不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（ ）
| A．从变化发展着的实际出发 |
| B．抓住事物的主要矛盾 |
| C．坚持一分为二的原则 |
| D．坚持普遍联系的原则 |
“发展是一种运动和变化，但决非任何变化都是发展”这一观点
| A．错误，只看到变化与发展的对立，没有看到二者的统一 |
| B．错误，只看到变化与发展的统一，没有看到二者的对立 |
| C．正确，辩证地分析了变化与发展的关系 |
| D．正确，因为发展就是新事物代替旧事物 |
实施素质教育就要坚持主体性原则，即在整个教育过程中始终把学生作为认识和发展的主体，充分发挥他们的主观能动性，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。 实施素质教育，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”，强调了（ ）
| A．事物的发展变化是有规律的 | B．事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点 |
| C．内因是事物变化发展的第一位的原因 | D．事物处于永不停息的运动变化之中 |
判断一个事物是新还是旧，主要看这个事物（ ）
| A．是否是过去没有的、新出现的事物 | B．是否是力量强大的事物 |
| C．是否是发展成熟完善的事物 | D．是否是符合客观规律、有强大生命力的事物 |
我国的航天业还有待于进一步发展，因此，中国还需要（ ）
| A．坚持与时俱进，继承一切人类文明成果 |
| B．明确中国航天业的发展阶段和地位 |
| C．培养创新精神，增强自主创新能力 |
| D．坚持用发展的观点看待中国的航天业 |
我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。可持续发展的核心是发展，发展与人口、资源、环境相协调才能持续。在现代化建设中必须实施可持续发展战略是因为（ ）
①可持续发展是个复杂的有机联系的整体 ②发展是矛盾的主要方面，人口、资源、环境是矛盾的次要方面 ③实施可持续发展体现了按客观规律办事 ④按感性认识办事必然要浪费资源、破坏环境，只有按理性认识办事才能实施可持续发展战略
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．②④ |
下列说法和“天下大事,必作于细”蕴含的哲理一致的是( )
| A．近朱者赤,近墨者黑 | B．春江水暖鸭先知 |
| C．千里之行,始于足下 | D．勿以恶小而为之,勿以善小而不为 |
太阳活动呈周期性变化，周期约为11.2年。太阳剧烈活动一般表现为黑子增多，大型耀斑爆发，从太阳内部喷发太阳风。太阳剧烈活动时产生的紫外线大大增强，而紫外线的过量照射能引发人体一系列病变。太阳活动呈周期性变化表明（ ）
| A．物质对意识具有决定作用 |
| B．物质是运动的主体 |
| C．事物的运动变化是有规律的 |
| D．人在客观规律面前是无能为力的 |
“运动是物质的根本属性，是物质的存在方式。”这句话说明（ ）
①物质和运动不可分 ②物质是运动的物质，运动是物质的运动 ③先有物质，后有运动，运动是物质的产物 ④先有运动，后有物质，物质是运动的产物
| A．①② |
| B．①③ |
| C．②③ |
| D．②④ |
温家宝指出：加快东北等老工业基地调整、改造和振兴，最重要的是必须进一步解放思想……坚持自力更生为主，国家给予必要扶持。这段话说明（ ）
| A．对内因要给予充分的重视 |
| B．要充分重视外因在事物发展中的作用 |
| C．要坚持内外因相结合的观点 |
| D．对外因要作一分为二的分析 |
改革开放以来，我国与世界经济的联系越来越密切。历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生。材料中的哲学依据有
①内因是事物发展变化的根据 ②外因是事物发展变化的条件 ③外因通过内因起作用 ④事物的发展是内因和外因共同起作用的结果
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
英国著名的科学杂志《自然》2010年1月21日发表封面文章，介绍中国科学家有关“大熊猫基因组”研究取得的成果，并配有两头嬉戏的中国大熊猫的图片。这项研究取得了世界上第一个完全使用新一代合成法测序技术完成的基因组序列图，全部组装和分析软件都是深圳华大基因研究院自主编写的，该成果证明了短序列也能组装成完整基因组，并将成为基因组绘图的国际标准，集中体现了中国科学家的创新能力。上述材料蕴含的认识论道理有（ ）
①科学实验是实践的重要形式，是历史前进的有力杠杆
②实践是检验认识正确与否的唯一标准
③创造性思维是科学实验取得成功的决定因素
④事物是运动变化发展的，要坚持与时俱进，培养创新精神
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
唯物辩证法认为，发展的实质是
| A．矛盾双方的相互转化 |
| B．事物的前进和上升 |
| C．前进性和曲折性的统一 |
| D．事物性质的根本变化 |
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