高中历史

下列属于古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯国的不同点的是 
①它们彼此都是独立自治的 ②发展趋势是最终建立统一的帝国 ③从统治范围上看,诸侯国比城邦要大的多 ④城邦和诸侯国之间保持着密切的联系

A.①② B.①③ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“周幽王烽火戏诸侯” 、“孔子周游列国”,与“诸侯”、“列国”产生相关的制度是

A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制
来源:2009 广东学业水平测试模拟卷(一)
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

主持制定中国第一部比较系统完整的法典《法经》的是

A.管仲 B.李悝 C.吴起 D.西门豹
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图:


请回答:
(1)据图一和所学知识,分析西周实行分封制的原因。有何积极影响?
(2)图二所示制度的最大特点是什么?这一特点被后世历代王朝所继承,原因何在?
(3)图三所反映的土地制度和后代王朝的土地制度相比有何不同特点?造成其瓦解的时代因素有哪些?
(4)图四可以体现出军机处的什么特点?军机处的设置使清朝的中央机构发生了什么变化?有何影响?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依据西周的政治制度,周王与诸侯之间具有
①君臣关系 ②大宗与小宗的关系 ③等级从属关系 ④兄终弟及的关系

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③
来源:2009—2010学年第一学期末高三三校联考历史试题
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分封制在周代初期巩固了统治,而到周代后期却造成分裂割据,其根本原因是

A.生产力的发展 B.井田制的破坏
C.分封制的局限 D.周天子势力衰退
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新华社报道,自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到国人的追捧。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是

A.郡县制 B.宗法制 C.分封制 D.科举制度
来源:滨州市高三第一次复习质量检测
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西周时期,对墓葬用品的规定严格,如:规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的问题是

A.西周有严格的等级制度 B.西周的青铜器数量比较少
C.西周的冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于王位世袭制的表述错误的是

A.它取代禅让制是历史发展的必然
B.它是我国早期国家政治制度之一
C.王位在一家一姓中传承
D.王位只能父子相传
来源:古代中国的政治制度
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代中国创造了自己独特的政治文明。每一种文明都有其发展和演变的过程,都有自己的历史。分析右图,分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们

A.都服务于周王巩固统治的需要
B.都以血缘关系为纽带
C.都形成了森严的等级制度
D.都对后世产生了深远影响
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前 782 年,幽王宫涅继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料不能表明

A.幽王荒淫无道
B.分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务
C.西周末年诸侯势力强大
D.分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令
来源:分封制
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《左传》载:“国之大事,在祀与戎。”这其中可以说明统治者非常

A.重视宗法关系 B.迷信无知 C.重视礼仪规范 D.任人唯亲
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是

A.描述了西周分封制的情况 B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系
C.诸侯有保护天子的义务 D.当时常有诸侯“不朝”的现象
来源:中国古代的政治制度
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《史记·楚世家》记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆军戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时

A.周室衰微,王命不行     B.尊王攘夷,大国争霸
C.王权衰弱,分封制受到破坏  D.列国内乱,诸侯兼并
来源:分封制
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题:
材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子”
材料二:“今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。”           
──《礼记》
材料三:(西周)天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
──《孟子·告子》
材料四:春秋之世,鲁之朝王者二,……而如齐至十有一,如晋至二十。
──(清)  顾栋高《春秋大事表》
(1)材料一和材料二反映出的变化是什么?出现变化的标志又是什么?
(2)结合所学知识和材料三,指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系?诸侯需要履行哪些义务?
(3)材料三和材料四反映出的变化现象是什么?为什么会出现这种变化?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史明清时期科技的衰落试题