高中生物

格里菲斯和艾弗里的“肺炎双球菌转化实验”最终证明(   )

A.DNA是肺炎双球菌的遗传物质
B.RNA是能够促成R型细菌转化成为S型细菌的物质
C.R型细菌转化和S型细菌可以相互任意转化
D.S型细菌对生物是无毒无害的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

DNA是遗传物质的特点是(     )

A.分子结构具有相对的稳定性 B.能表现或反映出生物体的各种性状
C.能够自我复制,使前后代保持一定的连续性 D.能够产生可遗传的变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述正确的是(      )

A.染色体是核酸的主要载体 B.遗传物质的主要载体是染色体
C.细胞质中的核酸都是遗传物质 D.遗传物质要么是DNA,要么是RNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后将他们分别加入培养R型细菌的培养基中,结果发现加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明:(    )
①在转化过程中,S型细菌DNA进入到了R型细菌中    ②DNA是转化因子
③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用             ④DNA是遗传物质
A.①③       B.②③       C.②③④        D.①②③④

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体的各种性状能传递给后代是通过(    )

A.噬菌体的DNA B.细菌的DNA C.噬菌体的蛋白质 D.细菌的核糖体
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中,结果发现加入DNA的培养基中,R型细菌都转化成了S型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明( )
A.S型细菌的性状是由DNA体现的
B.在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中 
C.DNA是遗传物质 
D.蛋白质和多糖在该转化实验中,起了对照作用

来源:肺炎双球菌的转化实验
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述不正确的是( )

A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA
C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA
来源:DNA和RNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用某种酶处理转化因子后,R型细菌不能再转化成S型细菌,这种酶是   ( )

A.蛋白酶 B.分解多糖荚膜的酶
C.DNA酶 D.纤维素酶
来源:R型细菌转化为S型细菌的转化因子
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是(   )

A.甲种病毒的特征 B.乙种病毒的特征
C.丙种病毒的特征 D.都不是
来源:病毒的增殖
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用噬菌体去感染体内含有32P的细菌,在细菌解体后含32P的是(    )

A.子代噬菌体DNA B.子代噬菌体蛋白质外壳
C.子代噬菌体所有部分 D.子代噬菌体不含32P
来源:子代噬菌体中P元素的种类
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体在增殖过程中利用的原料是(    )

A.细菌的核苷酸和自己的氨基酸 B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸
C.细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸
来源:噬菌体增殖的原料
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的(    )

A.都是脱氧核糖核酸 B.都是核糖核酸
C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D.有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸
来源:病毒遗传物质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验证明(    )

A.RNA是遗传物质 B.DNA是遗传物质
C.蛋白质是遗传物质 D.多糖是遗传物质
来源:噬菌体侵染细菌的实验结论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是(    )

A.杂交实验法 B.同位素标记法
C.病毒侵染法 D.单独直接观察不同成分的作用
来源:肺炎双球菌的研究方法
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了(    )

A.DNA是遗传物质 B.RNA是遗传物质
C.蛋白质不是遗传物质 D.加热杀死的S型菌中含有“转化因子”
来源:肺炎双球菌的转化实验结论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题