中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明
①文化交流能够增强文化影响力 ②优秀文化促进经济发展
③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
从2006年起每年六月的第二个星期六为我国“文化遗产日”。2013年“文化遗产日”的主题是“人人都是文化遗产的主人”。 保护文化遗产
①有利于树立民族自信心和自豪感，促进中华民族的伟大复兴
②是发展本民族文化、繁荣世界文化的必然要求
③是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达
④对于研究人类文明的演进具有重要意义
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
下列关于社会发展和人的发展的关系，说法中正确的是
| A．两者是相互结合、相互促进的 |
| B．两者是对立的，强调人的全面发展，必然会影响社会的发展 |
| C．两者是对立的，强调社会的全面发展，必然会影响到人的全面发展 |
| D．文化可以脱离人类社会而独立存在 |
近年来，在中外教育文化交流中，民间交流形式不断创新，这不仅展现了我国和平、文明、开放、进步、友好的形象，而且让世界人民更多地了解中国、分享中华文化，并在中外文化碰撞中促进中外文化的发展和繁荣。
结合材料，运用《文化生活》的有关知识分析为什么要加强民间文化交流？
材料 最近，小学暑假作业火了。翻开某实验小学暑假作业，满眼都是“神题”：“2／3青蛙＝?”，“脚－鞋袜＋草地＝?”，“枫叶＋小溪＝?”，“一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝?”，“爸爸＋妈妈＋我＝?”……暑假作业中的这些“神题”引起了广泛的争论，有人反对，有人支持。
反对者观点——
“出人意料的答案，连大人都做不出来，究竟要训练孩子什么样的思维?”
“偏题和怪题对孩子的培养并没有多大益处。一味求新求异，以至于把一些题目弄得人见题心惊、鬼见题发愁，对于培养孩子正确的思维能力、解决问题的能力，真的管用吗?”
支持者观点——
“从不同的方向、途径和角度去思考问题，探求答案，有利于锻炼孩子的创新思维能力，孩子就应该从小接受多种思维的锻炼。”
“成人习惯以某种固化的思维模式去思考问题，所以在成人眼中，某些题目确是‘神题’，但孩子观察事物、思考问题的方式与我们完全不同，因此，‘神题’不单单是考孩子们知识，更重要的也是激发孩子们的多元思维，为他们的思考、解题提供无限可能。另一方面，它也是加强亲子互动的有效载体，孩子和家长一同思考，相互点拨、激发，不是很好吗?”
（1）你是赞成还是反对暑假作业中布置上述“神题”？请用文化生活有关知识阐明理由。
（2）假如你是争论的一方，为理性地创新小学暑假作业提三点方法论建议。
阅读材料，回答问题。
走和平发展道路是中国政府和人民继承中华文化的优秀传统、根据时代发展潮流和中国的根本利益作出的战略抉择。中国人民历来崇尚的“和而不同”“以和为贵”的理念，成为处理国与国之间的关系的重要价值观。中华民族以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，接受一切有益的外来文化，留下了不少对外交流的千古佳话。中国人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人。对外待之以礼、睦近交远。
根据材料，从《文化生活》角度说明我国人民是如何促进人类文明繁荣进步的。
“土是我走向世界的一个重要原因”，“我的故乡和我的文学是密切相关的”。2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的这一获奖感言说明
①文化越是民族的，越是世界的 ②文化创作的灵感最终来自于社会实践
③中国文学世界影响力不断提升 ④继承传统是文化创新的根本途径
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于
| A．丰富中华饮食文化的内涵 | B．促进中西饮食文化的传播 |
| C．展现中华饮食文化的魅力 | D．减少中西饮食文化的差异 |
为迎接农历壬辰龙年，我国发行了《壬辰龙年》特种邮票。据我国考古发现，龙源于辽河流域，至今已有8000年。这表明在我国
| A．龙文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 |
| B．龙文化是经济社会发展的主要精神动力 |
| C．龙文化博大精深，带有明显的区域特征 |
| D．邮票成为龙文化一脉相传的重要见证 |
材料一 在不知不觉中，在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下，圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等“洋节”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。为此，一些有识之士发出联合署名倡议书，号召人们“抵制洋节，驱除西方文化的不利影响”，维护和振兴我国的传统文化。针对这种现象，高二某班同学以“有必要抵制洋节吗？”为主题，准备组织一次辩论会。
（1）假定你是正方的主辩手，辩题是“要抵制洋节”，请你运用所学《文化生活》知识列出你的发言提纲。 假定你是反方的主辩手，辩题是“要引进洋节”，请你运用所学《文化生活》知识列出你的发言提纲。 你可以选取正方和反方中的一方来回答此问。
材料二 在媒体发达的今天，我们爱上了“吐槽”，“牢骚”成了家常便饭。 而“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，“正能量”越多，社会才会充满希望，中国梦的实现需要正能量的注入。
（2）依据材料，结合你所学文化生活的相关知识，思考并回答政府应如何积极创造“宏观正能量”？
材料 在全球观众对选秀节目已经深感疲惫之时，某省卫视成功推出《中国好声音——The Voice of China》音乐评论节目，收视率屡创新高，成为2012年中国最热门事件。它花巨资从荷兰引进全套节目知识产权和设备，合理、系统的创新机制进行了中国化改造。大胆的创意、新奇的构想、“腕”级的评委、严谨的管理、亲民的视角，牢牢锁住了观众的眼球。这个节目发挥着巨大的文化影响力，同时也创造了巨大的商业价值。
结合材料，运用“文化创新”的有关知识，说明《中国好声音》获得观众追捧，创造巨大商业价值对文化企业经营的启示。
2013年世界杂技节上，中国杂技《舞空竹》斩获金奖。精心编排使“空竹”这项古典杂技焕发新意：婉转动人的江南评弹，以“空竹”对话“琵琶”，清新脱俗、浪漫情愫震撼了西方评委。这说明了
| A．不同国家的文化各具其特色 | B．文化既是民族的又是世界的 |
| C．世界各国的文化具有一致性 | D．传统文化是文化创新的源泉 |
几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变。这说明了
| A．中华文化具有包容性 | B．传统文化具有相对稳定性 |
| C．中华文化具有独特性 | D．传统文化具有鲜明的民族性 |
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