的雏形已经形成 |
B.汉魏以来宰相权力被日渐分割 |
C.君主近臣逐渐掌控国家权力中枢 |
D.汉魏以来行政效率的逐渐下降 |