下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，不正确的是（ ）
| A．赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法 |
| B．用含32P的培养基直接培养噬菌体，即可将32P标记至噬菌体的DNA |
| C．用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，结果沉淀物的放射性很高 |
| D．噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用 |
用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染无放射性同位素标记大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（ ）
| A．32P | B．35S | C．32P或35S | D．32P和35S |
赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三次，下列叙述正确的是（ ）
| A．用32P和35S标记同一噬菌体的DNA和蛋白质 |
| B．噬菌体侵染细菌时，只将35S注入细菌细胞中 |
| C．在子代噬菌体中，含32P的噬菌体占总数的1/4 |
| D．该实验可以证明DNA是噬菌体的主要遗传物质 |
T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是
| A．都含有核糖体 | B．遗传物质都是DNA |
| C．在生态系统中的成分都属于分解者 | D．都可以进行有氧呼吸 |
下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是（ ）
| A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的 |
| B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA |
| C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性 |
| D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 |
将分离后S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后S 型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了S型有荚膜肺炎双球菌。以上实验说明了（ ）
| A．R型和S型肺炎双球菌可以互相转化 |
| B．S型的蛋白质外壳可诱导R型转化为S型 |
| C．S型的DNA可诱导R型转化为S型，说明了DNA是遗传物质 |
| D．S型的DNA可使小鼠致死 |
下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）
| A．豌豆的遗传物质主要是DNA |
| B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
| C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 |
| D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
人类探索遗传奥秘经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是( )
| A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
| B．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 |
| C．摩尔根根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 |
| D．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 |
若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（ ）
| A．一定有35S，可能有32P | B．只有35S |
| C．一定有32S，可能有35S | D．只有32P |
下列有关植物遗传的叙述，正确的是（ ）
A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有4种
B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸
C．一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1∶3
D．控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和 RNA
化脓性细菌感染可导致急性细菌性脑膜炎；该菌胞内寄生，其细胞膜上InIC蛋白可使人细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )
InIC蛋白需要内质网的加工
B.患者体内的所有记忆B细胞、记忆T细胞都能特异性识别该菌
C.该菌使人细胞膜发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性
D.该菌的遗传物质主要是DNA
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是
| A．用S型活细菌和加热杀死的R型细菌分别给小白鼠注射，小白鼠均死亡 |
| B．用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中有35S标记 |
| C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 |
| D．用32P标记的T2噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较弱的放射性 |
S和放射性同位素
P的培养基培养噬菌体
S和
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