高中政治

任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

认识具有反复性、无限性和上升性。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运动是物质的唯一特性和存在方式。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为推动上海市自由贸易区的发展,上海市政府陆续推出了一系列富有创意的行政改革举措:对外商投资由审批制改为备案制管理、减少行政审批事项;按照大部制改革思路精简机构,最大限度避免职能交叉、多头管理;有关政策措施、制度规范在制定和调整过程中,主动征求区内企业意见;率先试点的国内首份负面清单,列明了企业不能投资的领域和产业,“潜规则”变“明规则”;抓紧建设覆盖试验区企业基本信息、运营信息、信用信息的信息共享基础数据库,为投资管理和综合监管制度创新提供支撑。
结合材料,运用“为人民服务的政府”的知识,评价上海市政府的做法。

来源:2015届四川乐山市高三一调模拟考试政治试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年河北保定容城杨某因利用互联网等侮辱、诽谤他人被容城县法院判处有期徒刑三年。网民言论是言论的一种新传播方式。在我国,公民的网上言论如果不违反《宪法》《刑法》《民法通则》《合同法》等法律中的禁止性规定,则任何其他机关、个人、团体、党派均无权干涉。网民也不能为了宣泄自己的情绪而侵犯他人的合法权益甚至国家利益。
运用政治生活知识,依据上述材料,谈谈对公民在网上发表言论这种行为的认识。

来源:2015届四川乐山市高三一调模拟考试政治试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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辨析:质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生。所以,只有质变才有实际意义。

  • 更新:2022-09-04
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有人认为:“纸币发行过多会导致通货膨胀,所以纸币发行越少越好。”这种观点对吗?为什么?

  • 更新:2022-09-04
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商品生产者耗费的劳动时间越多,商品的价值量就越大。()

  • 更新:2022-09-04
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有价值的东西一定是商品。()

  • 更新:2022-09-04
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《人民日报》载文指出,哲学社会科学是人们认识世界和改造世界的主要工具,哲学社会科学的研究能力和研究成果是衡量一个国家综合国力强弱的重要依据。
辨析:哲学是具体科学的基础,指导着具体科学的研究。

  • 更新:2022-09-04
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辨析:追求物质利益就是唯物主义,强调精神文明就是唯心主义。

  • 更新:2022-09-04
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千年登月梦,今朝得梦圆。嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆,标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。回想中国航天事业的发展,在艰苦的创业条件下,广大航天人身居戈壁荒漠,胸怀凌云壮志,放眼世界科技先进水平,以昂扬奋发的精神状态,创造了中华民族科技进步的奇迹。一代代航天人动人业绩的取得都可以归结为中国航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这种精神是新时期中华民族一笔极为宝贵的精神财富,将鼓舞着每一个中华儿女去为梦想而奋斗。有人说,没有中国特色社会主义的伟大事业就没有伟大的航天精神,没有伟大的航天精神就没有中华民族精神的形成和发展。
请运用文化生活的有关知识谈谈你对这一观点的看法。

  • 更新:2022-09-04
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材料:从2011年至今,“温州之痛”现象引起了社会各界的广泛关注。2013年生产制造业仍然面临着人力成本上涨、原材料上涨、人民币升值、银根紧缩等多重挑战。而温州大多数制造业都是劳动密集型、出口型的企业,上述因素直接加重企业负担,一些企业向政府递交了紧急报告,要求破产重整,60%以上的工业企业出现减产、停产状况。为此,不少民营企业家呼吁:希望中央对温州企业的融资政策一定要尽快出台,现在温州企业的处境是急需输血,如果输血晚了,救也救不回来了。
结合材料,运用“生产与经营”的相关知识评析民营企业家的这一呼吁。

来源:轻松寒假,快乐复习30天 第19天
  • 更新:2022-09-04
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材料:党的十八届三中全会指出:必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。坚持权利平等、机会平等、规则平等,废除对非公有制经济各种形式的不合理规定。
有人认为:激发非公有制经济活力和创造力必然会冲击和动摇公有制的主体地位。请你结合所学知识进行评析。

  • 更新:2022-09-04
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阅读材料,回答问题。
材料:这是一个网络言论自由的时代。去各大论坛发帖、跟帖已成为人们获取信息、表达观点的一种重要途径。所以有人说,“在网络论坛上我可以自由表达自己的观点”。

来源:2015届湖南娄底市高中名校高三9月联考政治试卷
  • 更新:2022-09-04
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高中政治辨析题