“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是，汉朝
| A．废分封，设郡县 | B．设立中朝和外朝 |
| C．实行三省六部制 | D．废丞相，设内阁 |
中国古代盛世现象多出现在汉、唐时期的主要原因是 ：
| A．新的封建制度确立具有很强的历史进步性 |
| B．地主阶级处在上升时期，具有进步性 |
| C．先进生产工具推广，社会经济日益繁荣 |
| D．与周边民族关系紧张，促使统治者励精图治 |
下列各组古今地名对应正确的是 （ ）
①大都--北京 ②汴梁--开封 ③临安--苏州 ④益州--成都
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是( )
| A．世官制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
隋唐时期，三省长官都是宰相，常常几个宰相一起议政，统治者这样做的主要目的是
| A．分散相劝，防止宰相权重专权 | B．完善中央集权 |
| C．加强对地方的控制 | D．扩大民主权利 |
有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，被推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于
| A．汉朝 |
B．魏晋南北朝 |
C．唐朝 |
D．宋朝 |
隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是
| A．刑部 | B．礼部 | C．工部 | D．吏部 |
阅读下列材料：
材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》卷一四《选举二》
材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年问被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
结合所学知识回答：
（1）根据以上材料，概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。
（2）比较材料一和材料三，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同?说明两者的关系。
（3）根据材料二和材料三，结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料，概括科举制的特点。
按照唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敇也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敇三、四出”，魏征拒不署敇，严词
反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得渔，明年无渔。”最终此提案没有通过，由此可以
看出（ ）
| A．当时魏征供职于门下省 |
| B．中书省草拟的诏敇超越其部门的权限 |
| C．当时唐朝已具备君主立宪制的特征 |
| D．体现了三权分立、制衡的原则 |
《步辇图》描绘了松赞干布的使臣向唐请求通婚的情景，其反映的实质问题是：
| A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力 |
| B．通过和亲的手段加强中央对边疆地区的管辖 |
| C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系 |
| D．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府 |
隋文帝以“典吏久居其职，肆情为奸”，下令“诸州县佐吏，三年一代，继任者不得重居之”。隋文帝采取这一措施的目的是：
| A．提高行政效率 | B．减轻人民负担 | C．分割宰相权力 | D．防止吏治腐败 |
有史学家认为，从秦汉开始，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题，隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡问题”的重要举措是 （ ）
| A．废分封置郡县 | B．实行科举制 |
| C．确立三省六部制度 | D．没置中书门下机构 |
中国古代自实行科举考试以来，共有17人“连中三元”，其中宋朝占了6人，这里的“连中三元”所参加的考试依次是指
| A．院试、乡试、会试 | B．乡试、会试、殿试 |
| C．会试、院试、殿试 | D．殿试、会试、院试 |
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