一天，一只乌鸦看到一群白鹅在河中洗澡，心想：怪不得白鹅的羽毛这么洁白，我若天天洗澡，也必定会变得雪白。于是，下决心每日来河边洗澡。可是，过了一段时间后，乌鸦还是乌鸦，身上还是黑的。乌鸦的羽毛之所以不能洗成白的，是因为（ ）
| A．外因在事物的发展过程中起着重要的作用，乌鸦只要坚持下去，就一定能洗白 |
| B．乌鸦羽毛是黑色的，这是客观规律，不能改变 |
| C．内因在事物的发展过程中起决定作用 |
| D．乌鸦的方法不对，没有科学的理论作指导 |
当今世界，腐败现象遍及全球，反腐败已成为一个世界性的共同课题。这说明（ ）
| A．矛盾是普遍存在的 |
| B．矛盾具有特殊性 |
| C．具体问题具体分析 |
| D．意识对物质具有能动作用 |
内部矛盾是这样推动事物发展的（ ）
| A．通过支配外部矛盾 |
| B．矛盾双方相互斗争，使双方地位发生变化 |
| C．通过支配次要矛盾 |
| D．内部矛盾作为新事物最终战胜旧事物 |
在个人的成长过程中，坚持内因和外因相结合的观点，要求我们做到（ ）
①个人成长首先要靠自己的主观努力 ②无论是顺境还是逆境，都只是一种外因，外因必须通过内因才能起作用 ③正确认识外因的性质，对周围的环境要作一分为二的分析 ④不能忽视外因的作用，内因要发展必须利用一切外部条件
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．②③ |
“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益。”“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦。”这两句话所包含的哲学道理是（ ）
| A．事物是普遍联系的 |
| B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 |
| C．矛盾主要方面规定着事物的性质 |
| D．矛盾双方在一定条件下相互转化 |
事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物最终之所以会实现发展，是因为（ ）
| A．矛盾的存在 |
| B．量变必然引起质变 |
| C．新事物不可战胜 |
| D．主要矛盾决定 |
《人民日报》发表文章指出：“要善于创新，把创新热情和科学态度结合起来，把寻求突破和日积月累结合起来，在继承前人的基础上超越前人，努力取得更多更好的创新成果。”上述要求符合的哲理有（ ）
①事物是变化发展的，绝对静止的事物是没有的 ②看问题要分清主流和支流 ③办事情要尊重客观规律 ④既要重视量的积累，又要促成事物的飞跃
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
量变和质变的根本区别在于（ ）
| A．量变是外因引起的，质变是内因引起的 |
| B．量变速度慢，质变速度快 |
| C．量变的范围大，质变的范围小 |
| D．量变不是事物根本性质的变化，质变则是事物根本性质的变化 |
下列说法中强调内因作用的是（ ）
| A．中国的发展离不开世界 |
| B．榜样的力量是无穷的 |
| C．顺境中的道德是自控自制，逆境中的美德是不屈不挠 |
| D．医术高明的医生将危重病人抢救脱险 |
老子云：“图（注：打算）难于其易，为大于其细；天下难事，必作（注：开始）于易，天下大事，必作于细。”这句话蕴涵的哲学道理是（ ）
①一切事物的变化发展都是首先从量变开始的
②量变是质变的前提和必要准备
③当量的积累达到一定程度，必然会引起质变
④质变是量变的必然结果
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．①④ |
鲁迅说：“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的”。这句话蕴含的哲理是
(1)在事物发展过程中，事物的发展快慢是无所谓的 (2)事物发展的根本原因是事物的内部矛盾 (3)量的积累达到一定程度必然引起质变 (4)事物发展是前进性和曲折性的统一
A(1)(2) B(3)(4) C(1)(4) D(2)(4)
网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，缺乏一种人文的氛围，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由此可以看出 （ ）
| A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 |
| B．任何事物的矛盾都是客观的 |
| C．事物是联系、变化、发展的 |
| D．任何事物都存在着既对立又统一的两方面 |
《伊索寓言》中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉花袋往水里浸泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。这只驴子错在（ ）
①不懂得事物是联系的，孤立地认识问题
②把个性当成了共性
③把个性与共性对立起来
④用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．①③ |
2006年7月1日，世界上海拔最高的铁路--------青藏铁路建成通车。为了让人们更好地了解青藏铁路，新华网专门开通青藏铁路网，只要一点击，就会及时了解列车运营、沿途风光等信息。这体现的哲理是 （ ）
| A．任何两个事物之间都有联系 |
| B．人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 |
| C．发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础 |
| D．实事求是，与时俱进 |
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