小学数学循环小数及其分类填空题

在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。

把下面图形分类理一理。

有一列数：10、（7）（8）（4）（6）（9）（5）3。
上面一共有(    )个数；从左往右数，第3个数是(   )，第7个数是(    )；从右往左数，第3个数是(    )，第7 个数是(    )

在下面的格子里图上颜色，有几个就涂几个。

把下面水果分类理一理。

填空

①从左面数，○排在第（ ）个．
②从右面数，△排在第（ ）个．
③△左面有（ ）个图形．
④○右面有（ ）个图形．
⑤从○开始往右数，数到第（ ）个是△．
⑥☆和△相隔（ ）个图形．

爬得最高的是（  ），最低的是（  ）。

数一数 ，填一填。

数图形。

有_____个，有_____个，有_____个，有_____个。
比_____，比_____。
和_____。

假设地球上的新生成资源增长速度是一定的，每亿人每年的消耗是相同的；照此计算，地球上资源可供110亿人生活90年，或可供90亿人生活210年；那么可供地球上105亿人生活 ______ 年。

公园中的这些人，你想怎么分类？

（1）一共有( )个人。
（2）按年龄分，儿童有   ，青年有  ，老年有   。
（3）按性质分，男性有   ，女性有   。
（4）按姿势分，站着的有   ，坐着的有   。

数一数，填一数。

图中有 ______ 个，有 ______ 个，有 ______ 个，有 ______ 个。
比多 ______ 个，比少 ______ 个，比多 ______ 个。

小明在家里拿来下面这些物品，你能帮他分一分吗？请把序号填在合适的括号中。

经测算，地球上的资源可供100亿人生活1000年，或可供80亿人生活3000年。假设地球新生成的资源的增长速度是一定的，则地球最多能养活 ______ 亿人。

把图形的序号填入横线上。

长方体有 ______ ，正方体有 ______ ，圆柱有 ______ ，球有 ______ 。