2008年10月23日，中国社会科学院工业经济研究所所长助理魏后凯表示,当前,着力提高产业集群的自主创新能力,是增强我国产业集群持续竞争力的根本途径。之所以要增强我国自主创新能力，这是因为
| A．事物是运动变化发展的 | B．外因要通过内因起作用 |
| C．内因是事物发展的根据 | D．外因的作用可有可无 |
2010年上海世博会吉祥物是一个略带幽默、外形象中国传统汉字“人”的蓝色小孩。取名“海宝”意为“四海之宝”。其设计既反映了中国文化的特点，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。世博会吉祥物的设计过程
①坚持了整体与部分的统一
②把握了主次矛盾的关系
③完全出于设计者的主观感受
④体现了人的意识的主动创造性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
民生问题对任何社会来说，都是事关社会稳定的根本性问题。党的十七大把民生问题放在突出位置，彰显我党执政为民的宗旨。
在建设和谐社会中，我党把民生问题作为根本，体现的哲学道理是
| A．事物发展离不开一定的条件 |
| B．主要矛盾规定事物的发展方向 |
| C．主要矛盾和次要矛盾是可以转化的 |
| D．坚持重点论和两点论的统一 |
做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。这里所说的“适度”是指（ ）
①适量，防止事物向相反的方向转化 ②把握事物质变的界限，保持事物质的稳定 ③不失时机地促成事物的质变 ④实现事物的飞跃与发展
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
2007年10月24日，我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射圆满成功。
“嫦娥一号”进入月球轨道后，在一个椭圆轨道运行，卫星既不会到近月点被月球吸引而撞向月球，也不会在飞向远月点过程中因离心力而脱离月球轨道，从哲学上看是因为
| A．事物的发展道路是曲折的 |
| B．事物是绝对运动和相对静止的统一 |
| C．事物的运动是客观的，不以人的意志为转移的 |
| D．矛盾双方既对立又统一，双方处于相对平衡状态 |
香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛指出，条条 大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。乖，意味着对现有秩序的默认。而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏
| A．对权威和书本知识的尊重 | B．批判精神和怀疑精神 |
| C．吃苦耐劳、脚踏实地的作风 | D．对困难和挫折的承受力 |
我国经济发展要把上述两项主要经济指标兼顾起来，是因为
| A．物质决定意识，意识是物质的反映 |
| B．矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 |
| C．矛盾双方的对立统一是不可分割的 |
| D．主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的 |
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诫人们（ ）
| A．要充分重视内因的作用 |
| B．要坚持一分为二的观点 |
| C．要重视量的积累 |
| D．量变是不显著的变化 |
《史记》载：“今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”这一兵法启示我们 （ ）
①人为事物之间的联系是主观的 ②要学会在联系中寻求最优目标
③要把握系统内部结构的优化趋势 ④一切要以时间、地点和条件为转移
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
2010年3月的一场“桃花雪”将神州大地装扮得银装素裹，分外妖娆。有人认为，这场“及时雪”给今年的农业生产提供了好的墒情；也有人说这次暴雪是“桃花劫”，对冬小麦返青恢复生长不利。但相关专家分析指出，其实，这次暴雪从总体上看“利大于弊”，这种分析表明
①公说公有理，婆说婆有理 ②事物是一分为二的
③事物的联系具有主体差异性 ④矛盾具有主、次方面之分
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
有的人承认运动是绝对的，但否认运动的主体是物质。下列能够反映这种观点的是（ ）
| A．万物都在运动，但只是在概念中运动 | |
| B．没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的 | |
| C．人一次也不能踏进同一条河流 | D．天行有常，不为尧存，不为桀亡 |
从个人活动与社会发展的关系来看，体现个人活动受社会制约的一组是( )
①没有毛泽东同志，中国革命在黑暗中还要摸索很多年②生不逢时③孟母三迁
④得道多助，失道寡助
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
《工人日报》报道，不惟学历看能力、不惟职称看技术、不惟资历看业绩、不惟身份看素质，深圳打破高技能人才传统的认定模式，建立了多元化的高技能人才评价机制，日前，已有12位劳模被深圳市政府破格认定为高级工或高级技师。从哲学角度来说，深圳市评定高技能人才的机制
①反映了只有劳动和奉献才能创造价值的观点②克服了形而上学的错误，符合人才成长的规律
③能够为劳动者实现价值创造良好的社会条件④是落实科教强国、人才强国的具体体现
| A．①③ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
中新网载文指出，双方经贸合作带动了两国同亚太其他国家的经贸往来，推动了亚太区域和世界经济发展和经济合作。材料所体现的哲理是
| A．事物的联系具有普遍性 | B．人为事物的联系不以人的意志为转移 |
| C．联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 | D．事物的联系是多种多样的 |
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