1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌都转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明（ ）
A.S型细菌的性状是由DNA体现的
B.在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中
C.DNA是遗传物质
D.蛋白质和多糖在该转化实验中，起了对照作用
相关试题
下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）
| A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量 |
| B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 |
| C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 |
| D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别物质 |
如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）
| A．不动 | B．向左摆 |
| C．向右摆 | D．发生两次方向相反的摆动 |
向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实．就是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的授粉。管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列叙述正确的是（）
| A．两种植物都能形成无籽果实，产量均未受影响 |
| B．番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降 |
| C．两种植物都能形成无籽果实，产量下降 |
| D．番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实 |
植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是（）
| A．外施赤霉素可使基因突变引起的矮生植株明显增高 |
| B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的 |
| C．生长素一般是由植物从土壤中，通过主动运输方式吸收获得的 |
| D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果 |
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