高中历史

在中国,言简意赅的口号往往是一条政治纲领,能反映所处时代的历史特征。下列口号反映事件的先后顺序是
                  

A.①②③④ B.①②④③  C.④①②③ D.②①④③
  • 更新:2020-03-18
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下列关于中国抗日战争的评述,正确的是
①经历了防御、相持、反攻的持久战
②抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战
③敌后战场始终是抗日战争的主战场
④统一战线中呈现既联合又斗争的复杂局面

A.①② B.①②④ C.①②③④ D.②③④
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抗日民族统一战线建立的标志是   

A.西安事变的和平解决 B.国民党公布国共合作宣言
C.八路军和新四军的建立 D.国民政府发表自卫宣言
  • 更新:2020-03-18
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周恩来称赞为“全国军人楷模”的抗日将领是

A.张自忠 B.左权 C.张学良 D.张治中
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全面抗战以来的首次大捷是

A.淞沪会战 B.台儿庄战役 C.平型关大捷 D.百团大战
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阅读下列材料:
材料一:1924年1927年间,轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗。工人运动、 农民运动蓬勃发展,北伐胜利进军,革命浪潮席卷全国。这一切,都始于1924年国共第一次合作的建立。实现了国共两党的第一次握手。第一次国共合作虽然以破裂告终,但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量。十年之后,在日寇入侵,民族危亡之际,国共两党终于又一次握手。
——摘自《第一次握手》    
材料二:于右任是国民党元老。他在病重时写下《望大陆诗》:“葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永远不忘。天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。
材料三:1979年元旦,全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书 》,宣布了争取和 平统一祖国的大政方针……现在,我愿趁此机会进一步阐明关于台湾回归祖国,实现和平统 一的方针政策:
(一)为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面,我们建议举行中国共产党和中国国民党两 党对等谈判,实行第三次合作,共同完成祖国统一大业……(三)国家实现统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队 。中央政府不干预台湾地方事务。(四)台湾现行社会、经济制度不变,生活方式不变,同外国的经济、文化关系不变。
——摘自叶剑英:《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》
材料四:

跨越海峡两岸的历史性握手
请回答:
(1)根据材料一,请指出新民主主义革命时期国共两党两次握手,体现“合则两利”的两次重大事件和各自最主要的影响。
(2)于右任的诗表达了一种什么意愿?说明什么问题?
(3)材料三中,叶剑英关于台湾问题的谈话可以概括出什么方针政策?该方针政策的提出有何意义?为解决台湾问题,中央政府与解决香港、澳门问题的政策有什么不同?
(4)材料四所示历史性握手有什么现实意义?从国共关系的发展历程中可以得到什么重要认识?

  • 更新:2020-03-18
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面对列强的入侵,无论政府官兵,还是民众百姓,尽管他们形式不同,手段不一,但是站在民族的立场上,为维护国家主权、捍卫民族尊严而英勇抵抗外来侵略。下列表述中符合上述内容的有         
①人民解放战争 ②黄海海战和反割台斗争 ③义和团反帝运动 ④抗日战争

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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1937年4月清明节国共两党派代表同祭中华民族始祖轩辕黄帝陵,林伯渠代表中国共产党宣读了毛泽东亲自撰写的祭文:“赫赫始祖,吾华肇造;胃衍祀绵,岳峨河浩……民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。”对此理解正确的是

A.日军已发动了全面侵华战争 B.抗日民族统一战线已经建立
C.中国共产党已开辟敌后战场 D.中日民族矛盾成为主要矛盾
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史料意识
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。阅读下列关于日本制造南京大屠杀的描述,回答问题:
材料一:“在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。”                                               
——《东史郎日记》(日)
材料二:《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。”
材料三:下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。

材料四:青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:“当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命”。
(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。
(2)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么?
(3)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?

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关于中国共产党在新民主主义革命和社会主义建设中召开的会议与当时的时代精神相符的是

A.中共二大——国共实行党内合作 B.中共七大——确立“毛泽东思想”
C.中共八大——开展“文化大革命” D.中共十四大——建设社会主义初级阶段理论
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“万里长城万里长,长城外面是故乡,高粱肥大豆香,遍地黄金少灾殃。自从大难平地起,奸淫掳掠苦难当,苦难当奔他方,骨肉离散父母丧。” 倾述了人民被迫流浪的苦难,激发了人民同仇敌忾的爱国热情。此歌曲出自

A.八国联军侵华时期 B.国民革命时期 C.抗日战争时期 D.人民解放战争时期
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在晋西,从黄河河畔到长城 打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网,战斗是炽烈而无情的。”这段文字描述的战役是

A.太原会战 B.台儿庄战役
C.百团大战 D.平津战役
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红歌是革命历程的真实写照。下列歌曲反映抗日战争时期的是

A.如今的南泥湾,与往年不一般,不一般,再不是旧模样,是陕北的好江南
B.雪山啊闪银光,雅鲁藏布江翻波浪,翻身农奴把歌唱,幸福的歌声传四方
C.十送(里格)红军(介支个)望月亭,……朝也盼来晚也想红军啊
D.红米饭那个南瓜汤哟咳罗咳,挖野菜那个也当粮…… 反围剿那个斗志旺……
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近代史上日本帝国主义对中国发动的两次大规模战争的相似之处有
①都是日本企图建立世界霸权的重要步骤 ②都是日本为了摆脱经济危机而发动的
③都对中国平民进行了血腥的屠杀       ④都刺激了帝国主义列强侵略中国的野心

A.①②③ B.①③ C.①③④ D.②③④
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国共两党能够合作抗日的最主要原因是

A.国际形势 B.国内形势 C.阶级利益趋于一致 D.社会主要矛盾
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高中历史抗日战争试题