囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病。正常基因位于人的第7号染色体上，决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白。70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出现Cl—的转运异常，导致消化液分泌受阻，支气管中黏液增多，细菌在肺部大量生长繁殖，患者常常在幼年时期死于感染。
（1）在核糖体上合成CFTR蛋白的过程中，需要________、_________等物质。
（2）患儿感染致病菌后，最初识别并处理细菌的免疫细胞是____________。
（3）患儿的体重较同龄儿童要轻的主要原因是_________________________。
（4）分析多数囊性纤维病的患者病因，根本上说，是CFTR基因中发生了碱基对的_________________而改变了其序列。
（5）某地区正常人群中有1/22携带有致病基因。
①该地区正常人群中，囊性纤维病基因的频率是_____________。
②下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲，但父母表现正常。
Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是____________。Ⅱ3和Ⅱ4的子女同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是___________。若Ⅱ3和Ⅱ4计划再生育一胎，需要做产前诊断，下列中哪项技术肯定与此无关？______________。
| A．电泳技术 | B．PCR技术 | C．分子杂交技术 | D．凝胶色谱技术 |
为研究某种蛇毒阻遏神经递质的机理，研究者进行了如下实验。
（1）该蛇毒的主要成分是蛋白质，其基本组成单位是________________。
（2）大鼠的呼吸中枢发出两条传出神经M和N支配膈肌收缩。麻醉条件下切断N，保留M完整，（如下图），记录两种不同处理下a处传出神经表面和b处膈肌表面的发电频率，实验处理及结果如图所示。
①传出神经M通过神经—肌肉突触支配膈肌收缩，膈肌属于反射弧结构中的________________。
②切断N，b点仍可记录到放电频率，原因是______________________。不注射蛇毒时，a点的放电频率与b点的放电频率_______________________。这组实验处理作为整个实验的________________。
③注射蛇毒后，a点的放电频率____________，b点无放电，此时直接电刺激膈肌仍可记录到放电频率，推测蛇毒最可能阻遏了M与膈肌间的__________________传递。
（3）为进一步确定蛇毒作用的具体位点，研究者用蛇毒处理传出神经—肌肉标本，直至刺激神经不再引起肌肉收缩时，再用乙酰胆碱（兴奋性递质）溶液处理肌肉。若肌肉收缩，则蛇毒作用于_____________，若肌肉不收缩，则蛇毒作用于___________________。
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
（1）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 ，种群密度减少的种群是 。
（2）若持续干旱使a大量死亡，c和d的种群密度将会 。
（3）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有 。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了80个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了60个个体，其中有8个带有标记，c种群的数量约为 个。这种种群密度的调查方法称为 。
（5）若a主要为杂草，要调查a的种群密度则采用 。
植物叶片的脱落与激素调节有关。其中叶柄离层的远基端（远离茎的一侧）和近基端（靠近茎的一侧）的生长素含量与叶片脱落的关系如下图所示。请分析回答。
（1）据图分析，叶片的脱落与否取决于远基端和近基端生长素的 。当近基端的生长素浓度 远基端时，叶片脱落。
（2）生长素是在叶片中合成的，从图中推测生长素的运输方式为 ，理由是 。
（3）当叶片接近脱落时， （激素）的含量也会升高，促进离层区细胞分泌 （酶），引起细胞壁水解，导致叶柄与茎相互分离。
（4）上述现象说明 平衡协调控制着植物的生长发育。
用黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒绿色圆粒的豌豆（甲），欲鉴定其基因型，设计了如下方案：
(1)选择表现型为 的豌豆与甲一起播种，并进行人工测交试验。试验时，应先对母本的未成熟的花进行 处理，套上纸袋，待花成熟时进行 。
预测可能的试验结果及相应的结论：
①若子代个体出现 ，则说明豌豆（甲）的基因型为yyRr
②若子代个体 ，则说明豌豆（甲）的基因型为
（2）上述方案操作复杂，如用 的方法也可以鉴定豌豆（甲）的基因型且操作简便。
(3)从F2代选用黄色皱粒进行自交，后代中黄色豌豆的基因型为 ，其中杂合子占
玉米植株的性别决定受两对等位基因(B—b，T—t)的支配，这两对基因位于非同源染色体上，符合自由组合定律.玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。请回答下列问题：
| 基因型 |
B和T同时 存在(B_T_) |
T存在，B不 存在(bbT_) |
T不存在 (B_tt或bbtt) |
| 性别 |
雌雄同株异花 |
雌株 |
雄株 |
(1)基因型为bbTT的雌株与BBtt的雄株杂交，F1的基因型为________，表现型为________；F1自交，F2的性别为___ ___，分离比为________。
