“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话启示我们( )
| A．要重视量的积累 | B．要抓住机遇，促成飞跃 |
| C．要重视意识的作用 | D．要对未来充满信心 |
"好事多磨"包含的哲理是（ ）
| A．事物发展的道路是曲折的 |
| B．外因是事物变化发展的条件 |
| C．一切事物都是变化发展的 |
| D．事物的发展是有规律的 |
工业1.0是机械制造时代，工业2.0是电气化与自动化时代，工业3.0是电子信息化时代， “工业4.0"则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明
①实践是推动认识变化发展的唯一途径
②事物的发展是一个螺旋式上升的过程
③同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾
④事物发展是前进性与曲折性的统一
| A．②③ | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
《过关》这幅漫画主要反映了唯物辩证法的道理是
| A．要一切从实际出发 | B．要坚持适度原则 |
| C．要善于抓主要矛盾 | D．要坚持发展勇于创新 |
唯物辩证法认为，发展的实质是（ ）
| A．事物的运动和变化 |
| B．事物之间的普遍联系和相互作用 |
| C．是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
| D．新事物的产生并战胜旧事物的过程 |
中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、“和而不同”，当前，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它( )
①符合人类的根本利益②能指导人的行为方式③符合事物发展的规律④是中国共产党的最高价值标准
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
在媒体高度发达的今天，每一个个体的言论都看似软弱无力。但当它们汇聚成海，便能产生积毁销骨、众口铄金的效应。材料体现的哲理是（ ）
| A．量变达到一定程度必然引起质变 | B．质变是事物发展的外在表现 |
| C．量变就是事物数量的改变 | D．质变是事物根本性质的改变 |
“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看，克服超限效应需要
①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志而转移
②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变
③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列成语能体现辩证法发展观的是（ ）
| A．安危相易，祸福相生 | B．仁者见仁，智者见智 |
| C．水滴石穿，绳锯木断 | D．成事在天，谋事在人 |
对我们中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反映哲理一致的有
①一客失了信，百客不登门 ②轻者重之端，小者大之源
③兴亡由人事，山川空地形 ④日方中方睨，物方生方死
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线. 截口的这种变化过程包含的哲理是
①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辩证统一的
③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
与下图漫画的哲学寓意一致的是
①在哪里说得愈少，在哪里听到得就愈多
②冬天来了，春天还会远吗
③机不可失，失不再来
④打一枪换一个地方
| A．②③ | B．③④ | C．①② | D．①④ |
有的人做事情往往急于求成，总是企图“立竿见影”。这样的做法违背了（ ）
| A．量变是质变的前提和必要准备 |
| B．量变达到一定的程度必然会引起质变 |
| C．量变比质变更重要 |
| D．没有质变就没有发展 |
励志公式1.01365＝37.8和0.99365＝0.03，受到网友的热议。有网友解读为：每天进步一点点，穷酸一年变富帅；每天退步一点点，富美一年变挫矮。下列与这一公式蕴含哲理一致的是
| A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 | B．乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 |
| C．积跬步而至千里，积怠惰以致深渊 | D．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜 |
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