17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（ ）
| A．民众仅从实用角度理解科学革命 |
| B．科学素养的提高不受社会重视 |
| C．科学革命只影响到知识阶层 |
| D．科学方法已获得广泛认同 |
相关试题
《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一趋势开始于（）
| A．17世纪后半期 | B．18世纪60年代 |
| C．19世纪后半期 | D．20世纪中叶 |
下图反映的是明治政府仿照欧式风格建造的豪华俱乐部——鹿鸣馆中的活动场景，它反映出明治政府（）
| A．鼓励工商贸易 |
| B．开化社会文明 |
| C．倡导四民平等 |
| D．建立近代教育 |
“中央机构在权限上根据宪法规定各自独立行使，彼此互不干涉。但是，他们的权限不是互相重叠的，而是一种分权，这种分权是基于管理的方便而划分的。”该政体类型最典型的近代国家是（）
| A．英国 | B．美国 |
| C．法国 | D．德国 |
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