高中生物

噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了生物的遗传物质是DNA,关键是该实验证明了(  )

A.P元素只能用来标记DNA
B.侵染进入细菌的只是噬菌体的DNA
C.蛋白质分子中一般含有S元素
D.细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌,待细菌解体后,3H将会(    )

A.随细菌的解体而消失
B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA中
D.仅发现于噬菌体的外壳中
  • 更新:2020-03-18
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噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类分别是(    )

A.4种、8种、4种和4种、8种、4种
B.4种、5种、4种和4种、5种、4种
C.4种、5种、4种和4种、8种、4种
D.4种、8种、4种和4种、5种、4种
  • 更新:2020-03-18
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如下图,甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(  )

  • 更新:2020-03-18
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关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验,下列叙述错误的是(   )

A.加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内,使R型菌转化成S型菌
B.R型菌转化后出现荚膜,反对者认为可能是突变所致,不能说明DNA是遗传物质
C.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白的作用
D.艾弗里无法使DNA与蛋白质完全分开,故该实验证明DNA是主要的遗传物质
  • 更新:2020-03-18
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32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是(    )

A.离心时间过长,上清液中存在较重的大肠杆菌
B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离
C.噬菌体侵染后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D.32P标记的噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
  • 更新:2020-03-18
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用噬菌体去感染细胞内含大量的3H的细菌,待细菌解体后3H (     )

A.随细菌的解体而消失
B.发现于噬菌体的外壳及DNA中
C.仅发现于噬菌体的DNA
D.仅发现于噬菌体的外壳中
  • 更新:2020-03-18
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在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA.DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(  )

A.3和4               B.1、3和4              C.2、3和4    D.1、2、3和4

  • 更新:2020-03-18
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实验材料的选择对实验能否成功起着重要的作用,下列对材料的优点或特点描述不正确的(   )

A.噬菌体在侵染细菌过程中它的蛋白质与DNA会自然分离
B.大肠杆菌结构简单,在核膜包被的细胞核中只有一个DNA分子
C.豌豆是闭花授粉的植物
D.果蝇的个体小、繁殖快、生育力强、饲养容易
  • 更新:2020-03-18
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下列能够证明DNA是遗传物质的实验是(  )
①艾弗里将从S型细菌中分离的DNA.蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中
②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验
③DNA双螺旋模型的构建
④噬菌体侵染细菌的实验
⑤孟德尔的豌豆杂交实验
A.①②④            B.③④⑤           C.②④              D.①④

  • 更新:2020-03-18
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噬菌体侵染细菌的实验中,关于细菌体内合成噬菌体蛋白质的叙述正确的是( )

A.模板DNA和原料来自噬菌体
B.模板DNA来自细菌、原料来自噬菌体
C.模板DNA和原料来自细菌
D.模板DNA来自噬菌体、原料来自细菌
  • 更新:2020-03-18
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某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P
C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D.子代噬菌体蛋白质外壳的合成,需要亲代噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与
  • 更新:2020-03-18
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艾弗里肺炎双球菌的转化实验证明了

A.加热杀死的S菌中含有“转化因子”
B.染色体是遗传物质的主要载体
C.肺炎双球菌的遗传物质是DNA,而不是蛋白质等其他物质
D.只含RNA一种核酸的生物,其遗传物质是RNA
  • 更新:2020-03-18
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以下有关研究方法的运用,叙述正确的是

A.赫尔希和蔡斯采用“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌过程
B.萨顿运用“假说——演绎法”提出基因在染色体上
C.沃森和克里克运用“构建模型的方法”研究DNA的复制方式
D.孟德尔运用“类比推理法”发现了遗传定律
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

截至2009年2月9日,全球共报告实验室确诊人禽流感病例406例,死亡254例。有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程,设计实验如下:

一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生的是(      )

选项
放射性
S元素
P元素
A
全部无
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多数32P、少数31P
C
少数有
全部32S
少数32P、多数31P
D
全部有
全部35S
少数32P、多数31P

 

  • 更新:2020-03-18
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高中生物科学探究的过程和方法选择题