(2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交，后代全为雌株。
(3)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1:1。
下图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生(即由两个受精卵分别发育成的个体)，请据图回答：
(1)控制白化病的遗传因子是显性还是隐性？________。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对遗传因子，则3号、7号和11号个体的遗传因子组成依次为________、________、________。
(3)7号和8号再生一个孩子有病的概率是________。
(4)如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为________，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是________，正常的概率是________。
甲图表示缩手反射示意图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：
(1)甲图中a表示的结构是________，乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图。
(2)乙图中的B是下一个神经元的________，缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是________。
(3)乙图中有接受A中物质的受体，它的本质是________。
下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种，其育种原理是 ，其中过程Ⅰ是 ，过程Ⅱ是
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种。
遗传病是威胁人类健康的一个重要因素，且发病率逐年增高,相关遗传研究备受关注,依据所学的遗传学知识回答下列相关内容：
（1）有遗传病的患者体细胞中 （一定/不一定）含有致病基因。随着现代生物科技的的应用，可通过基因检测来进行产前诊断，来减少遗传病的的发生，检测胎儿是否患有白化病时，需要用 种基因探针完成检测。
（2）右图表示取自某男性精巢的某细胞部分染色体示意图，其中字母表示基因，白化病基因为a，此细胞的名称是 ，图中所示的染色体中共含有 个ＤＮＡ分子。从可遗传变异的来源分析，此细胞既发生了 ，又发生了 。
（3）一对同卵胞胎姐妹分别与一对同卵双胞胎兄弟结婚，其中一对夫妇第一胎所生的男孩红绿色盲，第二胎所生的女孩色觉正常；另一对夫妇第一胎生的女孩患红绿色盲，第二胎生的男孩色觉正常，若该对夫妇再生第三胎，正常概率为 。
(4) 苯丙本酮尿症是常染色体隐性遗传病，在人群中控制苯丙酮尿症的基因频率是1.89×10-3，现有一正常女性其父母正常，其弟是苯丙酮尿症患者，她与一个男性结婚，生育一个患苯丙酮尿症的男孩的几率是 。
为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪发育的影响”，某同学制定下列方案：
a．取两个玻璃缸分别编号为1号、2号；
b．在两个玻璃缸中，分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入10条同时孵化出的发育状况相同的蝌蚪；
c．向1号缸投放含甲状腺激素的饲料，2号缸投放含甲状腺抑制剂的饲料；
d．每天分别向两缸中投放一些饲料；
e．每隔一段时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸(1 mm×1 mm)上，观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况，尾的变化等)。
上述实验设计方案中，有一些明显的设计缺陷或不足，请你修改并完善该设计方案。
(1)该设计方案的明显缺陷是_______________________________________________，
因此，a过程应该为(只需陈述修改内容，下同)__________________________________
________________；c过程应该为__________________________________________。
(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，d过程的不妥之处应该改为________
________________________________________________________________。
植物的顶芽生长占优势，而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”。某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容。
(1)实验目的：______________________________________________________。
(2)实验假设：顶芽产生生长素抑制侧芽生长。
(3)实验材料：发育状况相近的杨树幼苗若干、琼脂块、生长素(ⅠAA)等。
(4)实验步骤：
第一步：选取发育状况相近的杨树幼苗若干，均分为四组，并编号A、B、C、D。
第二步：A组杨树幼苗切除顶芽；B组杨树幼苗______________________________________________；C组杨树幼苗切除顶芽，并在顶芽处放置含生长素的琼脂块；D组杨树幼苗______________________，作为空白对照。
第三步：四组幼苗均在________________的条件下培养一段时间，观察记录每组幼苗________________。
(5)实验结果及结论：
