高中生物

下图为某家族患原发低钾性周期性麻痹的遗传系谱:

(1)该病的致病基因最可能是       性遗传,位于      染色体上。
(2)若Ⅲ1与正常女性(XBXb,b为眼球震颤基因)婚配,所生的子女只患一种病的概率是        
(3)研究人员检测了该家族中正常人和患者相应基因的编码链(非模板链)碱基序列,如图所示:

图中四种不同形状曲线代表四种碱基,峰的顺序表示碱基序列,且一个峰对应一个碱基。该家族正常人的基因编码链的碱基序列为CGCTCCTTCCGTCT         ,患者的基因在“↓”所指位置处碱基发生了             改变,导致由其合成的肽链上原来对应的        变为        。(丙氨酸GCA,精氨酸CGU,丝氨酸AGU,组氨酸CAU)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豚鼠毛色的黄色基因R与白色基因r是位于9号常染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的精子不能参与受精作用。现有基因型为Rr的异常黄色雌豚鼠甲(含有异常9号染色体的豚鼠为异常豚鼠),其细胞中9号染色体及基因组成如图1所示。

(1)用甲豚鼠与正常的白色豚鼠作亲本杂交,其F1随机交配所得的F2中表现型及比例为           。其中异常白色豚鼠所占比例为         
(2)如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白雌豚鼠杂交,产生的F1中发现了一只黄色豚鼠,经检测染色体组成无异常,出现这种现象的原因是           (填“父”或“母”)本形成配子的过程中发生了              或者是          (填“父”或“母”)本形成配子的过程中发生了         
(3)如果以图2所示染色体的雄豚鼠与正常的白色雌豚鼠杂交,产生的F1中发现了一只黄色豚鼠,经检测,其9号染色体及基因组成如图3所示,出现这种现象的原因是               
(4)豚鼠的粗毛与细毛分别由位于4号染色体上的A与a控制,用染色体及基因组成如图4所示的雌雄豚鼠杂交,子代中黄色粗毛豚鼠所占比例为           

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。在蚕卵孵化过程中,用X射线处理,发现细胞中基因及染色体的变化如图所示(其他基因及染色体均正常)。回答问题:

(1)突变I的变异类型为染色体结构变异中的_____。突变Ⅱ个体减数分裂能产生____种基因型的卵细胞
(2)野生型在卵细胞的形成过程中,当染色体第二次移向细胞两极时,细胞中有____个着丝点,若基因A的一条链中(G+T)/(A+C)=2/5,则其互补链中(G+T)/(A+C)=______。
(3)家蚕野生性状(B)对突变性状(b)为显性,B、b均位于Z染色体上,已知基因b为致死基因。某生物兴趣小组欲设计实验探究基因b的致死类型,选择杂合野生型雄家蚕与突变型雌家蚕杂交,统计子代的表现型及比例。
实验结果及结论:
①若后代中__________,说明基因b使雌配子致死;
②若后代中__________,说明基因b使雄配子致死;
③若后代中__________,说明基因b纯合使雄性个体致死。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有文章介绍,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用.请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂期细胞数与所观察的细胞总数之比值)
(1)实验材料:市售质无污染洋葱,1.0/L的AlCl3溶液,显微镜,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,载玻片和盖玻片等。
(2)实验步骤:
①将两个洋葱分别放入盛有清水的A、B洁净培养皿中(其中B为对照组),在室温下培养生根,每天换水一次.约38~48h后洋葱萌生新根。
②在A培养皿中加入10mL的               
在B培养皿中加入                        
③培养相同时间后,各取A、B培养皿中相同数量的洋葱根尖数个,制成临时装片。制作装片时为了便于观察需要用                进行染色。
④观察A、B根尖分生区各1000个细胞,分别计算分裂指数。如图是其中的一个观察视野,a、b、c、d中,最适于观察染色体的形态和数目的是          ,细胞数量最多的是        。(选填字母)

(3)实验预期结果与结论:
①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;
              
③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水稻的高秆、矮秆(A、a),粳稻、糯稻(B、b)是两对相对性状,粳稻花粉中所含的淀粉遇碘变蓝色,糯稻花粉中所含淀粉遇碘变橙红色。现用甲、乙、丙、丁四株水稻完成两组实验,实验的过程和结果如下。请回答相关问题;

(1)基因A和B位于      同源染色体,甲的基因型为____。
(2)由实验1的结果推知①产生了4种相同数量的配子,它产生4种相同数量的配子的原因是________。
(3)丙的基因组成是____,原因是____。
(4)欲用该水稻的花粉验证基因分离定律,应该选择基因型为      植株产生的花粉。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。
I:研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示)。

(1)在FPP合成酶基因表达过程中,①步骤的产物需要经过         才能成为成熟的mRNA,此mRNA作用是作为        的模板。
(2)实验发现,通过对酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,该育种方式的遗传学原理是        ,同时跨物种间的转基因过程能正常表达体现了生物间共用          ,随后科研人员也发现酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,请提出一个合理的思路       
II:已知青蒿的花色白色(只含白色色素)和黄色(含黄色色素)是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,显性基因A控制以白色色素为前体物合成黄色色素的代谢过程,但当隐性基因bb存在时可抑制其表达(如图所示)。据此回答:

