、噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染细菌后,产生了许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)
A.外壳内含有35S和32S,核心内只含有32P |
B.外壳内只含有32S,核心内只含有32P |
C.外壳内含有35S和32S,核心内只含有32P和31P |
D.外壳内只含有32S,核心内含有32P和31P |
关于DNA和RNA的叙述,正确的是:
A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.均只由C、H、O、N、P五种元素构成
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是 ( )
①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA
A.①②③ | B.④④④ | C.①③④ | D.①①④ |
下列有关DNA的叙述正确的是
①在人的肝细胞中,DNA上含有人的全部遗传信息
②同一物种的个体之间的DNA完全相同
③DNA是一切生物的遗传物质
④一个DNA分子可以控制许多性状
⑤精子中含有的遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同
A.③④ | B.③⑤ | C.①④ | D.④⑤ |
在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是( )
A.要用同位素标记DNA和蛋白质 |
B.要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用 |
C.要分离DNA和蛋白质 |
D.要得到噬菌体和肺炎双球菌 |
在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的是
A.证明R型细菌的生长并不需要S型活细菌的DNA |
B.用以补充R型细菌生长过程中所需要的营养物质 |
C.直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化为S型细菌的因素 |
D.与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照 |
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是( )
A.①④ | B.②④ | C.①⑤ | D.③⑤ |
赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,以下实验步骤的先后顺序为
①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌 ②利用培养基培养噬菌体 ③用噬菌体
分别与含有35S和32P的细菌混合培养 ④放射性检测 ⑤离心分离
A.①③⑤④ | B.①③④⑤ | C.①②③④⑤ | D.②①③⑤④ |
下列有关生物体遗传物质的叙述中,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA | B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
C.噬菌体的遗传物质含有硫元素 | D.HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸 |
关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,下列说法正确的是( )
A.32S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中 |
B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高 |
C.32S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高 |
D.32P标记组;搅拌不够充分,上清液放射性增高 |
下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断
A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA |
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中 |
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程 |
D.RNA是TMV的遗传物质 |
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是
A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法 |
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 |
C.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 |
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )
A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质 |
C.沃森和克里克从查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量A=T、C=G |
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA |
下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是
A.R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变 |
B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异 |
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质 |
D.高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 |