古希腊认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是( )。
A.12 | B.28 | C.36 | D.48 |
如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数),那么( )。
A.a是b的倍数 | B.b和c都是a的倍数 |
C.a和b都是c的因数 | D.c是a、b的最小公倍数 |
下列说法错误的是( )。
A.把7.8%的百分号去掉,这个数就扩大100倍 |
B.负数都比正数小 |
C.1既不是质数也不是合数 |
D.假分数的倒数都小于1 |
的分母增加15,要分数的大小不变,分子应( )。
A.扩大4倍 | B.扩大3倍 | C.增加15 | D.增加10 |
一个圆锥体的体积是12立方米,与它等底等高的圆柱体体积是( )
A.12立方米 B.24立方米 C.36立方米
如图:MN分别为平行四边形相邻两边的中点,若平行四边形面积为1平方分米,那么图中面积为平方分米的三角形有( )个.
A.3 | B.4 | C.5 | D.6 |
下列各图形中,不能密铺平面的是( )
A.正五边形 B.三角形 C.平行四边形
原来用6个同样大小的纸箱装每袋重10千克的洗衣粉,共装若干袋.如果每袋的重量增加6千克,要使每箱的重量和原来相同,每箱的袋数应减少( )
A.60% | B.40% | C.37.5% | D.50% |
仅按下列选项( )的方法,才可以把7条面包均分给12个人.
A.将其中的5条每条切为四等分,剩下的2条每条切为三等分; |
B.将其中的3条每条切为三等分,剩下的4条每条切为四等分; |
C.将其中的5条每条切为三等分,剩下的2条每条切为四等分; |
D.将其中的3条每条切为四等分,剩下的4条每条切为三等分; |
E.将其中的5条每条切为二等分,剩下的2条每条切为三等分.
化学工厂的发言人对附近的居民说:“检测表明,我工厂排出的废气对人体无害.请大家不要恐慌,更不需要搬家.”居民代表接着提出问题.
那么在以下各选项中,与上述谈话最不相关的问题是什么?
A.工厂准备怎样减少废气排放? |
B.是否会进行更精密的检测? |
C.工厂停止废气排放需要多少资金? |
D.废气对附近的动物和植物是否有害? |
(E)人体长时间接触废气会产生哪些影响?
张教授说:“与十年前相比,进入大学学习的运动员对学习更感兴趣.因为在我的那些是运动员的学生中,越来越多的人按时来听课.”
那么他得出结论所需要的假设是什么?
A.张教授的学生对学习更感兴趣,是因为他的课比十年前教得好 |
B.是运动员的学生更加关注自己的学习成绩,因为成为职业运动员比以前困难. |
C.按时听课与否可以用来衡量学生对学习是否感兴趣. |
D.教授不能希望是运动员的学生与其他学生对学习抱有相同的态度. |
(E)一个人对学习的兴趣必须在求学过程的早期形成.