下列选项中符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系的有
A.牵牛要牵牛鼻子,好钢要用在刀刃上 |
B.从群众中来,到群众中去 |
C.两手抓,两手都要硬 |
D.因材施教 |
2008年北京奥运会主题中文口号为:同一个世界,同一个梦想;英文口号为:One World,One Dream。揭晓仪式上北京奥组委主席刘淇首先作了祝辞,祝辞中再次提到了北京奥运会主题口号的要求,那就是需要体现“绿色奥运、科技奥运和人文奥运”三大理念,体现中国特色、北京特点、时代特征。奥运会主题口号正式揭晓体现了
①事物的矛盾具有各自的特点 ②矛盾是客观存在的、不以人的意志为转移的 ③只有坚持具体问题具体分析,才能找到解决矛盾的正确方法 ④具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
唯物辩证法所讲的矛盾,是实际生活中的实际矛盾,即辩证的矛盾,而不是字面上的、臆造出来的矛盾。辩证的矛盾不是臆造出来的矛盾。这说明
A.矛盾是普遍存在的 |
B.矛盾有其自身的特点 |
C.矛盾具有客观性 |
D.矛盾是无法克服的 |
唯物辩证法认为:事物的运动、变化、发展离不开事物的联系。这主要是因为
A.事物是普遍联系的,又是变化发展的 |
B.联系就是运动、变化和发展 |
C.由于事物的普遍联系,它们相互影响、相互制约,才构成了事物的运动、变化和发展 |
D.发展也是联系,是事物的历史联系、前进中的联系 |
2005年6月26日,世界女排大奖赛C组的赛事在中国宁波北伦结束。在最引人注目的一场比赛中,世界杯和奥运会的双料冠军,东道主中国队,英勇善战,相互配合,最终以3∶0的总比分击败了由朗平挂帅的美国女排,以三战三胜的成绩夺得本战比赛的冠军。这反映的哲理是
A.联系是普遍的、客观的 |
B.事物之间的联系是具体的、有条件的 |
C.局部联系的改变会影响整体功能的发挥 |
D.整体功能大于局部功能之和 |
下列选项中,体现事物之间的相互影响、相互制约关系的有
A.乌鸦叫丧,喜鹊报喜 |
B.手相决定人的前程命运 |
C.13是个不祥的数字 |
D.天才出自勤奋 |
某市教育系统召开远程教育工作会议,将提前完成100个远程教育接收点,建成884个村级小学卫星接收站。届时,农村孩子可“零距离”享受到最优质的教育资源。“零距离”享受到最优质的教育资源,表明
A.任何两个事物之间都有联系 |
B.人们可以根据事物的固有联系,建立新的联系 |
C.联系具有客观性 |
D.意识具有能动性 |
国泰民安是中国人历来的社会理想,而要长治久安就必须居安思危,因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为…( )
①安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物 ③安和危作为矛盾双方可以互相包含 ④安和危作为矛盾双方可以互相转化
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
有学者指出,中国研究机构在国际上取得卓越地位的障碍也许不是来自经济因素,而是文化因素。墨守成规和等级森严的儒家传统,给现代中国社会遗留了巨大的阴影。尊奉权威和现存的条框是科学突破和技术创新的一个主要障碍。我们之所以不能尊奉权威,是因为( )
A.权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律 |
B.任何权威都不可能永远正确,永远不犯错误 |
C.权威是我们看问题、办事情的立足点 |
D.权威是对客观事物的正确反映 |
科学发展观是全面建设小康社会和推进现代化建设的重要指导思想,树立和落实科学发展观,要求我们要坚持经济社会协调发展,在大力推进经济的同时,更加重视加快社会事业的发展。这体现的哲理是 …( )
A.要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾 |
B.要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾 |
C.看问题要分清主流和支流 |
D.要坚持具体问题具体分析 |
据专家分析,人类基因用于医学之后,病人到医院就诊,同样的病情医生根据各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为( )
A.事物矛盾的双方各有不同特点 |
B.同一事物的矛盾没有共同之处 |
C.不同事物的矛盾没有共同之处 |
D.不同事物的矛盾具有不同的特点 |
“十一五”规划,是党中央提出科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想后编制的第一个五年规划;是在社会主义市场经济体制初步建立但又不够完善的体制背景下编制的规划;是在经济全球化趋势增强、我国加入世界贸易组织过渡即将结束背景下编制的规划;是在我国进入新的发展阶段背景下编制的规划。“十一五”规划编制的哲学依据是( )
①矛盾在不同发展阶段各有不同的特点 ②正确意识能够促进客观事物的发展 ③从客观实际出发,使主观符合客观 ④看问题要分清主流和支流
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
近年来,我国土地沙漠化速度加快,沙尘暴次数增多,造成的损失越来越大。出现这种情况,主要是人为因素所造成,其中,滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源“五滥”,使得水土流失严重,环境恶化,气候反常,灾害频繁,这种教训告诉我们( )
①事物的量变达到一定程度,必然引起事物的质变 ②人类的活动必定给自然造成灾难 ③事物之间是相互作用、相互影响、相互制约的,要用普遍联系的观点看问题 ④质变是量变的必然结果
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.③④ |
爱迪生一生创造发明很多,他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动,有人甚至认为他的实验毫无价值;一位老太太曾问他:“你天天搞这些玩艺,有什么意义?”爱迪生没有正面回答她,而是反问道:“新生的婴儿有什么用?”爱迪生这句话包含的哲学寓意是 …( )
A.科学实验是实践的基本形式之一 |
B.事物总是运动变化发展的 |
C.要用发展的观点对待新事物 |
D.要注意事物前后相继的联系 |