阅读下列材料
材料1 按：1933年，中美签订“棉麦借款”，并通过英法来扩大对中国的技术合作。对此，1934年日本外务省发表声明：“各国也应考虑到满洲事变、上海事变所产生的特殊情况。如果对于中国想采取共同行动，即使名义上是财政的或技术的援助，也必然带有政治意义。……因此，日本在原则上不得不对此表示反对。” ——《华北事变资料选编》
材料2 面对日本步步进逼，蒋介石在1934年发表谈话：“因为我们中国没有现代化的作战条件，不能够和现代国家的军队作战，如果不待机而动，贸然作战，那只有败亡而已。”
——《中国近代对外关系史资料选辑》下
材料3 从蒋介石这一思想出发，国民政府在1935年2月向日本表示：“中国决无依赖欧美而行排日之意，盖以中日提携乃居正道，而依赖欧美则属旁道故也。又南京政府对取缔排日确有诚意。”
——《华北事变资料选》
材料4 1935年11月，在国民党“五大”上，对当时内外问题，蒋介石发表谈话：“苟国际演变，不斩决我国家生存、民族复兴之路、吾人应以整个国家与民族之利害为主要对象。……复以不侵犯主权为限度，谋各友邦之政治协调，以互惠平等为原则，谋各友邦之政治经济合作。”
——荣盂源《中国国民党历次代表大会及中央全会贵料》下册
材料5 1936年7月，国民党五届二中全会上，蒋介石就对日关系指出了中国外交最低限度：
“从去年11月全国代表大会后，我们如遇有领土、主权再被人侵害，如果用尽政治、外交方法仍不能排除这个侵害，就是危害到我们国家民族之生存，就是我们不能容忍的时候。到这时候，我们一定作最后之牺牲。” ——《蒋介石全集》
回答：
(1)材料1中，日本所说：“特殊情况”的实质是什么?日本外务省的声明，表明了日本在侵华问题上与欧美列强存在怎样的分歧?日本的立场是否违背了它与欧美列强达成的协议?为什么?
(2)材料2反映了蒋介石怎样的思想?你如何看待此时蒋介石的这番话?
(3)材料3中，国民政府说：“中国决无依赖欧美而行排日之意。”这是其真实的外交政策吗?联系材料1及所学知识，从政治、经济两方面回答，南京政府“对取缔排日确有诚意”有何体现?
(4)结合30年代有关史实，谈谈你对材料4中蒋介石言论的看法。
(5)材料5中，蒋介石所谓的“最低限度”是什么?
阅读下列材料
材料一 自九一八事变到现在，国民党反日反帝的假面具，已经完全为铁的事实所粉碎，……中国共产党号召福建的广大工农劳苦群众立刻自动的组织起来，……联合革命的士兵群众同进攻福建的蒋介石部队与准备武装干涉福建的日本与任何帝国主义力量挑战。
──《中共中央为福建事变告全国民众书》 (1933年12月5日)
材料二 (1)目前中国人民的主要敌人，是日本帝国主义，所似把日本帝国主义与蒋介石同等看待的抗日反蒋的口号，也是不适当的。(2)在日本帝国主义继续进攻。全国民族革命推动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针是抗日。一方面继续揭破他们的每一退让、妥协，丧权辱国的言论与行动，另一方面要向他们提议与要求建立抗日的统一战线，订立抗日的协定。
──《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》 (1936年9月1日)
材料三 西安问题和平解决，举国庆幸，从此和平统一团结御侮之方针得以实现，是中国之福。当此日寇偏往，中华民族存亡千钧一发之际，……如贵党三中全会果有毅然决然决定此国策，则本党为着表示团结御侮之诚意，愿给贵党三中全会以如下之保证：(一)在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针；(二)工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，直接受南京中央政府与军事委员会之指导，……；(四)……坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。
──《中共中央给中国国民党三中全会电》 (1937年2月10日)
回答：
(1)依据材料一，指出中国共产党对蒋对日采取的方针及其原因。
(2)依据材料二，指出中国共产党的方针发生了什么变化，并分析这一变化的原因。
(3)依据材料三，指出西安事变后中国共产党又采取了什么新的方针，这一新方针的实施产生了怎样的积极影响?
