超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚、不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应（ ）
| A．坚持适度原则，保持事物性质稳定 |
| B．坚持具体问题具体分析，正确解决矛盾 |
| C．充分发挥意识对人体生理活动的调控作用 |
| D．加强意识的目的性和计划性 |
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诫人们
| A．要坚持适度原则 | B．有量变就必然引起质变 |
| C．要重视量的积累 | D．要一切从实际出发 |
以“心死亡”判定死亡的标准将被“脑死亡”取代。实践证明“心死亡”的标准存在诸多弊端，而“脑死亡”标准是一种更新的理念。“脑死亡”标准代替“心死亡”标准体现了
| A．新事物与旧事物是根本不同的 |
| B．新事物是符合客观规律的东西 |
| C．事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
| D．发展是显著的运动变化 |
在《黄帝内经》中的“五劳所伤”中有这样的记述:久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋。这说明
①量变达到一定程度会引起质变
②事物都处于相互转化之中
③一切事物都处于普遍联系之中
④认识事物要着眼于事物的整体
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．①③ |
下列成语都能体现量变与质变关系原理的一组是
| A．水涨船高、邯郸学步、物极必反 |
| B．水尽鹅飞、望梅止渴、瓜熟蒂落 |
| C．水到渠成、积劳成疾、防微杜渐 |
| D．水滴石穿、绳锯木断、解剖麻雀 |
人们对美丽中国最朴素的理解就是蓝天白云，2014年中央财政设立专项资金100亿元，对重点区域大气污染防治实行“以奖代补”。制定重点行业能效、排污强度“领跑者”标准，对达标企业予以激励。下列选项与这一举措蕴含的哲理相一致的是（ ）
| A．蠹众而木折，隙大而墙坏 |
| B．扬汤止沸不如釜底抽薪 |
| C．明者因时而变，知者随事而制 |
| D．纵使思忖千百度，不如亲手下地锄 |
德国作曲家贝多芬说过：“涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”这句话给我们的哲学启示是（ ）
| A．要坚持适度原则 |
| B．要重视量的积累 |
| C．质变是量变的必然结果 |
| D．量变是质变的前提和必要准备 |
对春联又名对对子，对春联是重要的年俗活动。有人出了一句上联“千古江山今朝新”，请你对出下联，要求既要符合写作要求，又要符合联中的哲理。下列最恰当的是（ ）
| A．万事如意步步高 | B．百年岁月当代好 |
| C．日丽风和河山绣 | D．春满人间百花艳 |
据报道，2014年雾霾天气来得有点早，对此，老百姓期待着PM2.5数值的能不断下降而不是屡创新高，更期待着PM2.5数值“量变”，能够引发空气质量的“质变”、环境保护的“质变”，以至于经济发展的“质变”。老百姓的期待表明
①质变一定是发展
②量变是质变的前提
③量变是一种不显著的质变
④量变和质变是事物发展的两种状态
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2014年第十一届“北京论坛”的主题是“文明的和谐与共同繁荣——中国与世界：传统、现实与未来”。其所体现的唯物辩证法道理是
①坚持用联系的观点看问题
②认识随着实践不断地发展
③用辩证否定的观点看问题
④坚持用发展的观点看问题
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看，克服超限效应需要
①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志而转移
②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变
③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
下列成语都能体现量变与质变关系原理的一组是
| A．水涨船高、邯郸学步、物极必反 |
| B．水尽鹅飞、望梅止渴、瓜熟蒂落 |
| C．水到渠成、积劳成疾、防微杜渐 |
| D．水滴石穿、绳锯木断、解剖麻雀 |
在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列成语能体现辩证法发展观的是（ ）
| A．安危相易，祸福相生 | B．仁者见仁，智者见智 |
| C．水滴石穿，绳锯木断 | D．成事在天，谋事在人 |
对我们中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反映哲理一致的有
①一客失了信，百客不登门 ②轻者重之端，小者大之源
③兴亡由人事，山川空地形 ④日方中方睨，物方生方死
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
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