①若_______________________________________________________________，
则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素无关。
②若_______________________________________________________________，
则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素有关。
某同学用图1所示的装置，探究不同浓度2,4－D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响，结果如表所示。
| 组别 |
2,4－D溶液浓度(mol/L) |
有色液滴移动的距离(mm) |
|||||
| 0 min |
10 min |
20 min |
30 min |
40 min |
50 min |
||
| A |
0 |
0 |
1.1 |
2.2 |
3.3 |
4.4 |
5.5 |
| B |
10－12 |
0 |
6.5 |
13.0 |
19.5 |
26.0 |
32.5 |
| C |
10－10 |
0 |
8.0 |
16.0 |
24.0 |
32.0 |
40.0 |
| D |
10－8 |
0 |
7.5 |
15.0 |
22.5 |
30.0 |
37.5 |
请回答：
(1)实验中属于对照组的组别是________(填字母)。
(2)图1的实验装置中NaOH溶液的作用是________________________，因而有色液滴移动的原因是________________________________________。
(3)请利用表中的相关数据，在图2给出的坐标系中绘出大豆种子细胞呼吸速率与2,4－D溶液浓度的关系图。
图2
(4)与D组相比，当2,4－D溶液浓度为10－12 mol/L时，有色液滴在单位时间内移动的距离更________。
向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。现对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非，某学习小组进行了如下探究实验。
(一)实验步骤：
(1)将生理状态相同的小白鼠均分为A、B两组，测定两组动物血液中________________的含量；
(2)用手术器械将A组小白鼠的__________(器官)摘除，B组不摘除此器官；
(3)向A组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向B组小白鼠注射
____________________________________________；
(4)在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。
(二)实验结果及结论：
若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则观点____正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则另一观点正确。
(三)现科学家已证实，观点二是正确的。由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别______________的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有________性，也体现了细胞膜具有进行____________________的功能。
请结合所学知识回答下列有关生长素类似物的问题。
(1)为探究生长素类似物M促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度，某生物科技小组结合图乙配制了如表甲所示浓度的生长素类似物M溶液。
| 组别 |
浓度(mol/L) |
| A |
10－12 |
| B |
10－9 |
| C |
10－7 |
表甲
①当M溶液浓度大于10－10mol/L时，根据图乙说出M对根的生理作用：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②从M的作用曲线可以看出，其对植物生长调节作用的特点是________________________________________________________________________。
③为了准确测定M促进生根的最适浓度，应采取的改进措施是________________________________________________________________________。
(2)该小组又开展了“探究经40 ℃加热处理后NAA的活性变化”的课题研究。
实验材料：NAA溶液(常温放置)、可供扦插的枝条若干、40 ℃加热处理过的NAA溶液、内含完全培养液的培养瓶若干等。请完成以下实验设计，并回答相关问题：
①将生长状况相同的扦插枝条均分为三组，并作相应的处理。再取三只含完全培养液的培养瓶分别标记为甲、乙、丙。
②甲瓶中插入____________________________________________作为对照组，乙瓶中插入用NAA溶液(常温放置)浸泡过的扦插枝条，丙瓶中插入________________________。
③为提高实验的可信度，除培养条件相同外，还应注意________________相同。
④本实验用______________________________(写出一种即可)作为指标来确定40 ℃加热处理对NAA活性的影响。
⑤假设40 ℃加热处理对NAA活性有促进作用，请根据你所采用的指标预测最可能的结果：________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
粤公网安备 44130202000953号
