2010年河北保定容城杨某因利用互联网等侮辱、诽谤他人被容城县法院判处有期徒刑三年。网民言论是言论的一种新传播方式。在我国,公民的网上言论如果不违反《宪法》《刑法》《民法通则》《合同法》等法律中的禁止性规定,则任何其他机关、个人、团体、党派均无权干涉。网民也不能为了宣泄自己的情绪而侵犯他人的合法权益甚至国家利益。运用政治生活知识,依据上述材料,谈谈对公民在网上发表言论这种行为的认识。
最近,关于幸福的报道成为热点,央视关于“你幸福吗”的调查,收获的答案多种多样。全国近20个省、市、区把“幸福”作为施政要义,100多个城市提出建设“幸福城市”……这意味着,社会发展不再仅仅关注经济的增长,而是切实回归民生层面,关注人民生活质量的改善与提高,关注人民的感受,幸福、尊严已成为社会发展的重要衡量指标。有网友认为“幸福是一种感觉,只要感觉好,就幸福”。理由是:幸福与金钱没有太大关系,有钱不一定就有幸福;没钱也不一定不幸福;通向幸福之门最重要的是精神生活充实。运用历史唯物主义的知识,评析该网友的理由是否充分支持其观点。
依法有序扩大公民的政治性权利,是发展社会主义民主政治的要求。( )
辨析:一个国家经济越发达,对世界和平与发展的贡献就越大。
阅读材料,回答问题。某省2015年高考“最牛班”,44个学生参加高考,9人被保送清华北大,25人通过清华北大自主招生考试,剩下的10名学生全部分数超过600分,加上其他国内名校自主招生的加分,全部能进名校。该班班主任说,对待这些本身就比较优秀,对老师最基本的要求就是要宽容,“在这个班,不宽容的老师谈不上成功。”(一)辩论交锋是课堂常态 学生敢于质疑老师班主任是语文老师。有一次在讲一篇文言文课文的时候,她把应该读一声的“胜”字念成了现代发音的四声,学生们立刻找了各种资料来提醒她。这个班的所有老师对学生们都非常宽容。“不宽容没办法,在获得正确知识的前提下,必须要宽容,一个老师如果不能让学生能够多维度的思考,老师就是失败的。”盛玲说。(二)校长每周做人文讲座 内容不见得课本里都有W班有一项长达两年的“优待”:由校长每周给他们做一次人文讲座,讲的基本还都是课文外的知识。“这些内容都不是历史课本里有的,也许很多家长会认为这些对高考没有帮助,但学生们听得非常认真,这对他们的眼界和思想都有帮助。”在听完校长的这次讲座后,班主任很有感慨,也更深地感受到从校长办学思想到学校办学理念方面的独特。校长说,不论每一个学生将来从事何种职业,就是当一名普通的工人,也应该具备创新能力,能实现自我。我校的培养模式就是给予学生实现自我、终身发展、融入社会和充分就业所必须的知识、技能等,这些关键能力的培养,将让学生们受用终生。有人从“2015年高考最牛班”中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。
辨析:国家提高银行存款利率,不利于搞活企业,但会提高居民储蓄存款的实际收益。