(1)开黄花的青蒿植株的基因型可能是       
(2)现有AAbb、aaBB二个纯种白花青蒿品种,为了培育出能稳定遗传的黄花品种,某同学设计了如下程序:
第一年:用AAbb和aaBB两个品种进行杂交,得到F1种子;
第二年:将F1种子种下得F1植株,F1随机交配得F2种子;
第三年:再将F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄花植株的种子混合留种;
重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是              
②F2的表现型及比例为             
③若F1与基因型为aabb的白花品种杂交,后代的表现型及比例为             
④F2自交,在开黄花的植株上所结的种子中黄花纯合子占            
⑤有同学认为这不是最佳方案,你能在原方案的基本上进行修改,以缩短培育年限吗?请用遗传图解及简要文字叙述你的方案。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科研人员选取若干生理状态相同且良好植物(已知该植物体内生长素可由幼芽运输至根部),研究了使用生长素对该植物主根长度及侧根数的影响。下表为研究结果。

请回答问题:
(1)生长素的本质是吲哚乙酸,是由               (填氨基酸的名称)经过一系列反应转变而来。
(2)施用10-4mol/L生长素,对主根的生长表现为          作用,这是因为植物体内生长素的总量过高,促进了主根处             (填激素名称)的含量升高,从而抑制了细胞伸长的作用。
(3)施用10-3mol/L生长素,对侧根的生长表现为          作用,将未施用IAA的植物除去部分芽,会导致主根长度             ,侧根数量           

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选取某植物幼苗进行了无土栽培实验,右下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题:

(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是___________。研究者用含18O2的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是___________。
(2)图中____________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
(3)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后,测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组,原因是____________。
(4)为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表:

编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(lx)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
12小时后CO2变化量(g)
-0.5
+0.1
-1.5
+0.4
-3.0
+1.0
-3.1
+0.8

(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“一”表示环境中二氧化碳减少)
①用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究___________。由表可知,植物呼吸作用和光合作用最强的分别是第_____     _编号组实验。
②在编号为1的装置中,叶肉细胞叶绿体中ATP的移动方向是___    ________。
③现有一株某植物的叶黄素缺失突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异           (“不”或“非常”)显著。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

早在1926年,科学家就观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。据研究,赤霉素(GA3)促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。细胞壁里的Ca2有降低细胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因。据报道,用CaCl2处理莴苣下胚轴,生长变慢;当加入GA3(50 μmol)后,生长迅速增快,如下图所示。请回答:

(1)植物体内赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和              。用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量                
(2)与赤霉素有协同作用的植物激素是             ,其作用特点                ,运输的特点             ;植物的向光性是因为该植物激素          造成的。
(3)请完成以下实验步骤,证明Ca2抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2而促进植物生长。
实验材料:一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水。
实验步骤:①取生长状况相同的植物若干,均分为甲、乙两组。
②向甲组植物加入                    ,乙组加入等量蒸馏水。
③培养一段时间后,观察两组植物的生长状况。
④向甲组植物中加入                ,乙组不作特殊处理。
⑤继续培养一段时间后,观察两组植物的生长状况。
实验结果:甲组植物加入CaCl2溶液后,             ,加入赤霉素后正常生长,乙组植物正常生长。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

之前发生过森林火灾,焚毁所有林木。现有一位生态学者对该山区植被进行调查,得到部分数据如下表,请回答下列问题。

(1)火灾后该地区群落的演替类型是_________。
(2)若以大树(树龄>5年)的数量作为森林中树种优势度的指标,则目前该山区优势度指标最高的树种是__________。若此山区不受人为干扰,若干年后,上述四种植物中,优势度指标最高的是___________。
(3)火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表:

通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化?_______________。判断的依据是_______________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
(1)比较图中三条曲线,能说明__________。
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_______________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的实验变量是________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若________,则假设成立;
若________,则假设不成立。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

Ⅰ.下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)甲图中的细胞①为            与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为    ____  
(2)乙图细胞为______________细胞,它直接是由_______       分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为             
Ⅱ.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请据此分析回答下列问题:

(1)抗体的基本组成单位是       
(2)当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法_________较好,原因是           ______。为防患于未然,应对所有健康的狗用方法         进行免疫,原因是_____________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏季晴朗无云的某天,某种绿色植物光合作用强度变化曲线如图所示。请回答下列问题:

(1)在A点时植物细胞中会产生ATP的场所是                      
(2)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”,原因是此时                    
(3)如果该植物处于密闭的空间中,CO2 吸收速率也如图所示,则密闭空间中CO2    点浓度最高, O2      点浓度最高。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
 
①以上方案有2个不完善的地方,请指出来并加以修正。
②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,随着培养液中X的浓度增大,叶片气孔开启程度   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成________________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是( )

A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对

(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________;如果子牛中10头黑色,10头棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

G6PD(葡糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症是由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血,同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达.研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病,分别是FA贫血症(有关基因用B、b表示)与G6PD缺乏症(有关基因用D、d表示),并构建了该家系系谱如图所示,已知Ⅱ3携带FA贫血症基因.请据此分析回答下列问题:

(1)FA贫血症的遗传方式是_________染色体________性遗传.
(2)研究发现Ⅱ4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症.其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体________。
(3)Ⅱ6与Ⅲ8个体的基因型分别是_________、__________________。
(4)若Ⅲ8与Ⅲ10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是_________。所生儿子同时患两种病的概率是_________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物综合题