哲学的基本问题讲的是（ ）
| A．物质和意识何者为本原的问题 | B．实际工作中的基本问题 |
| C．世界观和方法论的问题 | D．物质和意识的关系问题 |
恩格斯说，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是（ ）
| A．物质和意识的辩证关系问题 |
| B．唯物主义和唯心主义相互斗争的问题 |
| C．辩证法和形而上学对立的问题 |
| D．思维和存在的关系问题 |
哲学的基本问题是（ ）
| A．物质和意识何者为本原的问题 |
| B．物质与运动的关系问题 |
| C．物质和意识的关系问题 |
| D．思维和存在有没有同一性的问题 |
对于世界的本原问题，唯物主义与唯心主义长期争论不休。“无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了一个核心问题的束缚，这个核心问题就是哲学的基本问题。”哲学的基本问题是（ ）
| A．思维和存在何者是本原 | B．意识能否正确反映物质 |
| C．思维和存在的关系问题 | D．世界从何而来 |
无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了对哲学基本问题的回答。这个基本问题是
| A．物质和意识的辩证关系问题 |
| B．意识能否正确反映物质的问题 |
| C．思维与存在的关系问题 |
| D．划分唯物主义和唯心主义的标准问题 |
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别，划分它们的唯一标准是（ ）
| A．对思维与存在何者为第一性的不同回答 |
| B．对思维与存在辩证关系的不同回答 |
| C．对思维与存在是否具有同一性的不同回答 |
| D．对社会意识与社会存在谁决定谁的不同回答 |
哲学研究的问题很多，但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题。这个基本问题可以表述为
①思维和存在的关系问题
②世界观和方法论的关系问题
③哲学与具体科学的关系问题
④物质和意识的关系问题
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（ ）
| A．贯穿哲学发展的始终 |
| B．是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 |
| C．是哲学的基本问题 |
| D．首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 |
“神即形也，形即神也。是以形存则神存，形谢则神灭也”(即指“不离”)。这一观点是
| A．有神论 | B．庸俗唯物主义 | C．朴素唯物主义 | D．形而上学 |
认为人是环境的产物而忘记了环境是由人来改变的观点是
| A．唯物主义观点 | B．形而上学观点 | C．唯心主义观点 | D．形而上学唯物主义观点 |
哲学上的两大基本派别是（ ）
| A．辩证法和形而上学 |
| B．形而上学唯物主义和唯心主义辩证法 |
| C．唯物辩证法和唯心辩证法 |
| D．唯物主义和唯心主义 |
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是：
| A．思维与存在的关系问题 | B．思维与存在何为本原的问题 |
| C．思维与存在有无同一性的问题 | D．辩证法与形而上学的关系问题 |
自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是指（ ）
| A．物质和意识谁是本原的斗争 | B．可知论和不可知论的斗争 |
| C．唯物主义和唯心主义的斗争 | D．辩证法与形而上学的斗争 |
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