2006年4月21日至5月24日,江西省考古专家对余干县中晚唐时期古龙窑遗址进行了发掘,出土民用青瓷器实物及各种支烧器具多件。专家研究认为,这一考古发现填补了余干县境内无晚唐窑址的空白,进一步证明了江西也是中国青瓷的发源地之一,同时印证了余干梅港瓷土开采于唐代的文献记载。材料蕴涵的哲理是
A.意识能够反作用于客观事物 | B.人的意识能够正确反映客观事物 |
C.意识的内容来源于客观事物 | D.物质决定意识 |
赫拉克利特说“人不能两次踏进同一条河流”,他的学生克拉底鲁说“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。下列对两人观点看法正确的是:
A.两人都肯定了运动的绝对性 | B.两人都否认了相对静止的存在 |
C.前者既肯定了运动的绝对性,又不否认相对静止的存在,因而是正确的 | |
D.后者否认了运动的无条件性,否认了相对静止的存在,因而是错误的 |
实践是检验认识的真理性的唯一标准,因为
A.实践就是处在主观和客观交汇点上,能把主观和客观联系起来加以比较和对照 |
B.通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 |
C.在实践中人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确的反映了客观事物 |
D.实践的主体是人 |
2006年6月,国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想,近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了
A任何量的积累必然引起质变B充分发挥主观能动性是正确认识事物本质及规律的重要条件
C.个人的认识能力是有限的,但人类的认识能力是无限的
D.人们的认识是不断发展的,最终达到终极真理
我们之所以要认真研究和努力掌握世界经济的运行规律,从哲学上看,这是因为
A.规律是人们对事物过程中固有的本质的必然的稳定的联系的正确反映 |
B.不把握规律,人们的行动是盲目的 |
C.只有掌握规律,才能利用规律,达到改造世界的目的 |
D.不管人们是否承认规律,它都客观存在并发挥作用 |
世界的本质是物质,因为
A.自然界的存在和发展是客观的 | B.人类社会是变化发展的 |
C.人类社会的存在和发展是客观的 | D.意识的内容来自客观世界 |
《人民日报》报道,目前,我国的“网瘾少年”超过200万人。青少年的世界观、人生观还不够成熟,一些意志薄弱、自控能力差的青少年,把《魔兽世界》《梦幻西游》等网络游戏中的虚拟世界当作真实的世界,陷于其中不能自拔,甚至个别青少年以自杀的方式去“实现”这一虚拟世界。这说明
A.思维和存在的关系问题对人的思想和行动有重大影响 | |
B.把虚拟世界当作客观世界是机械唯物主义观点 | |
C.人们难以认识客观存在的世界 | D.必须帮助青少年树立科学的世界观 |
2006年5月26日 ,中共中央召开会议,研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。会议提出要积极推进收入分配制度改革,着力提高低收入者收入水平,扩大中等收入者比重,有效调节过高收入,取缔非法收入,努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。“提低、扩中、调高”是针对地区间和部分社会群体间收入差距过大而明确提出的改革思路。上述材料蕴涵的哲学道理是
A.具体问题具体分析是解决问题的关键 | B.要正确处理主次矛盾的关系 |
C.要坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法 | D.要坚持一切从实际出发 |
2006年6月,国际数学界上百年的重大难题——庞加莱猜想,近日被中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学教授曹怀东彻底证明。这在哲学上体现了
A.任何量的积累必然引起质变 |
B.充分发挥主观能动性是正确认识事物的本质及规律的重要条件 |
C.个人的认识能力是有限的,但人类的认识能力是无限的 |
D.人们的认识是不断发展的,最终达到终极真理 |
费尔巴哈机智地反驳英国大主教贝克莱的“存在就是被感知”时说:“如果小猫看老鼠只存在于小猫的眼睛中,如果老鼠是小猫视神经的感觉,那么小猫为什么用它的爪子去抓老鼠而不去抓自己的眼睛呢?”“这是因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自己挨饿,在它看来,对唯心主义者的爱只是痛苦。”费尔巴哈的话巧妙地阐明的哲理是
A.自然界的事物都是运动的、变化的 | B.意识只是物质的反映,而不是物质本身 |
C.意识只能机械地反映事物的现象 | D.意识的形式是主观的,但内容是客观的 |
20世纪90年代初,邓小平同志鲜明地提出“发展是硬道理”。随后,我们党又进一步提出“发展是党执政兴国的第一要务”,提出坚持“用发展的办法解决前进中的问题”。中国改革开放20多年所取得的巨大成就充分证明,发展是解决中国一切问题的关键。不发展就没有出路,不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴。上述材料说明
A.认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 |
B.人的认识是一种圆周式的循环运动 |
C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 |
D.实践的发展不断为人的认识发展提供新的认识工具 |
科学发展观是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训,吸收人类现代文明进步成果的基础上提出来的,它凝结着几代共产党人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血,是对党的三代中央领导集体关于发展思想的继承、丰富和升华。这说明
A.人们对一个事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成 |
B.真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身 |
C.经过多次实践的反复,已经确定的真理往往被推翻 |
D.我们必须与时俱进,开拓创新,在实践中不断发展真理 |
位居2005年全国百强县(市)排名榜首的江苏省昆山市的实践证明:应坚持科学规划,指标导引,在科学发展中实现全面小康。这体现了
A.实践是检验认识的真理性的唯一标准 | B.实践是认识的来源 |
C.实践是认识发展的动力 | D.成功的经验来自实践 |
中宣部部长刘云山指出,宣传思想工作要紧密联系和谐社会建设实践,大力推动和谐文化建设。和谐社会建设的过程是
A.以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动 | B.一种直接现实性活动 |
C.人们改造自然获取物质生活资料的活动 | D.人们探索自然规律的活动 |