“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是（）
| A．开创了以实验为基础的近代科学 |
| B．预见海王星存在的准确性 |
| C．弥补经典力学对时空认识的不足 |
| D．发现能量辐射的运动原则 |
通过伽利略的比萨斜塔实验和牛顿观察苹果落地的实验可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是（）
| A．生活实践经验的总结 | B．实用性技术应用性强 |
| C．科学观察、实验的研究方法 | D．重视经验综合，轻视理论研究 |
学者陈衡哲在《西洋史》中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情感的。”基于这样的认识，下列对启蒙运动兴起所起作用最大的人物是( )
| A．牛顿 | B．达尔文 | C．达•芬奇 | D．莎士比亚 |
某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是（）
| A．近代西方文明兴起 | B．工业文明的扩展 |
| C．世界市场的出现 | D．逐步缩小的世界 |
导致现代科学空前大发展，使一向被视为天经地义的基本原理受到怀疑和重新审查的科学理论是:
| A．自由落体定律 | B．经典力学体系 |
| C．生物进化论 | D．相对论 |
斯塔夫里阿诺斯在评价某理论时说：有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获。这种理论应该是指
| A．牛顿经典力学体系 | B．达尔文的进化论 | C．爱因斯坦的相对论 | D．普朗克的量子论 |
敬学家法兰克·提普勒据此设想了把时空卷起来的时间旅行方法。他认为，如果太空中的一个巨大物体以一半光速旋转，时空便会扭曲折回。它的设想是根据（）
| A．牛顿经典力学理论 | B．狭义相对论思想 |
| C．广义相对论理论 | D．普朗克量子理论 |
“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是（）
| A．神创论与进化论 | B．经典力学与相对论 |
| C．经典力学与量子论 | D．相对论与量子论 |
丹皮尔在《科学史》中说：“他在没有用数学证明这个定理以前，从来没有料到有这样美妙的结果，但一经证明这个精妙的定理以后，宇宙的全部机制便立刻展开在他眼前。……把数学分析绝对准确地应用于实际的天文问题，现在己经完全在他能力之内 了。”材料中的“他”是
A.伽利略 B.牛顿 C,爱因斯坦 D.普朗克
有学者指出，培根（1561—1626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（1643—1727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象
| A．促进地圆学说在欧洲普遍传播 |
| B．导致宗教改革运动在欧洲兴起 |
| C．成为启蒙运动理性思想的来源 |
| D．产生现实主义的文学艺术流派 |
导致现代科学空前大发展，使一向被视为天经地义的基本原理受到怀疑和重新审查的科学理论是:
| A．自由落体定律 | B．经典力学体系 |
| C．生物进化论 | D．相对论 |
17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（ ）
| A．民众仅从实用角度理解科学革命 |
| B．科学素养的提高不受社会重视 |
| C．科学革命只影响到知识阶层 |
| D．科学方法已获得广泛认同 |
“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”；而达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。这说明二者的学说都（）
①成为了宗教改革的指导思想
②否定了基督教神学的权威
③促进了人类的思想解放
④反映了工业资产阶级的要求
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
“随着科学的发展，人们的心理素质发生了深刻的变化。一种怀疑、反思批判意识和以具体的经验事实与严谨的逻辑推理代替似是而非的经院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教启示的理性主义精神产生了。”此处“科学”的典型代表是（）
| A．经典力学 | B．蒸汽机 | C．量子论 | D．相对论 |
粤公网安备 44130202000953号