高中生物科学探究的过程和方法试题

肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是（  ）

A．DNA是遗传物质	B．DNA控制蛋白质的合成
C．蛋白质不是遗传物质	D．染色体是遗传物质的主要载体

赫尔希和蔡斯用³²P标记的T₂噬菌体与未标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌,离心得到上清液和沉淀物.与此实验相关的叙述正确的是
Ａ 为使T₂噬菌体中含有P³²,可用含P³²的培养基直接培养T₂噬菌体
Ｂ 离心后,³²P只存在于沉淀物中,上清液中不含有放射性
Ｃ 如果搅拌、离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性升高
Ｄ 此实验证明了DNA是主要的遗传物质

赫尔希和蔡斯通过T₂噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质。该实验合理的实验步骤顺序为：
①噬菌体与大肠杆菌混合培养   ②用³⁵S或³²P标记噬菌体   ③搅拌离心
④上清液和沉淀物的放射性检测      ⑤子代噬菌体的放射性检测  

A．①②④③⑤

B．②①③④⑤

C．②①④③⑤

D．②①④⑤③

在细胞质遗传中，遗传物质的载体是:

A．细胞质基质

B．细胞核基质

C．染色体

D．线粒体基质

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是

A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有^35S的培养基中获得的

B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA

C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性

D．在新形成的噬菌体中没有检测到^35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

下列说法中不正确的是

A．原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA

B．在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率

C．动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的

D．病毒的变异主要是基因突变和染色体变异

艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是          （   ）

A．两者都运用了①和②	B．前者运用了①，后者运用了②
C．前者只运用了①，后者运用了①和②	D．前者只运用了②，后者运用了①和②

有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是      （   ）

A．两者都实现了蛋白质和DNA的分离

B．两者的实验对象都是原核生物

C．两者都利用放射性同位素标记法

D．两者都能证明DNA是主要的遗传物质

禽流感病原体的蛋白质外壳的合成场所和原料来源分别是                           （   ）

A．禽流感病原体的核糖体、来自禽流感病原体

B．禽流感病原体的核糖体、来自家禽细胞

C．家禽细胞的核糖体、来自禽流感病原体

D．家禽细胞的核糖体、来自家禽细胞

科学家进行“噬菌体侵染细菌的实验”时，首先用放射性同位素³⁵S标记A噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素³²P标记B噬菌体的双链DNA。然后用被标记的噬菌体分别去侵染细菌，产生大量子代噬菌体。请分析回答下列问题：
（1）经检测发现：被A噬菌体侵染的细菌内没有放射性，说明噬菌体的           没
有进入细菌体内；被B噬菌体侵染的细菌内有放射性，说明噬菌体的         进入到细菌体内；
（2）上述实验中科学家采用             方法证明           是噬菌体的遗传物质。请再举出一个采用这种方法追踪物质变化过程的科学研究实例，如                   
                                                                     。

染色体主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体，其主要的原因是 （ ）

A．染色体中的DNA的含量稳定	B．细胞分裂时染色体可进行复制
C．细胞内的遗传物质大部分存在于染色体	D．染色体在细胞分裂中进入不同的子细胞

下面介绍的是DNA研究的科学实验：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：

（1）写出以上实验的部分操作过程：第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。                                
                                       。
（2）以上实验结果说明                                                     。
（3）如用含³²P的 T₂噬菌体侵染大肠杆菌，实验测定，发现在搅拌后的上清夜中含有
0．8%的放射性，其最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体                         
                ；或者培养时间过长                            。
（4）噬菌体侵染细菌实验证明了：                                         。

阅读课本中的相关链接，如果用¹⁵N．³²P．³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是                  （   ）

A．可以在外壳中找到^15N和^35S	B．可以在DNA中找到^15N和^32P
C．可以在外壳中找到^35S	D．可以在DNA中找到^15N．^32P．^35S

用³⁵S和³²P标记的噬菌体去侵染大肠杆菌半小时后，预计在大肠杆菌体内测出的放射性元素是

A．^35S

B．^32P

C．^35S和^32P

D．都没有

下列关于遗传学发展的叙述，与事实不相符合的是

A．艾弗里通过实验证明S型菌的DNA是导致R型菌转化的“转化因子”

B．沃森、克里克发现了DNA分子的双螺旋结构

C．孟德尔在实验中采取了假说——演绎法发现了分离定律与自由组合定律

D．萨顿通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上