阅读下列材料：
材料一：1993年4月，在一些原日军将校的精心策划下，桥本光治以《东史郎日记》记述“不实”，“毁损名誉”为由，状告东史郎、青木书店和该书编辑下里正树。东京地方法院经过三年的审理，判处揭露南京大屠杀暴行的东史郎等人败诉。尽管东史郎等一再上诉，日本最高法院仍裁定为败诉。
材料二：2000年1月13日，在大阪国际和平中心，日本右翼势力举行了“20世纪最大的谎言——‘南京大屠杀’的彻底验证”集会，否认南京大屠杀罪行。
材料三：2001年和2005年，日本政府先后两次批准了由日本右翼学者篡改的历史教科书，肆无忌惮地否认日本军国主义的侵略历史，掩盖其滔天罪行，甚至美化其军国主义和法西斯主义的历史。激起了亚洲各国人民的强烈不满和抗议，也引起了世界舆论的广泛谴责。
材料四：二战后，美国在日本的占领当局出于其侵略政策的需要，不仅保留了日本的“天皇制”，还陆续释放了一批被远东国际军事法庭判处无期徒刑或有期徒刑的战争罪犯。
请回答：
(1)根据材料，结合所学的现代知识，分析日本出现篡改历史教科书，否认战争罪行的历史原因。
(2)日本右翼势力极力否认南京大屠杀的实质是什么?
(3)结合所学知识，谈谈你的认识。
阅读下列材料
材料1 （南宋）赵汝适《诸番志》流求国条谓：“泉有海岛曰澎湖，隶晋江县。”……公元1711年，泉州知州汪大猷在那里建造了房屋两百间，派水军长期驻守。……公元1290年前，元政府在澎湖设立巡检司，“以周岁办盐课中统钱钞一十锭二十五两，另无科差。”
陈碧笙《台湾地方史》
材料2 （166年）四月二十六日，（郑）成功命使者以书告曰：“……然台湾者，中国之土地也。久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。珍瑶（珍宝）不急之物，悉听而归。执事（荷兰殖民军统帅）不听，可揭红旗请战，余亦立马经观，毋游而不决也。生殆之权，在余掌握中，见机而作，不俟终日，唯执事图之。”
连横《台湾通史》卷1《开辟纪》
材料3 台湾人民听说清政府割让台湾给日本的消息后，悲痛欲绝，写了声讨卖国贼李鸿璋的檄文，贴于彰化县署前：“痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！……有赋臣焉，大学士李鸿章也，刑（兵）部尚书孙毓汶也，吏部侍朗徐用仪也。……将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！……我台民父母妻子，田庐坟墓，生理家产，身家性命，非丧于倭奴之手，实丧于贼臣李鸿璋、孙毓汶、徐用仪之手也。”
《中日战争》第6册
材料4 德黑兰会议前，美、英、中三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、蒋介石于11月2日至26日在开罗举行会议，签署了《开罗宣言》。德黑兰会议期间，苏联政府对《宣言》也表示同意。《开罗宣言》于12月1日德黑兰会议结束时公布于世，庄严宣告，日本所窃取于中国之领土，例如：满州、台湾、彭湖列岛等，归还中国。
吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
回答：
（1）材料1反映了大陆与台湾的什么关系？
（2）分析材料2和材料3，指出反映了什么共同的现象？
（3）材料4反映了什么实质问题？
（4）综合以上材料，你能得出什么结论。
阅读分析资料和图7，完成下列各题。
抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇緬公路运到中国。威廉·凯宁在《飞越驼峰》一书中指出：“从这方面看，中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。”
1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线――驼峰航线。3年中，中、美通过这条航线，将大量物资空运到中国境风，并为此付出了巨大代价。
（1）结合所学知识，分析开辟驼峰航线的必要性。
（2）分析驼峰航线的作用。
（ 2008年是日本明治维新140周年、《中日和平友好条约》缔结30周年。2009年8月31日，民主党获得日本众院选举胜利。成为2010年各地高三教学质量检测命题的命题热点）
材料一 日本侵略者用活人做靶子，练习刺刀 
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材料二 据报载，日本“新的历史教科书编撰会”（下称“编撰会”）编写的2002年度初中历史教科书中，在记述“日中战争”的部分，编撰者故意不提南京大屠杀事件，而在“远东国际军事法庭审判”部分却这样写道：“东京审判法庭认定日本军队1937年在攻陷南京的战争斗中杀害了20万以上的中国民众。可是据当时的资料，那时南京人口只有20万，而且在日本军队攻陷南京城1个月后增加到了25万。此外，这一事件还有很多疑问，至今仍存在争论。因为在战争当中即便是不管什么人都杀，也不属于大屠杀。”
──新华社东京3月1日电讯稿
材料三 2001年至2006年，日本首相小泉曾六次参拜的东京靖国神社。靖国神社里供奉着东条英机等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。
──中新网
材料四
材料五 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——《关于目前形势与党的任务的决定》
材料六 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
——《日本天皇停战诏书》
材料七 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……现在这个万恶的敌人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。……这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论《庆祝抗战最后胜利》
请回答：
（1）假如你要结合材料一、二、三和所了解的知识，写一篇对南京大屠杀遇难同胞的纪念性文章，文章应包含哪些方面内容？
（2）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料五的观点。
（3）依据材料四、五、六，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。
（4）抗日战争的胜利是“我中华民族百年来未有的大事”。结合材料七和所学知识，分析抗战胜利的历史意义？ 
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